Психологи в Санкт-Петербурге

Образование: • Окончила математический факультет РГПУ им. А.И. Герцена, учитель математики и информатики, 1994 г. • Окончила факультет философии и психологии Государственной Еврейской академии им. Маймонида по специальности «клиническая психология», 1999 г. Опыт: • Учитель в физико-математической школе, 1992–1994 гг. • Репетиторский стаж — 24 года. • Учитель в физико-математической школе; педагог в школе раннего развития, 1997–1999 гг. • Психолог в детском саду, 1999–2001 гг. • Преподаватель математики для психологов в Восточно-Европейском институте психоанализа, 2000–2002 гг. • Психолог в школе, 2001–2003 гг.

Образование: • Выпускница филологического факультета Томского государственного университета, направление «филология» профиль «отечественная филология», бакалавр, 2018 г. • Тренинг по работе с приемными детьми для ведущих и волонтеров благотворительного фонда "Шалаш", 2019 г. • «Сила тьютора» Катя Попова, Ира Беляева (Школа ИлИ), 2021 г. • НИИДПО, педагогика и методика начального общего и дошкольного образования, 2021–2022 гг. • “Основы проектирования образовательного опыта” (School of Education), 2024 г. • "Сторителлинг в педагогике", "Курс на приключение", "Антипедагогика. Боги и герои" курсы Frontier KIT, 2021–2024 гг. • «Профессиональное самоопределение подростков» Ульяна Тужилина, 2025 г. Опыт: • Образовательный проект «Шалаш», ведущая (занятия по читательской грамотности), 2019 г. • Школа KIT, учитель словесности и русского языка, 2019–2021 гг. • Образовательный проект «Шалаш», методист, редактор курсов, 2019–2021 гг. • Главный редактор интернет-СМИ, 2018–2022 гг. • SkillFactory: координатор студентов, 2022 г. • Step by Step: руководитель тьюторов и менторов, ментор, 2023–2024 гг. • Школа ИлИ, старший образовательный тьютор, ведущая проектов — 2 года. • Летний лагерь "Тиюль": ведущая, тьютор подростковой группы (11–12 лет), 2025 г.

Образование: • Окончил факультет социальных наук РГПУ им. А.И. Герцена по специальности «социология», 1998 г. • Кандидат социологических наук, 2007 г. Опыт: • Преподавал в школе (1999-2002 гг.); в ЛГУ, СПб ГАУ и АРБ (2002-2014 гг.).

Образование: • Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, факультет клинической психологии, специальность – клинический психолог, преподаватель психологии (диплом с отличием, 2010 г.). • Институт специальной педагогики и психологии им. Валленберга, профессиональная переподготовка по программе «Логопедическая работа с детьми и взрослыми», 2014–2015 гг. Опыт: • Опыт частной логопедической практики — 10 лет. • Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, детский медицинский психолог, 2012–2017 гг. • Институт мозга человека РАН, детский логопед, нейропсихолог, 2016–2017 гг.

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, направление «педагогика», бакалавр, 2001–2005 гг. • Академия дополнительного специального образования, программа «Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2017 г. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2020 г. • Академия дополнительного специального образования, программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2020–2021 гг. • Академия дополнительного специального образования . Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников, 2021 г. • АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультивно-терапевтическая работа», 2021 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями, 2022 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2024 г. Опыт: • Детские дошкольные учреждения. Частная школа. Частная практика 2008 года — 16 лет. • ДОУ № 123, Калининский район, педагог-дефектолог, 2004–2008 гг. • ДОУ № 3, Выборгский район, 2016–2018 гг.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, 2017–2020 гг. • Санкт-Петербургская академия художеств им. И.Е. Репина, факультет теории и истории искусств (с 2020 г.). Достижения: • Диплом Всероссийской олимпиады по немецкому языку, призер, 2016 г. • DSD II, 2017 г. • Сертификат участника всероссийского переводческого конкурса «Бетховен», 2020 г. • Сертификат участника программы «Гуманитарный жест», 2020–2021 гг.

Образование: • Окончил РГПУ им. А.И. Герцена, факультет безопасности жизнедеятельности, бакалавр естественнонаучного образования, профиль «образование в области безопасности жизнедеятельности», 2012 г. • Магистратура, «социальная безопасность в городской среде», 2014 г. • АНО ДПО, Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, учитель естествознания, 2020–2021 гг. Опыт: • Проводит частные занятия с 2015 года — 6 лет. • Преподавал информатику в лицее, 2014–2016 гг.

Образование: • Мурманский государственный педагогический университет, факультет филологии и журналистики, специальность – учитель русского языка и литературы, 2005 г. • Аспирантура РГПУ им. А.И. Герцена, кафедра межкультурной коммуникации, 2010–2014 гг. • Северо-западный институт коучинга и менеджмента, Другое, 385 часов, 2019–2020 гг. • Московский институт психоанализа, психология, магистр, диплом с отличием, 2022–2025 гг. • АКПП, программа «Базовый курс КПП и психологического консультирования», 2023–2025 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческий психотерапевтов, Когнитивно-поведенческая терапия, 311 часов, 2023–2025 гг. • Московский институт психоанализа, Психология, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподает и обучает с 2013 года — 13 лет.

Образование: • Оренбургский государственный университет, информационные системы и программирование, специалист по информационным системам, 2018–2023 гг.

Образование: • Государственная полярная академия, филолог-преподаватель, 2006–2011 гг. • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, прикладная психология, психолог-консультант, магистратура, 2017–2019 гг. • СПбГИПСР, программа повышения квалификации «Психокоррекция деструктивных установок личности», 2019 г. • СПбГИПСР, программа «Цветотерапия в консультативной психологии», 2020 г. • Санкт-Петербургский институт усовершенствования врачей-экспертов, клиническая психология, 2021–2023 гг. Опыт: • Аккредитованный гид-переводчик — 9 лет.

Образование: • СПбГПУ, маркетинг, 2002–2007 гг. • GAO, организационная гештальт-терапия, 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • Московский гештальт институт, программа «Психотерапия зависимостей», 2022 г. • МГИ, Гештальт, 710 часов, 2018–2023 гг. • ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева», психолог, магистратура (с 2025 г.). • ООО «НЦРДО», психолог-тренер, 2025–2026 гг. • Московский Гештальт Институт, спецкурс «Женская идентичность: феномены ее формирования», 2025–2026 гг. Опыт: • Психолог, частная практика — 6 лет.

Образование: • СПбГУ, программа «Экзистенциальная терапия», 2012 г. • СПбГУ, факультет психологии, бакалавриат, 2013 г. • СПБГУ, Бакалавр психологии, 2009–2013 гг. • СПбГУ, факультет психологии, магистр, 2013–2015 гг. • Общественная организация СПБПО, семинар The Brain-based Therapy, 2015 г. • Информационно-консультативный центр по проблемам насилия и зависимого поведения, семинар «Переживание последствий насилия: принципы оказания помощи», 2015 г. • СПБГУ, Магистр психологии, 2013–2015 гг. • ГБУ ДППО ЦПКС ИМЦ Василеостровского района Санкт-Петербурга, курс «Современные технологии воспитания», 72 ч, 2017 г. • СПбГУ, факультет психологии, аспирантура (с 2018 г.). • ГБУ ДПО Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий, «Формирование управленческой компетенции педагога», 2018 г. • АНО ДПО «НАДПО», когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога, 300 ч, 2018–2019 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная психотерапия: избранные технологии», 2020 г. • Udemy, Cognitive Behaviotal Therapy Practicer, 2020 г. • Институт дополнительного профессионального образования, курс повышения квалификации «Когнитивно - поведенческая терапия: 9 шагов к мастерству», 216 ч, 2021–2022 гг. • Институт дополнительного профессионального образования , Когнитивно-поведенческая терапия, 216 часов, 2021–2022 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского, когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней), 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им.Карвасарского, Когнитивно-поведенческая терапия, 252 часов, 2023–2023 гг. Опыт: • Психолог, когнитивно-поведенческий психотерапевт, ведущая психотерапевтических групп — 12 лет. Достижения: • Диплом победителя в номинации науки и техники «Молодёжная премия Санкт-Петербурга», 2019 г.

Образование: • Окончил Ленинградское педагогическое училище им. Н.А. Некрасова, специальность – учитель начальных классов, 1990 г. • Ленинградский государственный областной университет имени А.С. Пушкина, специальность - учитель истории, 2002 г. • Кандидат исторических наук, 2009 г. • Институт непрерывного образования взрослых, профессиональная переподготовка по программе «Практическая психология», 2016 г.

Образование: • Таганрогский государственный радиотехнический университет, коммерсант, 1998–2003 гг. • Таганрогский радиотехнический университет, Коммерция в сфере информационных услуг, 1998–2003 гг. • АНО ДПО «ВГАПССС», программа «Психологическое консультирование и психодиагностика», 2018 г. • HIGHER SCHOOL OF COACHING, программа PROFICOACH, 2018 г. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум «Использование техник нейро-лингвистического программирования для достижения индивидуальных целей личности», 2018 г. • Московский гештальт институт, гештальт, 1 ступень, 2018–2019 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Клинико-психологическая диагностика и психотерапия», 2019 г. • Московский гештальт-институт, программа по специализации «Гештальт-терапия в работе с семьей», 2019–2020 гг. • Психометрика, авторская программа повышения квалификации «Прикладная психиатрия для практикующих психологов», 2021 г. • Высшая школа практической психологии и бизнеса, программа «Десенсибилизация психических травм с помощью движений глаз (Метод ДПДГ)», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • ОПП «Гештальт-Подход», курс «Бодинамика и гештальт-терапия: интегративный подход», 2023–2024 гг. Опыт: • Частный специалист — 5 лет.

Образование, курсы: • Челябинский государственный университет, юриспруденция, юрист, 2000–2005 гг. • Санкт-Петербургский Государственный Аграрный Университет, юриспруденция, магистр, 2010–2014 гг. • Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Преподавание по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и дополнительным профессиональным программам», 2018–2019 гг. • СПбГАУ, программа «Преподавание по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и дополнительным профессиональным программам», 2012–2019 гг. Опыт: • ИП, частная практика — 14 лет. • Санкт-Петербургский государственный университет гражданской Авиации, юридический факультет, старший преподаватель (совмещение), 2013–2015 гг. • Санкт-Петербургский Государственный Аграрный Университет, заведующий криминалистической лабораторией, старший преподаватель кафедры уголовного права, 2007–2022 гг. Достижения, награды: • Почетная грамота за отличную организацию и проведение студенческой конференции «Межнациональные культурно-этнические отношения, общие задачи по противодействию коррупции, экстремизму и терроризму» (с 2018 г.).