Психологи в Вологде

Образование: • Вологодский государственный педагогический университет, педагог-психолог, социальный педагог, 2005–2010 гг. • ГОУ ВПО "Вологодский государственный педагогический университет", Педагог-психолог, 2005–2010 гг. • НОУ ВПО «Московский Институт Психоанализа», повышение квалификации по длительной программе «Экзистенционально-гуманистическая психотерапия», 2011–2012 гг. • Международный центр практической психологии «Интеграция», Московский институт психоанализа, программа «Экзистенциально-гуманистическая психотерапия», 2011–2012 гг. • Московский Институт Психоанализа, Экзистенциальная терапия, 240 часов, 2011–2012 гг. • Международный центр практической психологии «Интеграция», экзистенциально-гуманистическая психотерапия (профессиональный уровень), 2012–2013 гг. • Международный Центр Практической Психологии "Интеграция" (в наст.вр. "Экзистенция"), Экзистенциальная терапия, 480 часов, 2011–2013 гг. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Основы перинатальной психологии и психокоррекции», 2024 г. • Институт практической психологии «Иматон», основы перинатальной психологии и психокоррекции, 2024 г. • Ассоциация перинатальных специалистов, мастер-класс «Бесплодие и стресс. Практика работы», 2024 г. Опыт: • ИП Евсевьева(Симонова) А.Ю, 2008–2014 гг. • Дом-интернат для престарелых и инвалидов «Слобода», психолог, заведующая отделения социальной службы, 2015–2016 гг. • Вологодский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, имени В.А. Гаврилина, психолог-педагог, 2016–2017 гг. • ИП Симонова А.Ю., экзистенциальный терапевт, 2018–2020 гг.

Образование: • Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена, дошкольная педагогика и психология, 1996–2002 гг. • Школа коучей и консультантов Coach Empire Константина Опекуна, 2019 г. • Школа Master Vision, специалист в работе системно-родовой терапии, 2021 г. • Школа Master Vision, курс «МАК-терапия в психологической практике», 2021 г.

Образование: • Вологодский государственный педагогический университет, преподаватель иностранных языков, социальный педагог, 1992–1997 гг. • Московский институт современного академического образования, психолог-консультант, 2021 г. • Русское общество психосоматики, «Фокусированная терапия принятия и ответственности», 2021 г. • Институт практической психологии «Иматон», позитивная психология, 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2021 г. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, терапия принятия и ответственности (с 2021 г.). Опыт: • Частная психологическая практика (с 2021 г.).

Образование: • ВГПУ, учитель биологии и химии, 1995–2000 гг. • РАНХиГС, управление персоналом, 2009–2013 гг. • Московский институт психоанализа, групповой психоанализ и психодинамическая психотерапия, 2019–2021 гг. Опыт: • Психолог — 4 года.

Образование: • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, психолог в социальной сфере, 2020 г. • ВГАПС, педагог-психолог (психолог в сфере образования), 2020 г. • Школа независимости Валентины Новиковой, психолого-социальная работа с зависимыми людьми, 2021 г. • Санкт-Петербургский медико-социальный институт, психолого-социальная работа с зависимыми людьми, 2021 г. • Институт непрерывного образования «Профессионал», основы социальной и семейной психологии, 2020–2022 гг. • Институт непрерывного образования «Профессионал», психолог, 2022–2023 гг. Опыт: • Частная практика — 3 года.

Образование: • ФГБОУ ВПО Вологодский государственный университет, бакалавр, 2014–2018 гг. • АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», программа «Этапы, услуги и процедуры ранней помощи», 2018 г. • Удостоверение о повышении квалификации АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования», по дополнительной профессиональной программе «Психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь гражданам, имеющим детей» (с 2019 г.). • Череповецкий государственный университет, магистр дефектологии, 2018–2021 гг. Опыт: • БУ ВО "Областной центр ППМСП", 2018–2021 гг. • Детский медико-педагогический центр «Стокли» (с 2021 г.). Достижения: • Сертификат участника региональной межведомственной конференции «Жизнь без барьеров: актуальные вопросы помощи детям и молодежи с ОВЗ», 2018 г. • Участие в реализации мероприятия «Государственная поддержка некоммерческих организации в целях оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей», 2019 г. • Сертификат об участии в региональной научно-практической конференции «Региональный проект. «Поддержка семей, имеющих детей»: приоритетные задачи и эффективные практики реализации» (с 2019 г.).

Образование: • ГОУ ВПО Вологодский государственный университет, квалификация — педагог-психолог, социальный педагог, специальность — педагогика и психология, 2003–2008 гг. • Московский городской педагогический университет, повышение квалификации, 2014 г. • Удостоверение о повышении квалификации по психолого-педагогической деятельности в ГБОУ ВПО города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет», 2015 г. • Повышение квалификации по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей после кохлеарной имплантации», Московский педагогический университет, 2017 г. Опыт: • БУ ВО «Областной центр ППССП», 2011–2021 гг. Достижения: • Сертификат участника семинара «Модель оказания комплексной помощи детям с расстройством аутистического спектра», 2014 г. • Участник всероссийского семинара «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра», 2016 г. • Участник семинара «Участие психолога в проведении следственных действий в отношении несовершеннолетних и с их участием», 2016 г. • Диплом победителя регионального конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог 2019».

Образование: • Череповецкий государственный университет, ИПиП, педагог начального образования (с 2017 г.). • Череповецкий государственный университет, ИПиП, психологическое консультирование, 2019–2020 гг. Опыт: • Репетиторство по английскому языку — 3 года. • МАОУ «Центр образования имени И.А. Милютина», учитель начальных классов, 2020–2021 гг.

Образование: • НОУ ВО «Столичная финансово-гуманитарная академия», психология, бакалавр, 2014–2017 гг. • ФГБУ ДПО «Центральная государственная медицинская академия», клинический психолог, 2018 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, программа «Работа с психологической травмой, утратой и ПТСР», 2020 г. • АНО ДПО "Московский Институт Гештальта и Психодрамы", профессиональная переподготовка, сертифицировалась как гештальт-терапевт, 2017–2022 гг. • Институт психотерапии и клинической психологии, семинар «Метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ): основы метода», 2021–2022 гг. • Тематическое обучение по специализации "Семейная терапия гештальт-подходе" в Московском Институте Гештальт и Психодрамы (с 2023 г.). • Тематическое обучение по специализации "Работа с группой в гештальт-подходе" в Московском Институте Гештальта и Психодрамы, 2023–2025 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, прикладная психология с использованием метода гештальт-терапии, 2023–2025 гг. Опыт: • Частный детский центр «Эрудит», детский психолог, 2017–2019 гг. • Инклюзивный центр «Сенсорика», детский психолог, 2019–2021 гг.

Образование: • Международно-сертифицированный эксперт, 2018 г.

Образование: • Институт перинатальной поддержки, профессиональная доула, 2017–2018 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Практическая перинатальная психология. Социально-психологическое сопровождение беременности, родов и послеродового периода», 2019–2020 гг. • АНО ДПО НАДПО, психолог-консультант с дополнительной специализацией по семейной психологии, семейное и детское психологическое консультирование, системная семейная психотерапия, 2020–2021 гг. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Психотерапия посттравматических стрессовых расстройств. Специфика работы со взрослыми», 2021–2022 гг. • Курс «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств пищевого поведения» от Никиты Чернова, 2023 г. • Центр практической психологии «Личность», терапевтические отношения, роль, задачи и компетенции практического психолога, 2022–2023 гг. • Курс Альфрида Лэнгле, программа «Живая практика экзистенциального анализа с Альфридом Лэнгле для психотерапевтов и психологов», 2023–2024 гг. • Курс «Практика экзистенциального коучинга» от Альфрида Лэнгле, 2024 г. • Московский гештальт институт, основы гештальт-терапии (с 2024 г.). • ОПП «Гештальт-подход», интенсив «Белые ночи. Этика и эстетика гештальт-терапии», 2025 г. Опыт: • Частная практика — 5 лет. Достижения: • Дорога к дому, семинар «Законы родовых семейных систем. Их влияние на развитие и здоровье детей», 2013 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», психология, бакалавр, 2016–2021 гг. • «Проектирование и оптимизация процессов управления» на базе ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет», 2021 г.

Образование: • АНО ДПО «ФИПКиП», специальное дефектологическое образование, учитель-дефектолог, 2020 г. Опыт: • Санкт-Петербургский Институт специальной педагогики и психологии, специальная психология, психолог для работы с детьми с отклонениями в развитии, 1996–1999 гг.