Семейные психологи в Санкт-Петербурге

Образование: • ЛПУ №1 им. Н.А. Некрасова, специальность – учитель начальной школы, 1989 г. • Балтийская педагогическая академия, специальность – практический психолог, 2010 г. Опыт: • Опыт преподавания – в школе, детском саду, педагог дополнительного образования художественно-эстетического направления, изобразительное искусство, декоративно-прикладное творчество — 29 лет. • Опыт репетиторства — 23 года. Достижения: • Первая квалификационная категория.

Образование: • Национальный педагогический университет им. Драгоманова, факультет начального образования и практической психологии, специальность – практический психолог, специалист, 2009 г. • Южно-Украинское психоаналитическое общество, курс «Теория психоанализа и психоаналитической психотерапии», 2010–2012 гг. • Курс «Основы клинической психопатологии детского возраста» в ЗАО «Служба социальных программ "Вера"», 2015 г. • Московский институт психоанализа, направление – психология, магистр, 2016–2018 гг. • «Краткосрочная позитивная психотерапия (решение-фокусированная психотерапия))», Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, 2018 г. • Dialog School Ltd, Stockholm, Sweden, Food addiction (терапия расстройств пищевого поведения), 2018 г. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Психическая травма: консультирование и психотерапия взрослых и детей», 2018–2019 гг. • Институт повышения квалификации Общероссийской профессиональной психологической лиги, курс «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз», 2018–2019 гг. • Институт практической психологии «Иматон», курс «Психотерапия сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний», 2019–2020 гг. • Институт практической психологии «Иматон», метод десенсибилизации и переработки движениями глаз (ДПДГ): свобода от страха и стресса, 2019–2020 гг. • Омская гуманитарная академия, клинический психолог, 2022–2023 гг. • Международный институт психологии и психотерапии, курс «Системно-семейная терапия», 2023–2024 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 20 лет. • Психологическое консультирование — 16 лет.

Образование: • РГПУ имени А.И. Герцена, специальность «педагогика и методика начального образования» с дополнительной специальностью «социальная педагогика», 2006–2011 гг. • Институт практической психологии «Иматон», «Знакомство с мультимодальной терапией искусства», 2019 г. • Институт практической психологии «Иматон», «Психологическая помощь детям подросткам с девиантным поведением», 2019 г. • Санкт-Петербургский университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, профессиональная переподготовка «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2019–2020 гг. • Институт практической психологии «Иматон», «Арт-терапия: многообразие подходов», 2020 г. • Форум «Педагоги России», «Особенности работы психолога в системе образования», 2020 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Педагог-психолог общеобразовательного учреждения. Содержание работы от А до Я: системный подход», 2021 г. • ООО «Академия керамики», программа «Основы формования и декорирования керамических изделий», 2021 г. • Форум «Педагоги России», курс «Классическая песочная терапия в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • Форум «Педагоги России», онлайн-курс «Работа с интерактивной песочницей в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • Форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребёнка в соответствии с ФГОС», 72 часа, 2022 г. • Санкт- Петербургский государственный университет, факультет психологии, программа «Краткосрочное психологическое консультирование (консультирование, ориентированное на решение)», 2023 г. • ЧУ ДПО «ИППИ», повышение квалификации по программе «Работа с травмой в SOLWI терапии: метод десенсибилизации и переработки травмы Ф. Шапиро», 2024 г. • Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, программа «Телесно-ориентированная психотерапия», 2024 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии имени Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация», 2024 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков, 2024–2025 гг. Достижения: • Форум «Педагоги России» (песочная терапия), 2020 г. • Форум «Педагоги России», сертификат «Комплексы и комплекты технологии сказочные лабиринты Вячеслава Воскобовича», «Как использовать интеракттвную песочницу в образовательных, коррекционных и терапевтических процессах», 2020 г. • Форум «Педагоги России», сертификат участника онлайн-марафона «Академическая зрелость», 2020 г. • «Луч творчества», сертификат за активность участие в онлайн-марафоне и прохождение обучения на тему «Коллективная творческая деятельность с детьми», 2020 г.

Образование: • Уральский государственный технический университет, маркетинг, 2002–2007 гг. • Московский гештальт институт , Гештальт, 1267 часов (с 2019 г.). • АНО ДПО «НАДПО», повышение квалификации, 2020 г. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы», 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования , Практический психолог, 2020–2021 гг. • ОПП «Гештальт-подход», конференция «Здесь и сейчас в жизни и в терапии», 2021 г. • ОПП «Гештальт-подход», гештальт-подход в работе с зависимостями, 2021–2022 гг. • ОПП «Гештальт-подход», онлайн лекционный курс «Психиатрия для психологов», 2021–2022 гг. • ОПП «Гештальт-подход», специализация «Работа с зависимостями», 2021–2022 гг. • ОПП «Гештальт-подход», конференция «Телесный процесс в гештальт-терапии», 2022 г. • Psy Practic, онлайн-конференция «Я тебе верю. Вместе против насилия», 2023 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», телесно фокусированный подход и женское здоровье, 2023–2024 гг. • Life practic, терапия отношений, парная и индивидуальная работа, 2024 г. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Базовые фигуры», 2023–2024 гг. • Международная академия профессионального обучения, повышение квалификации по программе «Интегративная песочная терапия. Основы», 2024–2025 гг. • Институт повышения
квалификации для психологов и психотерапевтов LifePractic, курс «Фигура отца в терапии: от теории к практике», 2025 г. • МГИ, системная семейная терапия (с 2025 г.). • Институт гештальт-терапии и практической психологии, семинар «Осознавая эмоции. Всё, что надо знать про эмоции для работы с клиентами», 2026 г. • Институт гештальт-терапии и практической психологии, семинар «Осознавая эмоции. Всё, что надо знать про эмоции для работы с клиентами», 2026 г. • Институт повышения
квалификации для психологов и психотерапевтов LifePractic, курс «Терапия измен», 2026 г. Опыт: • Частная практика — 6 лет.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, специальность – клинико-психологическая помощь ребенку и семье, специалитет (с 2015 г.). • ЧОУ ДПО «Социальная школа „Каритас“», программа «Игровая педагогика в системе помощи детям», 2017 г. • НОЧУ «Институт гештальта и психодрамы», программа первой ступени «Введение в гештальт-терапию/гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими», 2016–2017 гг. • ЧОУ ДПО «Социальная школа „Каритас“», семинар «Нейропсихологические подходы в коррекционной практике», 2017 г. • Частное образовательное учреждение дополнительного образования, психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Странник», семинар «Как создавать проблемные ситуации, направленные на развитие мышления детей с ТМНР», 2019 г. • Частное образовательное учреждение дополнительного образования, психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Странник», семинар «Альтернативная коммуникация – стратегия введения первых символов», 2019 г. • Частное образовательное учреждение дополнительного образования, психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Странник», семинар «Речь без коммуникации и коммуникация без речи», 2019 г. • ЧУ ДПО «Институт практической психологии „Иматон“», программа повышения квалификации «Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии», 2022 г. Опыт: • Работает в учреждении дополнительного образования, психолого-педагогического сопровождения и коррекции по специальности «педагог-психолог» — 9 лет. • Частная практика — 9 лет. Достижения: • Обучение по теме: «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи, и письменной речи», 2022 г.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии, специальная психология, социальная педагогика, специальный психолог, 2001–2007 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, Когнитивно-поведенческая терапия, 256 часов (с 2019 г.). • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации, программа «Симптомцентрированный уровень когнитивно-поведенческой психотерапии: особенности процесса, этапы, техники», 2020 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации, программа «Когнитивно-поведенческая терапия: суть, принципы и особенности КПТ терапии», 2021 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Когнитивно-поведенческая терапия. Шесть ступеней», 2020–2021 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Клинико-психологическое вмешательство в лечении невротических и психосоматических расстройств, кризисных состояний», 144 ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Супервизия. Супервизия в клинической психотерапии», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Болезни зависимости как объект психотерапии и реабилитации. Психотерапевтические и реабилитационные среды», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Основы клинической психотерапии. Дифференциальная психологическая диагностика», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации, программа «Личностные расстройства как объект психотерапии. Когнитивно-поведенческая психотерапия», 144 ак.ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современный клинический психолог. Клинико-психологическая диагностика и интервенция», 144 ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Клиническая психотерапия. Клиническая психотерапия невротических расстройств», 144 ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Современная психотерапия: избранные технологии психотерапевтического воздействия», 144 ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации по программе «Диагностика и лечение сексуальных расстройств. Семейная психотерапия», 144 часа, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, повышение квалификации, программа «Личностно-ориентированный уровень КПТ: работа с когнитивными стилями и стратегиями», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, профессиональная переподготовка, программа «Клиническая (медицинская) психология», 2022–2023 гг. • АКПП, когнитивно-поведенческая терапия ожирения, 2023 г. Опыт: • Областной наркологический диспансер, 1998–2007 гг. • Интернат для лиц с задержкой психического развития, 2007–2010 гг. • Центр социальной помощи пожилым и инвалидам, СПб, психолог — 14 лет. • Частная практика, психолог КПТ — 7 лет.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии, специализация – психолог, клинический психолог, преподаватель, 2015 г. • Мастерская психотерапевтического консультирования, курс повышения квалификации (250 часов), 2015 г. • Курс повышения квалификации «Основы консультирования детей и подростков с использованием средств онлайн-коммуникации», 2016 г. • Уральский государственный педагогический университет, магистр психолого-педагогического образования, направление образовательной программы «Психология семьи и семейное консультирование», 2017–2019 гг. • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, курс повышение квалификации по программе «Организация и способы осуществления социально-психологической поддержки семей и детей», 2020 г. Опыт: • Тренинги для школьников, развивающие занятия для детей, консультирование в области детско-родительских отношений, проведение мастер-классов по ценностным ориентациям, 2014–2016 гг. • Межрегиональная общественная организация «Врачи детям» (психологическое онлайн-консультирование детей и подростков, участие в супервизиях). Лучший консультант 2017 года — 5 лет. • Центр социальной помощи семье и детям Калиниского района города Санкт-Петербурга, психолог, социальный педагог — 3 года.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики, инженер, 2004–2008 гг. • Санкт-Петербургский институт гештальта, пролонгированная психотерапевтическая группа (200 часов), 2019 г. • Спиг, Гештальт, 300 часов, 2019–2021 гг. • СПИГ, гештальт, 2019–2021 гг. • Терапевтические арт-встречи «Через творчество в глубины своего подсознания», 2022 г. Опыт: • Опыт частной деятельности — 16 лет. • Терапевтические арт-встречи «Через творчество в глубины своего подсознания» — 6 лет. • Колледж Петербургской моды, курс «Сам себе психолог» для подростков — 5 лет. • Еженедельная группа психологической поддержки и помощи «Завтрак с психологом» — 3 года.

Образование: • Северный международный университет, психология, психолог, преподаватель, 1999–2004 гг. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Нейролингвистическое программирование (НЛП) в индивидуальном психологическом консультировании», 2021 г. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений», 2022 г. • АНО «НИИДПО», повышение квалификации по программе «Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе», 2022 г. • Ассоциация КПП, онлайн-курс «Основы когнитивно-поведенческой психотерапии: теория и практика», 2022 г. • Ассоциация КПП, онлайн-курс «Поведенческая терапия», 2022 г. • Институт психологии творчества Павла Пискарева, курс «Специалист. Рост качества жизни», 2022 г. • АНО «НИИДПО», клиническая психология с основами психотерапии, клинический психолог, 2021–2022 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивная терапия», 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 2021–2022 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «КПТ тревожных расстройств. Паническое расстройство, агорафобия, социофобия и другие», 2022 г. • Ассоциация КПП, семинар «Когнитивно-поведенческая терапия зависимого поведения», 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Интервизии по односессионной терапии», 2022 г. • Ассоциация КПП, онлайнт-тренинг «Концептуализация в КПТ. Протоколы Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии», 2022 г. • Ассоциация КПП, семинар «Основы рационально-эмотивно-поведенческой терапии», 2022 г. • Ассоциация КПП, онлайн-курс «Введение в терапию. Терапевтические отношения», 2022 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования, 2022–2023 гг. • Международный институт развития когнитивно-поведенческой терапии, курс «Счастье спать. Когнитивно-поведенческая терапия инсомнии», 2023 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, семинар «Супервизия», 2023 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, повышение квалификации по программе «Организация профориентационной работы в школе», 2023 г. • Ассоциация КПП, сертификат участия в IX Международном Форуме Ассоциации Когнитивно-Поведенческой Психотерапии CBTFORUM’2023. • Ассоциация КПП, сертификат участия в онлайн-форуме Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии для специалистов в области КПТ, 2023 г. • ООО «Инфоурок», программа «Способы повышения мотивации и формирования ответственности у детей и подростков», 2023 г. • CBT FORUM, мастер-класс Земляных Марины Веанировны «Когнитивно-поведенческая психотерапия отказов от школы у детей и подростков», 2024 г. • Участие в юбилейном Х международном форуме ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии CBT FORUM, 2024 г. • XI Международный форум АКПП CBT FORUM 2025. • ХІ Международный форум Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии СBT FORUM 2025, терапия, сфокусированная на сострадании. • Академия открытого образования, реабилитация комбатантов после СВО: комплексный подход к терапии ПТСР, 2025 г. • Международный образовательный проект «Психология феминного», ведущий трансформационной игры «Линии рода», 2026 г. • ИНСТИТУТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ «ИМАТОН»: Основы песочной терапии Юнга: индивидуальные и групповые формы работы, 2026 г. Опыт: • МОУ СОШ с УИМ № 15, педагог-психолог, 2004–2009 гг. • Исполнительные органы власти РФ (психолог), 2009–2019 гг. • Психолог-онлайн — 7 лет.

Образование: • Барановичский государственный университет, педагог-психолог, 2005–2013 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей», 2019 г. • НИИДПО, программа «Психолог в социальной сфере», 2019 г. • HSNC university, CYP (Common Yoga Protocol) Appreciation Course, 2021 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», 1 ступень, 2020–2022 гг. • Новосибирский институт клинической психологии, программа «Современная провокативная психотерапия», 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», интенсив «Гештальт-Тело-Дом», 2022 г. • Санкт-Петербургский институт гештальта, IV Международная онлайн-конференция СПБИГ, участник, 2022 г. • LifePractic, курс «Симптомы современности: Тревога, нарциссизм, зависимости, панические атаки. Диагностика и инструменты гештальт-терапии», 2022 г. • ОПП «Гештальт-подход», конференция «Работа с семьями и парами. Диалог», 2023 г. • LifePractic, практическое обучение «Созависимость по полочкам», 2023 г. • Институт ДПО гештальт-терапии и практической психологии, курс «От идеализации до обесценивания. Как выглядит нарциссический тип личности», 2023 г. • ОППЛ, интерактивная практико-ориентированная конференция-практикум «Семья и семейные ценности в современном мире», 2023 г. • Life practic, онлайн-конференция для психологов «Я тебе верю. Вместе против насилия», 2023 г. • ОПП «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, программа «Терапия психической травмы и ПТСР», 2023–2024 гг. • Мини-курс Лэнгле Альфрида «Как помочь клиенту найти себя? Введение в экзистенциальный анализ», 2024 г. • Мини-курс Льва Черняева «Терапевтическая работа с парой в гештальт-подходе: демосессия, разбор и анализ», 2024 г. • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, онлайн-конференция «Современная семья: традиции, ценности и ресурсы», 2024 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», курс семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2022–2025 гг. • Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, психоанализ Фрейда-Лакана — субъект Лакана, 2025 г. • Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, психоанализ Фрейда-Лакана — по ту сторону фантазма, 2025 г. • МГИ, теория и практика гештальт-терапии, 2020–2025 гг. Опыт: • HOLD LIGHT, психотерапевт, директор, 2014–2019 гг. • MY CONTINUUM, гештальт-терапевт — 7 лет.

Образование: • Институт специальной педагогики и психологии (г. Санкт-Петербург), квалификация «учитель-логопед», специальность «логопедия», 1994–1999 гг. • Курс для специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья на тему «Лечение и коррекционная деятельность — раннее вмешательство для детей с ограниченными возможностями и множественными проблемами в развитии», 2001–2003 гг. • Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова, программа «Коррекционно-развивающая работа: современные подходы», 80 ч, 2005 г. • АО ИППК РО, краткосрочное повышение квалификации по проблеме «Развитие речемыслительной деятельности детей на логопедических занятиях», 72 ч, 2009 г. • НОЦ «Социальная защита детей и молодёжи», МГГУ им. М.А. Шолохова, модульная программа «Распространение современных организационно-правовых моделей, обеспечивающих успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов», 40 ч, 2012 г. • Архангельский областной институт открытого образования, тема «ФГОС для обучающихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью», 16 ч, 2015 г. • Институт биологически обратной связи, семинар-обучение «Речевой комплекс биологической обратной связи», 12 ч, 2016 г. • Архангельский областной институт открытого образования, тема «Организация и содержание коррекционно-развивающей работы учителей-логопедов, учителей-дефектологов ОО в контексте ФГОС», 72 ч, 2016 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейропсихология детского возраста», 24 ч, 2018 г. • САФУ, программа «Супервизия в профессиональной практике», 2019 г. • АНО ДПО «ЦИПР», программа «Диспраксия, нарушение сенсорной интеграции и тяжёлые нарушения речи: нейропсихологическая помощь», 16 ч, 2019 г. • Московский педагогический государственный университет, программа «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 2019 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», повышение квалификации по программе «Психологическое сопровождение и поддержка в кризисных и посткризисных ситуациях. Экстренная психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях», 2022 г. • САФУ, программа «Супервизия в помогающих профессиях: индивидуальная супервизия», 2019–2022 гг. • Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, программа магистратуры по направлению «Психолого-педагогическое образование», 2019–2022 гг. • Институт ЭОТ Н. Линде, профессиональная переподготовка по программе «Эмоционально-образная терапия», 650 ч, 2022–2023 гг. • Институт ЭОТ Н. Линде, профессиональная переподготовка по программе «Работа с образом внутреннего ребёнка и внутреннего родителя в ЭОТ», 650 ч, 2023–2024 гг. • Институт ЭОТ Н. Линде, программа повышения квалификации «Особенности ЭОТ в применении к работе с детьми и подростками» (1 ступень), 72 ч, 2024 г. Опыт: • Частная практика, психолог-консультант, супервизор для специалистов помогающих профессий — 6 лет. Достижения: • Почётная грамота за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, глубокие знания в области педагогики и психологии по проблемам личностно-ориентированного образования, 2009 г. • Министерство образования и науки, почётная грамота за значительные успехи в организации совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в подготов, 2013 г.

Образование: • Центр системных исследований , Другое, 140 часов, 2000–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет , Психолог, 1999–2003 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия (7 ступеней)», 2023 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, г. Санкт-Петербург, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая (медицинская) психология», 2024–2025 гг. • ЕАРПП, участник Международной научно-практической конференции «Грани бессознательного. Лабиринты контрпереноса», 2025 г. • Центр «Вместе», цикл вебинаров «Уровни психического функционирования: выбор стратегии психотерапии», 2026 г. • Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, программа повышения квалификации «Технологии и техники работы с острой травмой, кризисными состояниями, ПТСР и кПТСР», 2026 г.

Образование: • Московский гештальт-институт, Гештальт, 574 часов, 2018–2022 гг. • МГИ, курс «Психиатрия для психологов», 2021–2022 гг. • МИГиП, программа «Ассоциативные методы в гештальт-терапии», 2021–2022 гг. • Учебный центр имени Н.П. Бехтеревoй, программа «Теория, методология и практика работы с группой», 2023 г. • МГИ, программа «Работа с зависимым поведением», 2022–2023 гг. • Учебный центр имени Н.П. Бехтеревoй, программа «Теория, методология и практика работы с группой», 2023 г. • АНО ДПО «МИГиП», диалогическая травматерапия, 2023 г. • IAPPО, курс «Объектные отношения и терапия нарциссического расстройства личности», 2023 г. • Московский институт психоанализа, Консультативная психология, 2020–2024 гг. • Учебный центр имени Н.П. Бехтеревoй, программа «Клинический гештальт», 2022–2024 гг. • Московский гештальт институт, курс «Гештальт-терапия ранних нарушений развития», 2024–2025 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 20 лет. • ООО «Психологическая студия "АСМ-Мастер"» — 2 года. Достижения: • Московская государственная консерватория имени П.И. Чайковского, кандидат искусствоведения, 2015 г.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы , Психология, 2014–2016 гг. • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, психология, магистр, 2014–2016 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Основы клинической психотерапии. Дифференциальная психологическая диагностика», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, современная когнитивно-поведенческая психотерапия, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им Б.Д. Карвасарского, клиническая психотерапия, клиническая психотерапия невротических расстройств, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, квалификация — клинический (медицинский) психолог, 2022–2024 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им.Б.Д.Карвасарского, Когнитивно-поведенческая терапия, 1512 часов, 2022–2024 гг.