Образование:
• Окончила Астраханское педагогическое училище, отделение начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1995 г.
• Астраханский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 2000 г.
• Диплом победителя Областного отраслевого конкурса «Лучший по профессии», 2013 г.
Опыт:
• Репетитор — 9 лет.
Достижения:
• Учитель первой квалификационной категории.
Одна из самых лучших специалистов! Очень профессиональный репетитор с профессиональным подходом, мы в восторге и очень рады что нашли именно ее! Рекомендую всем... — Клиент, 10.06.2025 · отзыв по услуге «обучение счёту»
Образование:
• Астраханский государственный педагогический университет, специальность «учитель биологии, практический психолог», 1992–1997 гг.
• АГУ, профессиональная переподготовка по специальности «менеджер в образовании», 2005–2007 гг.
• Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки, профессиональная переподготовка по специальности «логопедия и специальная психология», 2006–2008 гг.
• Сертификат Российского общества психиатров, участник XV Съезда психиатров, психотерапевтов и психологов России, г. Москва, 2010 г.
• ГАОУ АО ДПО «Астраханский институт повышения квалификации и переподготовки», повышение квалификации по программе «Управление человеческими ресурсами организации и психология управления», 2012 г.
• Курс «Инновационные технологии для детей с ОВЗ здоровья, имеющими речевые и когнитивные нарушения», г. Казань, сертификат, 2013 г.
• ФГАОУ АПК и ППРО, повышение квалификации по программе «Управление качеством в дополнительном образовании детей», 2013 г.
• Свидетельство участника, декадника по психотерапии, практической и консультативной психологии, медиации, психологии спорта АО, 2014 г.
• Сертификат за участие в мастер-классе «Антиципационный тренинг», г. Казань, 2014 г.
• ГБОУ ВПО УГМК Минздрава России, г. Екатеринбург, повышение квалификации по программе «Динамическая электронейростимуляция», 2015 г.
• Свидетельство участника VI Международной научно-практической конференции «Педагогическое мастерство и педагогические технологии», г. Чебоксары, 2015 г.
• Г.Екатеринбург, повышение квалификации в ГБОУ ВПО УГМК Минздрава России по программе «Динамическая электронейростимуляция», 2015 г.
• ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования», повышение квалификации по программе «Реализация основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС ООО», 2018 г.
• Сертификаты участника международных научно-практических конференций «Современная наука: опыт, инновации, перспективы», ООО «Центр социально-психологической помощи «Доверие», общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, 2015–2019 гг.
• ЦДПО, г. Москва, сертификат «Человек» по программе «Что важно знать психологу о психиатрии (теория и практика)», 2019 г.
• ФГБОУВО «МПГУ», г. Москва, повышение квалификации по программе «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи», 2019 г.
• ЧУДПО «Центр профессиональной подготовки "Елисей"», повышение квалификации по программе «Координатор волонтёрского движения», 2019 г.
• АНО ДПО «Национальный университет современных технологий», г. Волгоград, профессиональная переподготовка по программе «Клиническая психология и основы психотерапии», 2019 г.
• АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», программа повышения квалификации «Развитие региональной системы ранней помощи», 2020 г.
• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2020 г.
• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Нейропсихологическая реабилитация пациентов с афазиями», 2020 г.
• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Этапы автоматизации звуков в речи. Практические методы и приёмы», 2020 г.
• АНО ДПО «ВГАППССС», программа «Психофизиология в практике клинического психолога», 2020 г.
• Центр развивающих игр и методик, программа «Нетрадиционные приёмы и методы в коррекционной работе. Развитие психофизической базы речи. Работа с неговорящими детьми», 2020 г.
• ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования “Платформа”», повышение квалификации по программе «Технологии медиации в урегулировании конфликтов и предупреждении девиантного поведения несовершеннолетних», 2021 г.
• ГАОУ АО ДПО «Институт развития образования “Платформа”», повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование и коррекционно-развивающая работа с подростками с девиантным поведением», 2021 г.
Опыт:
• С 1995 года преподает в школе — 27 лет.
• Опыт репетиторской деятельности с 2008 года — 14 лет.
• Организация и проведение мастер-классов для специалистов ОУ АО — 2 года.
Достижения:
• Благодарность за участие в ежегодной работе Общероссийской общественной организации «Лига здоровья нации», 2009 г.
• Российское общество психиатров, сертификат участника XV съезда психиатров, психотерапевтов и психологов (с 2010 г.).
• Благодарственное письмо ГКСУ АО «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» за помощь в организации и проведении открытых мероприятий по популяризации детского телефона доверия и возможность участия специалистов РКО «Парусник», 2011 г.
• Благодарность за участие в семинаре тренинге агенства по делам молодёжи АО «Современные формы и методы профилактической работы в молодёжной среде», 2012 г.
• Г. Санкт-Петербург, благодарность за участие в III Всероссийской конференции «Наша будущая школа. Модернизация образования и личность современного учителя», 2013 г.
• Благодарность за участие в благотворительной акции ГБОУ АО «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VII вида» «Подари радость детям», 2013 г.
• Благодарность ГСКУ АО «Областной социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Исток". Реабилитационно-кризисное отделение помощи детям, пострадавшим от насилия "Парусник"», 2014 г.
• Благодарность за участие в научно-практической конференции «Эффективная система непрерывного педагогического образования –основа модернизации и инновационного развития системы образования», 2014 г.
• Благодарность за участие в областном форуме «Воспитание здорового человека», 2014 г.
• Благодарность за участие в тренинг-сессии образовательного форума «Карьера-мотивация на успех» проекта «Молодёжный кадровый резерв», центр профессиональной компетенции молодёжи АО, 2015 г.
• Благодарность за участие в программе «Здоровый образ жизни-комплексе обучающих семинаров, тренингов, мастер-классов для сотрудников социально-ориентированных некоммерческих организаций и волонтёров», АНО «ЦНИТ «Каспий» (с 2016 г.).
• Участие в работе сессии Учебно-методического центра «Здоровьесберегающие технологии и профилактика наркомании в молодёжной среде» МГТУ им. Н.Э. Баумана (с 2016 г.).
• Сертификат участника форсайт-тренинга «Воспитание созидателя», ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» ДИМСИ (с 2016 г.).
• Благодарность за участие в Межрегиональной научно-практической конференции «Образование и социализация обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: задачи, проблемы, перспективы», 2016 г.
• Сертификат за участие в Межрегиональном проблемном семинаре-практикуме «Национальные праздники Астраханского региона, как основная форма сохранения традиций», 2017 г.
• Благодарственные письма за организацию встреч учащихся с врачами клинического центра восстановительного лечения и мед. профилактики и организацию семинаров для участников образовательного процесса по темам ЗОЖ, 2017 г.
• Благодарность за участие в организации Международного ежегодного семейного фестиваля «Дети будущего», социальное партнёрство, 2019 г.
• Благодарственное письмо от администрации МБОУ г. Астрахани, гимназия № 3, за организацию просветительской работы с родителями обучающихся и содействие в проведении цикла информационно-консультационных встреч, 2020 г.
Отличный педагог! Ребёнок ходил на занятия с удовольствием! Занятия проходили интересно, в уютной обстановке! — Клиент, 07.02.2021 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Педагог высшей квалификационной категории.
Окончила Астраханский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова, специальность − педагогика и методика начального обучения, квалификация − учитель начальных классов (1990 г.).
Опыт преподавания – с 1990 года.
Дает частные уроки с 1992 года.
Понравилось всё:. Подход к ребёнку, проведение занятий, общение, очень адекватный и компетентный педагог. — Клиент, 04.11.2019 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Астраханский социально-педагогический колледж, 2012–2016 гг.
• Астраханский государственный университет, 2016–2021 гг.
Опыт:
• МБОУ «СОШ №23» — 5 лет.
Образование:
• Астраханский социально-педагогический колледж, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1988–1992 гг.
• Астраханский государственный университет, педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг.
• ООО «Центр подготовки государственных и муниципальных служащих», психология, 2019 г.
• ООО «Центр инновационного образования и воспитания», программа «Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации», 2020 г.
• ООО «Центр инновационного образования и воспитания», программа «Формирование и развитие педагогической ИКТ-компетентности в соответствии с требованиями ФГОС и профессионального стандарта», 2020 г.
• ООО «Центр инновационного образования и воспитания», программа «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования в соответствии с приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года».
Опыт:
• МБОУ «СОШ № 14», 1993–2023 гг.
Образование:
• ГБПОУ «ППК №1», коррекционная педагогика в начальном образовании, 2015–2018 гг.
• ФГБОУ «ПГГПУ», естественнонаучный факультет, учитель географии, 2018–2023 гг.
Опыт:
• МКОУ «СОШ №25» г. Пермь, 2018–2020 гг.
• МКОУ «СОШ №2 МО «Ахтубинский район» — 5 лет.
Достижения:
• Управление образования администрации МО «Ахтубинский район», лауреат муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года — 2022».
• Управление образования администрации МО «Ахтубинский район», почётная грамота за добросовестный труд в системе образования и высокие показатели в обучении и воспитании подрастающего поколения, 2022 г.
• Управление образования администрации МО «Ахтубинский район», почётная грамота за многолетний добросовестный труд в системе образования и высокие показатели в обучении и воспитании подрастающего поколения, 2022 г.
• Благодарственное письмо главы муниципального образования «Ахтубинский район» за многолетний добросовестный труд, творческое отношение к работе, высокий профессионализм и компетентность, 2023 г.
• Глава муниципального образования «Ахтубинский муниципальный район Астраханской области», благодарственное письмо за добросовестный труд, педагозическое мастерство, внедрение инновационных техноловий в учебно-воспитательный процесс, значительный вклад, 2024 г.
• Управление образования администрации МО «Ахтубинский район», благодарность за высокое качество педагогического труда, развитие познавательного интереса у учащихся, подготовку призёров районного конкурса учебных проектов «Первые шаги в науку», 2024 г.
• Управление образования администрации МО «Ахтубинский муниципальный район Астраханской области», благодарность за подготовку призёра муниципального этапа предметных олимпиад для учащихся 2–4 классов, 2025 г.
• Астраханская областная организация Общероссийского профсоюза образования, диплом лауреата в Конкурсе творческих работ среди педагогической молодёжи Астраханской области «В начале было слово…», 2025 г.
• Управление образования администрации МО «Ахтубинский муниципальный район Астраханской области», благодарственное письмо за подготовку победителя Муниципальной научно-практической конференции «От школьного проекта — к профессиональной карьере», 2025 г.
Образование:
• Астраханский государственный университет, учитель географии, 1999–2004 гг.
• Астраханский государственный университет, психолого-педагогическое образование, 2013–2015 гг.
• ЧОУ ДПО Академия бизнеса и управление системами, музыкальный руководитель дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС, 2019 г.
• Многопрофильный центр «Развитие», педагогические технологии, использующиеся в образовательном процессе ДОУ для реализации ФГОС ДО, 2019 г.
• Многопрофильный центр «Развитие», познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО, 2019 г.
• Воспитатели России, познавательное и речевое развитие детей, 2020 г.
• АНО ДПО «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», учитель-логопед, 2021–2022 гг.
Опыт:
• Образовательные учреждения города Астрахани — 38 лет.
• Почётный работник общего образования Российской Федерации — 9 лет.
Достижения:
• Благодарственное письмо от Администрации МБДОУ № 117, 2016 г.
• Благодарность от АРОО «Федерация современного искусства», 2019 г.
• Благодарственное письмо от АРОО «Федерация современного искусства», 2019 г.
• Благодарственное письмо от АРОО «Федерация современного искусства», 2019 г.
• Благодарственное письмо от МБУ ДО «Дом творчества «Успех», 2019 г.
• Благодарственное письмо от Астраханской государственной картинной галереи им. П.М. Догадина, 2019 г.
• Участие в конкурсе (с 2019 г.).
• Участие в конкурсе (с 2019 г.).
• Участие в конкурсе (с 2019 г.).
• Участие в конкурсе (с 2019 г.).
• Благодарственное письмо от АРОО «Федерация современного искусства», 2020 г.
• Благодарственное письмо от АРОО «Федерация современного искусства», 2020 г.
• Благодарственное письмо от АРОО «Федерация современного искусства», 2020 г.
• Благодарственное письмо от АРОО «Федерация современного искусства», 2020 г.
• Написала статью "Использование инновационной технологии - ритмодекламации на музыкальных и логопедических занятиях" (с 2020 г.).
• Благодарственное письмо от Академии творчества и развития «Территория успеха», 2022 г.
Образование:
• ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева»; факультет педагогического образования, искусства, сервиса и культуры; специальное (дефектологическое) образование (с 2019 г.).
• Бизнес-школа «Умничка», обучение педагогов по курсу «Подготовка к школе детей 4-7 лет», 2022 г.
• Онлайн-школа Анны Брушневской, курс «Рецепты лучших занятий по подготовке к школе (онлайн и офлайн)», 2022 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «О левшестве и леворукости. Загадки, мифы, факты», 2022 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», лекция «Система коррекционных приемов с использованием игр Воскобовича при «зеркальном» отображении знаков (букв и цифр) у старших дошкольников», 2022 г.
• Онлайн-школа Анны Брушневской, марафон «Рост педагога в 2023 году».
Образование:
• Преподаватель начальных классов, 2016–2020 гг.
• АГУ, участие в научно-практическом семинаре «Реализация современных образовательных технологий в учреждениях дошкольного и начального образования», 2021 г.
• Преподаватель математики, 2018–2023 гг.
Опыт:
• Частный репетитор — 7 лет.
Образование:
• Астраханский государственный университет (с 2020 г.).
• АНО Дополнительного профессионального образования «Московская академия профессиональных компетенций», учитель-логопед, 2021–2022 гг.
Образование:
• Астраханский государственный университет, факультет иностранных языков (с 2009 г.).
Опыт:
• Репетиторство детей дошкольного и школьного возраста начальных классов — 2 года.
Достижения:
• Похвальная грамота Министерства образования и науки Российской федерации за особые успехи в изучении английского языка (с 2012 г.).
• Сдача ЕГЭ по английскому языку на 100 баллов, 2020 г.
• Грамота за 1 место во всероссийской олимпиады по английскому языку, 2020 г.
• EF set certificate, C2 (Proficient), 2021 г.
Почетный работник общего образования РФ.
Окончила филологический факультет Астраханского государственного педагогического института им. С.М. Кирова по специальности «русский язык и литература» (1985 г.).
Работает в системе дополнительного образования с 1985 года.
Репетиторством занимается с 1998 года.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать репетитора по письму
Образование и возраст учениковПосмотрите в анкете, есть ли у репетитора педагогическое образование, например учителя начальных классов или логопеда. Проверьте, работает ли он с дошкольниками или только со школьниками.
Фото тетрадей учениковПолезнее всего снимки прописей и тетрадей с разных этапов занятий. По ним видно, как меняется почерк и аккуратность ребёнка.
Отзывы про письмоВключите фильтр «с отзывами» и читайте отзывы по обучению письму: про почерк, захват ручки, интерес ребёнка к занятиям. Отзывы о подготовке к математике здесь мало что скажут.
Прописи и шрифтДо первого занятия спросите, по каким прописям и какому шрифту репетитор учит. Лучше, если они совпадают с прописями школы, в которую пойдёт ребёнок.
Формат и длина урокаРешите, удобнее ли выезд на дом, занятия у педагога или онлайн, и включите нужный фильтр. Сравните в прайсе, за какую длительность занятия указана цена.
Тревожные обещанияСтоит задуматься, если репетитор обещает поставить почерк за пару занятий. Сомнительно и когда дошкольника заставляют часами переписывать прописи без перерывов.
Частые вопросы
Как проходит обучение ребёнка письму?
Сначала ребёнок готовит руку. Он штрихует, обводит, рисует линии и отдельные элементы букв. Потом переходит к буквам, их соединениям и коротким словам. Темп зависит от того, как ребёнок держит ручку и как быстро устаёт кисть, поэтому задания репетитор подбирает по ходу занятий.
Как совмещают обучение чтению и письму?
Чаще всего их ведут параллельно. Ребёнок знакомится со звуком и буквой, читает слоги и тут же пишет их в тетради, так буква запоминается быстрее. Многие репетиторы по подготовке к школе занимаются и чтением, и письмом, но в прайсе это бывает отдельными строками.
Нужно ли обучение письму при подготовке к школе?
Школьная программа учит писать с нуля, но первокласснику легче, если рука уже подготовлена и он правильно держит ручку. Перед школой многим детям хватает подготовительных упражнений и первых букв. Узнайте у репетитора, по каким прописям он работает, и сравните с программой выбранной школы, чтобы ребёнку не пришлось переучиваться.
Как проходит обучение письму онлайн?
Педагог показывает элемент буквы на экране, а ребёнок пишет в распечатанной прописи. Камеру направляют на тетрадь и руку, чтобы были видны наклон, нажим и захват ручки. Дошкольнику первое время нужен взрослый рядом, который поправит тетрадь и поможет с распечатками. Дистанционно занимаются 7 специалистов.
Как устроено обучение письму для дошкольников?
Занятия строят через игру и короткие упражнения, письмо чередуют с раскрашиванием, штриховкой и разминкой для пальцев. Урок для дошкольника обычно длится 20–30 минут, но это зависит от возраста и усидчивости ребёнка. На дом приезжают 10 специалистов, у себя принимают 14 специалистов.
Чем отличается обучение письму левшей?
Левше нужен другой наклон тетради, своя постановка руки и свет, падающий справа. Ребёнку показывают, как держать ручку, чтобы не закрывать строку и не размазывать написанное. На странице есть отдельная подуслуга для леворуких детей, и в анкетах можно посмотреть, упоминает ли репетитор такой опыт.
Обучение письму в Астрахани: сколько стоят услуги?
По прайсам 16 специалистов — от 250 ₽ за 60 мин., обычно около 500 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Астрахани?
Из 19 специалистов на этой странице 10 выезжают к клиенту, 14 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.