Образование:
• Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг.
• Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг.
Достижения:
• Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.
Образование:
• Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, учитель начальных классов и английского языка, диплом с отличием, 2005–2010 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 16 лет.
• Учитель английского языка в средней школе №22 с углублённым изучением английского языка, г. Рязань, 2010 г.
• Учитель начальных классов и английского языка в Рюминском лицее, г. Рязань, 2010–2013 гг.
• Работала переводчиком и помощником генерального директора в швейцарской компании ООО «АУТОНЕУМ», 2013 г.
• Преподавала в частной билингвальной школе, поставила спектакль на английском языке по книге Джулии Дональдсон с участием более 15 детей 5-6 лет, г. Москва, 2015–2016 гг.
• Онлайн-занятия в группах 2-4 человека для детей от 5 лет, подростков и взрослых — 6 лет.
• Учитель в детском английском лагере Up Camp, вела клуб настольных игр на английском, 2017 г.
• Ведет разговорный онлайн-клуб для взрослых и групповые занятия по учебнику Innovations для учителей с уровнем Upper-Intermediate и Advanced — 2 года.
Достижения:
• Окончила курс Любови Верещагиной, Полины Таубе и Дарьи Муляковой How to Start Teaching Online (Как начать преподавать онлайн), 2020 г.
• Курс Татьяны Фанштейн по обучению детей разговорному английскому Let them speak!, практикум по применению онлайн-инструментов Любови Верещагиной, 2020 г.
• Курс Анны Шагаровой и Анны Белецкой по обучению искусству на уроках английского Art English, 2020 г.
• Курс Татьяны Фанштейн Your English-speaking kid («Ваш ребенок говорит на английском»), 2020 г.
• Участвовала в онлайн-практикуме Татьяны Фанштейн по эффективному объяснению грамматики на уроках английского Interactive Grammar Presentation, 2020 г.
• Тренинговый центр Profi.ru, вебинар «Подготовка к KET и PET c учётом изменений в 2020 году».
• Участвовала в онлайн-конференции ОНАРА Teaching Lexically, посвященной применению лексического подхода в обучении английскому, 2020 г.
• Окончила курс Innovations, обучение проходило в группе преподавателя из Великобритании, автора учебников Innovations и Outcomes, Хью Деллара, 2019–2020 гг.
• Окончила курс Outcomes Advanced, обучение проходило в группе автора курса Хью Деллара, 2020–2022 гг.
• Участвовала в благотворительной онлайн-конференции "I wish I knew" на английском языке, посвященной эффективным методам обучения детей и взрослых, 2022 г.
• Прошла курс Варвары Пришвиной - основателя школы для учителей "Вместе" - по работе в рамках подхода DOGME (с 2022 г.).
• Редактор третьего издания учебника по английскому языку "My Lovely Pets 1" (автор Анна Шагарова, 2022 г.).
Подход к возрасту ученикаСпросите, с какого класса репетитор берёт учеников и как меняет упражнения для первоклассника и подростка. Методы для взрослых детям обычно не подходят.
Замер скорости и пониманияСпросите, проверяет ли репетитор в начале скорость чтения и понимание текста и как часто повторяет замер. Так будет видно, есть ли прогресс.
Отзывы по скорочтениюЧитайте отзывы по этой услуге: родители часто пишут, как изменилась техника чтения и сколько занятий на это ушло. Отзывы о подготовке к ЕГЭ у того же репетитора про скорочтение ничего не скажут.
Образование и методикаПосмотрите, указано ли в анкете педагогическое или логопедическое образование и по какой методике идут занятия. Если ребёнку чтение даётся с большим трудом, спросите, работал ли репетитор с такими учениками.
Прайс и длительность урокаСравнивайте цены за одинаковую длительность: у одних в прайсе указан час, у других 45 минут. Уточните, входят ли в стоимость тренажёры и задания на дом.
Слишком громкие обещанияСтоит задуматься, если репетитор обещает увеличить скорость в несколько раз за пару недель или сразу продаёт большой пакет без пробного урока. Устойчивый навык складывается постепенно.
Частые вопросы
Чем занимается репетитор по скорочтению?
Он учит читать быстрее и при этом понимать и запоминать прочитанное. На занятиях тренируют внимание и память, учат реже возвращаться к прочитанным строкам и выделять главное в тексте. С младшими школьниками часто начинают с техники чтения, со взрослыми работают с большими текстами.
Чем поможет репетитор по скорочтению для детей?
Он помогает ребёнку перейти от чтения по слогам к беглому и лучше пересказывать текст. Упражнения часто дают в игровой форме, например таблицы Шульте, поиск слов и чтение на время. Урок для младшего школьника обычно длится 30–45 минут, но это зависит от возраста и усидчивости. Между уроками часто задают короткие ежедневные упражнения.
Есть ли репетиторы по скорочтению для взрослых?
Да, часть репетиторов занимается со взрослыми, чаще всего со студентами и с теми, кто много читает по работе. Упор делают на чтение документов и книг с пониманием сути, быстрый поиск нужного в тексте и конспектирование. Посмотрите в анкете, с какими возрастами работает специалист, и почитайте отзывы взрослых учеников.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.