Дошкольные психологи в Екатеринбурге

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, квалификация «Педагог дошкольного образования» по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования», диплом с отличием, 2001 г. • УрГУ им. А.М. Горького (УрФУ), профессиональная переподготовка по психологии, специализации «Психология личности и психологическое консультирование», «Клиническая (медицинская) психология», 2003 г.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, Институт специального образования, специальность – олигофренопедагогика, 2014 г. • Уральский государственный юридический университет, бакалавр, 2016–2020 гг. Опыт: • Педагогический стаж (коррекционная школа, учитель-олигофренопедагог) — 6 лет. • Репетитор — 5 лет.

Образование: • Шадринский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1991–1995 гг. • Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», программа профессиональной переподготовки «Экономика и менеджмент в управлении образовательной организацией», квалификация «Экономика и управление», 2016 г. • НТФ ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», программа повышения квалификации «Развитие профессиональной компетентности экспертов по вопросам аттестации педагогических работников», 2016 г. Опыт: • Учитель начальных классов в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №76 им. Васильева», 1995–2006 гг. • Заместитель заведующей по ВМР в «Центре развития ребенка – детском саду №18 «Семицветик», 2006–2020 гг. Достижения: • Общероссийская газета «Детский сад со всех сторон» №25 (387), 27 (389), авторская публикация «Суперзнайки с геоконтом. Занятия по интеллектуально-творческим играм Воскобовича», 2008 г. • Авторские публикации собственных образовательных материалов в периодической печати Петербургский научно-практический журнал «Дошкольная педагогика» №6(47), статья «Разные виды занятий с развивающими играми Воскобовича», 2008 г. • Благодарственное письмо заместителя главы администрации ГО «Город Лесной» по вопросам образования, культуры и спорта, 2009 г. • Почетная грамота редактора Общероссийской газеты для воспитателей и родителей «Детский сад со всех сторон», 2009 г. • Сертификат публикации образовательного материала в Первом открытом международном фестивале «Мультимедиа в образовании» Института развития «ЭкоПро», 2010 г. • Сертификат участия в Международном конкурсе «Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании», 2012 г. • Почетная грамота Министерства общего и профессионального образования Свердловской области за успехи в организации и совершенствовании образовательного процесса, 2014 г. • Диплом участника Всероссийского форума «Модернизация образования», 2016 г.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность — учитель начальных классов, 1987–1993 гг. Опыт: • Педагогический стаж (детский сад, начальная школа, курсы) — 33 года. • Репетитор с 1995 года — 31 год.

Образование: • УрГПУ, учитель начальных классов, 2016–2020 гг. Опыт: • МАОУ СОШ №14, педагог по работе с детьми, обучающимися на семейном обучении, репетитор — 8 лет.

Образование: • Карагандинский Педагогический институт. Методика начального обучения, 1991–1995 гг. • HR Consultinq, г. Алматы Тренинг тренеров, 2008 г. • Наука и искусство трансформационного коучинга. Международный Эриксоновский университет коучинга, г. Екатеринбург, 2012 г. • Коучинг в управлении, лидерстве и создании эффективных команд. Международный Эриксоновский университет коучинга, г. Екатеринбург, 2013 г. Опыт: • СШ №15 г. Караганда Учитель начальных классов, 1995–2001 гг. • Бизнес-тренер , г. Екатеринбург — 15 лет.

Образование: • Преподаватель начальных классов, 2015–2021 гг. Опыт: • МАОУ СОШ № 125 — 2 года.

Образование: • Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова, дошкольный педагог-психолог, 1995–1998 гг. • Ишимский государственный педагогический институт им. П.П. Ершова, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), 1995–1998 гг. • Центр тренинга и консалтинга «Стратегия», г. Челябинск, «Эффективное взаимодействие родителей с детьми», 2002 г. • Институт семейной терапии, г. Новосибирск, «Практическая психология и терапия», 2004 г. • Уральский государственный педагогический университет, «Современные педагогические технологии в образовании», 2006 г. • Уральский институт психологии, семинар «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей», 2007 г. • Центр психолого-педагогической поддержки, 2009 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, повышение квалификации по детской нейропсихологии, 2020–2021 гг. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2005 г.

Институт специального образования УрГПУ, специальность «дефектология», квалификация – олигофренопедагог (2013 г.). Учитель первой квалификационной категории. С 2007 года работает в школах. Опыт проведения частных занятий – с 2013 года.

Образование: • ГАПОУ СО «Свердловский областной педагогический колледж» Факультет "Преподавание в начальных классах" (окончила), 2020–2024 гг. • Уральский государственный педагогический университет, факультет психологии (с 2024 г.). Опыт: • Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 142. Учитель начальных классов — 1 год.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет. Педагогический факультет, 2012–2016 гг. • Русская классическая школа (с 2018 г.). Опыт: • Частная семейная школа — 9 лет.

Образование: • Уральский государственный педагогический университет, детская практическая психология, 2021 г.