Дошкольные психологи в Краснодаре

Образование: • КубГУ, Изобразительное искусство и черчение, 1978–1983 гг. • АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки», клиническая (медицинская) психология, клинический психолог, 2019–2021 гг. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • Московский Гештальт Институт. Гештальт терапия в работе с детьми, Гештальт, 180 часов, 2021–2022 гг. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • ОПП «Гештальт-подход», Московский гештальт институт, программа «Гештальт-терапия семьи», 2023–2024 гг. • МГИ, Региональная общественная организация «Общество практикующих психологов "Гештальт-подход"», программа «Телесный Гештальт. Навыки работы с телом в цикле контакта», 2025–2026 гг. • Технологии системной семейной психотерапии в работе психолога с семьей, 2026 г. Опыт: • Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков, психолог — 4 года. Достижения: • Кандидат педагогических наук, 2006 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет (Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина), педагогика и психология дошкольная, психолог дошкольных учреждений, 1990 г. • Кубанская государственная медицинская академия по программе «Психология», медицинский психолог, 2003–2004 гг. • Институт экономики и управления Кубанской государственной медицинской академии, психология, 2003–2004 гг. • МРЦПК Института экономики и управления в медицине и социальной сфере, современные аспекты клинической психологии, 2008 г. • Восточно-европейская ассоциациия арт-терапии, курс «Основы клинической арт-терапии», 2014–2015 гг. • ЕЕАТА, интермодальная психотерапия тревожно-фобических состояний, 2019 г. • АНО «ЦЕНТР ДПО «Метафора», психосоматические расстройства в практике психологического консультирования, 2020 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 1. Введение в когнитивно-поведенческую терапию детей и подростков», 2021 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 2. Когнитивно-поведенческая психотерапия детей и подростков и сферы её применения», 2021 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 3. Основы поведенческой психотерапии детей и подростков», 2021 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 4. Когнитивно-поведенческая терапия при тревожно-фобических расстройствах детей и подростков», 2021 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 5. Когнитивно-поведенческая терапия при обсессивно-компульсивном расстройстве у детей и подростков», 2021 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 6. Когнитивно-поведенческая терапия подростков с депрессивным расстройством и БАР», 2021 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 7. Травма-фокусированная когнитивно-поведенческая терапия ПТСР у детей», 2021 г. • Ассоциация когнитивно-поведенческой терапии, когнитивно-поведенческая терапия для детей и подростков, 230 часов, 2021–2022 гг. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 8. Когнитивно-поведенческая терапия расстройств поведения у детей и подростков», 2022 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 9. Использование КПТ в работе с подростками с расстройством пищевого поведения», 2022 г. • Ассоциация КПП, участие в семинаре «КПТ детей и подростков, модуль 10. Когнитивно-поведенческая терапия в работе с родителями», 2022 г. • Институт современного образования, особенности психолого-педагогической работы с нейроотличными людьми, 2024–2025 гг. Опыт: • Преподавательская деятельность — 36 лет. • Репетиторский опыт — 32 года. • Оздоровительный центр «Виалан» — 9 лет. Достижения: • Заслуженный учитель Кубани, 2002 г.

Образование: • Кубанский государственный университет, филолог, 1998–2003 гг. • ККИДППО, педагог-психолог, 2007–2009 гг. • ККПИДППО, практический психолог, 2007–2009 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», 1 ступень базового курса по обучению гештальт-терапевтов, 2017–2018 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», 2017–2018 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», специализация «Работа с детьми и подростками в гештальт-подходе», 2018–2019 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2022 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», спецкурс по программе «Работа с эмоциями и проблемами с ними связанными в гештальт подходе», 2021–2022 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа по специализации «Гештальт-подход в работе с психосоматикой и неврозами», 2021–2022 гг. Опыт: • Сочинский гештальт-интенсив, детский тренер — 3 года.

Образование: • Институт международного права, экономики, гуманитарных наук и управления имени К. В. Россинского, квалификация «педагог-психолог», специальность «педагогика и психология», 2003–2008 гг. • Международный институт комплексной сказкотерапии, 2015 г. • Институт комплексной сказкотерапии, 2017 г. • Международный институт комплексной сказкотерапии, 2019 г. • Система воспитания в дошкольном образовании, 2021 г. Опыт: • Внедрение ФОП, 2003 г. Достижения: • Благодарственное письмо (с 2020 г.).

Образование: • ЧОУ ДПО «АБиУС», педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых, 2019 г.

Образование: • ГБОУ «Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования», факультет психологии, 2004 г. • Практическая психология, 2004–2006 гг. • ККИДППО, семинар-практикум по дефектологии, 2006 г. • Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Игротерапия», 2006 г. • Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования, семинар-тренинг «Социально-психологический тренинг общения», 2006 г. • Профессиональная образовательная автономная некоммерческая организация «Национальный университет современных технологий», программа «Детский психолог», 2025 г. • Система добровольной сертификации в области психологии и психотерапии, сертификат соответствия требованиям, предъявляемым детским психологам (с 2025 г.). Достижения: • Клуб «I-Легион», благодарность за активное участие в организации и проведении учебно-тренировочного и воспитательного процесса в клубе, 2018 г. • Благодарственное письмо за плодотворную работу и весомый вклад в развитие сети спортивных клубов «1-Легион», 2020 г.

Образование: • Окончила Институт психологии, квалификация – бакалавр психологии, 2010–2013 гг. • Окончила Регентскую школу при Московской духовной академии, специальность – регент церковного хора, 2016 г. • Московский социально-педагогического институт, факультет социально-коррекционной педагогики и специальной психологии, магистратура, 2016–2019 гг. • МосГУ, кафедра вокального искусства, направление – академическое пение, бакалавр (с 2019 г.). • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», удостоверение о повышении квалификации «Скоростное чтение», 2022 г. • Получила диплом бакалавра в негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «МСК Университет», Институт психологии, специальность – практический психолог (2010 г.). Опыт: • Репетитор с 2014 года — 9 лет. • Московский социально педагогический институт, старший преподаватель кафедры дефектологии — 2 года. • ЦСО «Близкие люди», руководитель (с 2023 г.). Достижения: • Центр-онлайн тестирования «Сфера Педагогики», сертификат «Детская психология», 2022 г.

Образование: • АНО ДПО «Международный институт развития образования», клиническая психология, 2023 г. • Диплом Ростовского государственного педагогического института, филологический факультет, испанское отделение, специальность – преподаватель русского языка с дополнительной специальностью «преподаватель испанского языка» (1990 г.).

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: Луганский национальный университет им. Тараса Шевченко, Институт психологии и педагогики, учитель начального образования (1998 г.). Опыт преподавания – с 1998 года (в школе). Опыт репетиторства – с 2008 года.

Образование: • КубГУ, педагогическое образование, магистратура, 2012–2018 гг. Опыт: • Опыт преподавания – учитель гимназии и средней школы. • Частные занятия проводит с 2010 года. Достижения: • Кубанский государственный университет, диплом за значимые достижения в научно-исследовательской деятельности, 2018 г.

Образование: • Омский государственный ветеринарный институт, ветеринарный врач, 1987–1992 гг. • Омский государственный педагогический университет, Специальность «Психология», Квалификация «Педагог-психолог», 1998–2000 гг. • ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Учитель-дефектолог: коррекционно-педагогическая деятельность в области дефектологии в образовательной организации», 2022 г. • ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Учитель-логопед: профессиональная деятельность в образовательной организации», 2022–2023 гг. Достижения: • Омский государственный педагогический университет (с 2000 г.). • Государственное казенное учреждение Краснодарского края «Краевой методический центр», программа «Медиация и медиативные технологии в работе с несовершеннолетними» (с 2021 г.). • ООО «Региональный учебный центр», Программа «Специалист по работе с семьей» (с 2021 г.). • Южный центр дополнительного образования, Семинар «Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты» (с 2023 г.). • Южный центр дополнительного образования, Семинар «Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции» (с 2023 г.). • ООО «Международные образовательные проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС» (с 2023 г.). • ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС» (с 2023 г.).

Образование: • Армавирский государственный педагогический университет, специальность – педагогика и методика начального образования, 1999–2006 гг.

Образование: • Сибирское педагогическое училище, г. Усолье, специальность – учитель начальных классов, 1992 г. • Иркутский государственный педагогический университет, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, 2004 г. • Институт развития образования Иркутской области, курс повышения квалификации «Реализация федеральных образовательных стандартов обучающихся с ОВЗ и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях общеобразовательной организации», 2018 г. • Институт развития образования Иркутской области, курсы повышения квалификации «Создание условий для обучения детей с расстройствами аутистического спектра», 2019 г. Опыт: • Школа №39 г. Ангарска, учитель начальных классов, 1992–1999 гг. • Учитель начальных классов в школе, дефектолог в специализированной школе, 2003–2006 гг. • Частные занятия — 7 лет. • Специальная коррекционная школа-интернат №2 г. Ангарска, 2000–2015 гг. • Специальная коррекционная школа-интернат №1 г. Ангарска, 2016–2019 гг.

Образование: • Орский государственный педагогический институт имени Т.Г. Шевченко, учитель начальных классов по специальности «педагогика и методика начального образования», 1993–1997 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Психотерапия СЕС», 2013 г. • Всероссийская педагогическая конференция «Отсутствие мотивации к обучению у школьников — как решить эту проблему?», участник, 2017 г. • АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций», программа «Педагогика и психология», квалификация «педагог-психолог», 2021 г. • СДО «Педкампус», программа «Педагогика и психология», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Апгрейд для себя и своих возможностей. Психологический практикум», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Постановка и достижение целей», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психологическое консультирование. Основы коучинга и психологического консультирования», 2024 г. • Онлайн-платфopма Talentsy, базовый курс «Введение в психологическое консультирование», 2024 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Практик интегрального нейропрограммирования», 2025 г. • Международная школа кросс-коучинга Романа Гриценко, программа «Консультирование по системе кросс-коучинг. Технология работы с родителями для коррекции проблемного поведения детей, подростков, школьников», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Практик НЛП», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «Психотерапия экзистенциальных проблем. Интеграция практики», 2025 г. • Институт инновационных психотехнологий, программа «Практическая психология: консультирование, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования (ИНП)», 2025 г. • Академия Brain Up, тренерский курс «Ментальная арифметика. Международный стандарт. Уровни рге-12–11», 2026 г. • Институт инновационных психотехнологий, управление реальностью, 2026 г. Опыт: • Начальная общеобразовательная школа муниципального образования города Кувандык, учитель, 2000–2006 гг. • Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детского сада комбинированного вида №1 «Красная шапочка», воспитатель, 2006–2009 гг. • Управление образования администрации муниципального образования Выселковский район, методист районного методического кабинета, 2009–2010 гг. • Средняя общеобразовательная школа №2 имени И.И. Тарасенко станицы Выселки, учитель начальных классов, 2011–2022 гг.

Образование: • КубГУ, факультет педагогики, психологии и коммуникативистики, специальность – педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов, 2007–2012 гг. • Окончила курсы повышения квалификации по методике обучения по кубикам Зайцева, 2012 г. • Адыгейский государственный университет, юридический факультет, направление подготовки – юриспруденция, бакалавр, 2012–2015 гг. Опыт: • С 2011 года преподает в школе, учитель начальных классов — 9 лет. • Опыт репетиторства — 7 лет.