Образование:
• Окончил Иркутский педагогический колледж №2, квалификация – социальный педагог, организатор культурно-воспитательной деятельности с детьми и подростками, 2010 г.
• Восточно-Сибирская государственная академия (г. Иркутск), бакалавр педагогики, 2013 г.
• Иркутский государственный университет, магистр психологии, диплом с отличием, 2015 г.
• ООО «Издательство «Учитель», педагогика и методика начального образования, 2016 г.
• ООО «Издательство «Учитель», менеджмент организации, 2016 г.
• ООО «Издательство «Учитель», педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (музыка), 2016 г.
Опыт:
• Опыт преподавания – учитель начальных классов, психолог.
Достижения:
• Победитель муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2018».
За два месяца меня устроило качество занятий, сын более уверенно чувствует себя в школе, так как уже знаком с материалом. Чаще отвечает на уроках, домашние зада... — Анастасия, 04.11.2023 · отзыв по услуге «Школа России»
Окончила в 1990 году факультет педагогики Иркутского государственного педагогического института по специальности «педагогика и методика начального обучения».
Опыт преподавания – школьный учитель (1985-2000 гг.).
Репетиторская деятельность – с 1991 года.
Ольга Владимировна, отличный преподаватель.
Сын ходит с удовольствием. Занимались с несколькими репетиторами и он выбрал Ольгу Владимировну. По его словам она... — TATIANA SHIPITSINA, 25.10.2024 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• Педагогический институт Иркутского государственного университета, специальное дефектологическое образование, 2014–2018 гг.
• Педагогический институт Иркутского государственного университета, педагог-психолог (магистр), 2019–2021 гг.
Очень Ответственно , пунктуально и высокопрофессионально !!! Доволен всем , замечаний нет . Только наилучшие рекомендации . — Клиент, 04.03.2020 · отзыв по услуге «транскрибация»
Образование:
• ИПКРО, профессиональная переподготовка, квалификация – логопед, педагог-психолог, 2001–2002 гг.
Опыт:
• Репетитор с 2003 года — 22 года.
Наталья Александровна прекрасный специалист, очень порядочный человек. Вела в нашем семейном классе предметы начальной школы по советским учебникам. А класс у... — Наталия, 23.06.2024 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Иркутский государственный университет, филологический факультет, специальность – преподаватель русского языка и литературы, 1987–1992 гг.
• «Инкорвуз» (г. Москва), магистратура, 1992 г.
• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, преподаватель культуры речи, 1998–1999 гг.
Опыт:
• Репетиторская деятельность — 30 лет.
• Школьный учитель, 1994–2010 гг.
Хороший специалист. Нашла подход к ребёнку. Успокоила, посмотрела тетради, проверила по программе. Рекомендовала обратиться к логопеду. — Светлана, 09.10.2021 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• Иркутское педагогическое училище №1, учитель начальных классов, 1987–1991 гг.
• Профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Индивидуальный анализ», 2005–2008 гг.
• Издательский комплекс «Наука», семинар «Проектирование содержания и технологии реализации ФГОС», 2014 г.
• Международное общественное движение «Родительская забота», участие в III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г.
• ЦПСО «Точка пси», цикл научных семинаров «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС», 2015 г.
• МКУ «ИМЦРО», программа «Формирование ИКТ-компетентности младших школьников», 2015 г.
• МКУ «ИМЦРО», программа «Система педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ОО: проектирование образовательных ситуаций, методическое обеспечение, мониторинг образовательных результатов», 2015 г.
• Иркутский государственный университет, участие в IV Байкальских Всероссийских (с международным участием) родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г.
• ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», психология, бакалавр, 2016 г.
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, декадник «Звезды психотерапии на Байкале», 2016 г.
• НОУ ВПО «Сибирская академия права, экономики и управления», дополнительная профессиональная программа «Психологическая помощь в Сибирском регионе: состояние, проблемы и перспективы развития», 2016 г.
• Иркутский государственный университет, повышение квалификации по программе «Возможности песочной терапии в деятельности практического психолога», 36 часов, 2017 г.
• Студия психологического здоровья «Грани», курс «Песочная терапия: неоюнгианский подход в работе с различными возрастными группами», 2017 г.
• Студия психологического развития «Грани», курс «Мастерская практического психолога: развитие навыков психологического консультирования в парадигме юнгианской песочной терапии», 2017 г.
• Тренинговая компания «Вершина», ежегодный обучающий марафон по метафорическим ассоциативным картам в работе с детьми, родителями, семейной системой BabyMAK, 2017 г.
• Центр «Психологическая практика Андрея Голощапова», обучающий семинар «Нейропсихологическая коррекция задержек в развитии и нарушений школьной обучаемости у детей», 2017 г.
• СГТИ, программа «Основные приемы работы с метафорическими ассоциативными картами в психологической практике», 2018 г.
• Центр интеллектуального и профессионального развития, повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и „поведенческой“ симптоматикой», 36 часов, 2018 г.
• Иркутский государственный университет, магистратура по направлению – психолого-педагогическое образование, 2017–2019 гг.
• Иркутский государственный медицинский университет, программа «Клиническая психология», 2019 г.
• ИГМУ, участник II Всероссийской научно-практической конференции «Психотерапия будущего», 2019 г.
• Иркутский государственный медицинский университет, программа повышения квалификации «Стратегическая полимодальная психотерапия лиц с запросами на иррациональные формы помощи», 2019 г.
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, семинар-тренинг «Ресурсный личностный статус „Я — профессионал “», 2019 г.
• Иркутский государственный университет, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностическая и коррекционно-развивающая работа в рамках нейропсихологического подхода», 2019 г.
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Мотивационная полимодальная психотерапия», 2019 г.
• Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, программа «Работа со страхами в ТОП», 2019 г.
• VG group, современный профайлинг, 2019 г.
• Сибирский гуманитарно-технический институт, программа «Практические навыки работы с метафорическими ассоциативными картами», 2019–2020 гг.
• ООО «Инфоурок», программа повышения квалификации «Правополушарная живопись», 2020–2021 гг.
• Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Нейрофизиологические механизмы формирования речи. Междисциплинарное сотрудничество неврологов, логопедов, психологов на всех этапах развития речи», 2021 г.
• Центр клинической неврологии СПБ, курс на тему «Электроэнцефалография (ЭЭГ) для логопедов и психологов», 2021 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая помощь детям с аутизмом и гиперактивностью», 2021 г.
• Центр развивающих игр и методик, программа «Нейрофизиологические механизмы формирования речи», 2021 г.
• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Когнитивно-поведенческая психотерапия. Шесть ступеней», 2021–2022 гг.
• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Клиническая (медицинская) психология», 2023 г.
• Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, обучение по программе «Когнитивно-поведенческие техники в семейной психотерапии», 2023 г.
• АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Когнитивные функции с позиции прикладной нейропсихологии: структура, мозговые механизмы, нарушения, диагностика, коррекция», 2025 г.
Опыт:
• Репетитор с 1996 года — 30 лет.
• Учитель начальных классов в школе, 1991–2016 гг.
Достижения:
• Международное общественное движение «Родительская забота», грамота за выступление на III Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтениях «Культура семьи — путь к обновлению мира», 2014 г.
• ООО «Инфоурок», свидетельство о подготовке к участию в Международной дистанционной олимпиаде среди начальных классов учащихся, ставших победителями, 2014 г.
• Международное общественное движение «Родительская забота», благодарность за участие в IV Байкальских родительских чтениях «Традиции семейного чтения — основа литературного образования», 2015 г.
• Иркутский региональный колледж педагогического образования, благодарность за проведение открытого педагогического мероприятия для студентов колледжа, 2016 г.
• Минобрнауки России, Иркутский государственный университет, грамота за проведение мастер-класса «Рисуночная методика "Мечта"» в рамках мероприятия «Ярмарка современных психотехнологий», 2019 г.
Очень хороший преподаватель, она мне очень нравилась. Мы недолго занимались, мы перешли в другую школу. Мы ею очень довольны. Когда она его взяла, он вообще не... — Татьяна, 01.11.2017 · отзыв по услуге «начальная школа»
Педагог очень понравилась мне и ребёнку. Ребёнок сразу пошел на контакт. Видно что педагог грамотная, в процессе занятия увидела над чем нужно поработать, все... — Яна, 29.06.2022 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Образование:
• Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации «Перспективная начальная школа: стратегия реализации содержания и технологий обучения в начальной школе», 2006 г.
• «ИПКРО», удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме «Система Л.В. Занкова», 2006 г.
• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, специальность – психология, 2010 г.
• «ИПКРО», курс по арт-терапии (рисуночная, сказкотерапия, музыкальная терапия, танцевальная), 2010 г.
• Сертификат «ИПКРО» об обучении по программе «Эмоционально-образная терапия в психосоматике», 2011 г.
• «ИПКРО», удостоверение о краткосрочном повышении квалификации по теме «Психологическое сопровождение процесса воспитания и обучения детей в ДОУ», 2011 г.
• «ИПКРО», сертификат «Экзистенциальный подход в пространстве современной психологии», 2011 г.
• Всероссийский научно-образовательный центр «СОТех», квалификация – логопед, 2019 г.
• НАДПО, «Трансовые техники в психологии: НЛП, эриксоновский гипноз, техники активации сознания Ж. Беккио», 540 часов, 2020–2021 гг.
Образование:
• Двухгодичные курсы, педагог-психолог, 1985–1987 гг.
Опыт:
• Учитель начальных классов, Иркутский пединститут Просто огромный опыт работы и с детьми и с родителями. Так же могу дать информацию о ребёнке после диагностики. Люблю свою работу. Начинала работать в приюте (3 года), потом школы и детский сад (4 года), 1976–1981 гг.
Образование:
• Иркутский государственный университет, биолого-почвенный факультет, специальность «биолог, преподаватель биологии, химии», 1979–1986 гг.
• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, психология, детский практический психолог, 1994–1995 гг.
• Иркутский институт повышения квалификации работников образования, специальный факультет, специальность – психология, квалификация – детский практический психолог, 1994–1995 гг.
Опыт:
• Педагогический опыт (детский сад, школы) — 38 лет.
Достижения:
• Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (с 2013 г.).
Образование:
• Ангарский педагогический колледж, 2016–2020 гг.
• Ангарский педагогический колледж, программа «Педагогика дополнительного образования детей младшего школьного возраста в области английского языка», 2019–2020 гг.
• Иркутский педагогический институт, специальность — психология и социальная педагогика, 2020–2022 гг.
Опыт:
• Частное общеобразовательное учреждение «Образовательный комплекс «Точка Будущего», 2020–2022 гг.
Достижения:
• Победитель чемпионата молодых профессионалов World skills Russia в компетенции «Преподавание в начальных классах», золотая медаль, 2020 г.
Образование:
• Восточно-Сибирская академия образования, дошкольное воспитание, 2004 г.
• Курс Ю. Пчелинцевой «Словолодочки», «Приключтения», курс Р. Ишимгуловой «Игровая методика обучению чтению», 2020 г.
Образование:
• ИГУ, факультет психологии, психология, 1999–2004 гг.
• Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.
• ИГМУ, клиническая психология, 2018–2019 гг.
• ИГУ Институт дополнительного образования, программа «Нейропсихология детского возраста. Диагностика и коррекционно-развивающая работа в рамках нейропсихологического подхода», 2019 г.
Опыт:
• Педагог-психолог — 15 лет.
• Педагог-психолог — 15 лет.
Достижения:
• Благодарственное письмо от Иркутского дома ребёнка №1 за помощь, доброту и милосердие, 2011 г.
• Благодарность за проведение методических мероприятий для педагогов-психологов ДОУ, 2013–2014 гг.
• АНОО «Страна детства», благодарность, 2014 г.
• Грамота ЦИМПО за высокий профессионализм, активную и творческую работу, 2015 г.
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать дошкольного психолога
Образование и работа с малышамиПосмотрите в анкете, есть ли у специалиста психологическое или психолого-педагогическое образование. Опыт с детьми до семи лет здесь нужнее, чем опыт со школьниками или подростками.
Отзывы по подготовке к школеЕсли нужна готовность к первому классу, читайте отзывы по этой подуслуге. Посмотрите, пишут ли родители, как ребёнок шёл на контакт и что изменилось после занятий.
Формат первой встречиСпросите заранее, будет ли первая встреча с вами без ребёнка или сразу совместной. От этого зависит, сколько времени уйдёт на знакомство и сбор информации.
Дома или в кабинетеМалышу часто проще раскрыться в привычной обстановке, зато в кабинете у психолога могут быть игрушки и материалы для диагностики. Фильтры «выезд к клиенту» и «принимает у себя» помогут сразу отсечь неподходящий вариант.
Обратная связь родителямУзнайте, рассказывает ли психолог после занятий, что он увидел и что делать дома. Без такого разбора родителю трудно понять, есть ли движение.
Когда стоит задуматьсяСомнительно, когда специалист ставит ребёнку ярлыки после первой встречи или обещает исправить поведение за пару занятий. Осторожнее и с теми, кто отговаривает от консультации врача, если она нужна.
Частые вопросы
Кто такой дошкольный психолог?
Это психолог, который работает с детьми до школы и с их родителями. Он помогает с адаптацией к детскому саду, страхами, капризами, общением со сверстниками и психологической готовностью к первому классу. С малышами занимаются через игру, рисование и задания с карточками, а родитель получает разбор и рекомендации. Подготовка к школе в каталоге вынесена отдельной подуслугой со своими ценами в прайсах.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Иркутске?
Из 28 специалистов на этой странице 3 выезжают к клиенту, 19 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.