Кризисные психологи в Казани

Образование: • Казанский государственный педагогический университет, учитель истории, специальность «история и история религии», 1992–1997 гг. • Казанский государственный педагогический университет, Учитель истории, 1992–1997 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, факультет психологии. Сертификат по программе «Ранняя психологическая диагностика и профилактика зависимостей», 2006 г. • Межрегиональный институт консультирования и информатизации. Свидетельство по программе «Телесно-ориентированные психотехники», 2007 г. • Государственный университет Высшая школа экономики. Сертификат по курсу «Превентивные формы работы с деструктивными организациями, использующими манипулятивные методы психологического влияния на общество и личность», 2007 г. • ИДПО ГОУ ВПО «Казанский государственный технологический университет», специальность – Психология, 2007–2008 гг. • Институт психотерапии и клинической психологии. Свидетельство по программе «Профилактика зависимостей среди семей группы риска методами драматерапии», 2007–2008 гг. • Институт практической психологии «Иматон», Свидетельство по программе «Арт-терапия», 2010 г. • Институт интегративной семейной терапии, Сертификат по программе «Системная семейная и супружеская психотерапия (консультирование)», 2010–2012 гг. • Системная семейная и супружеская психотерапия (консультирование), Системная семейная терапия, 700 часов, 2011–2012 гг. • НОУ ВПО «Высшая школа психологии», Удостоверение по программе «Системная работа в организациях и организационные расстановки», 2014–2015 гг. • АНО «Новосибирский центр медиации». Свидетельство по программе «Медиация. Базовый курс», 2015 г. • ООО «Гудсервис». Авторский проект Антона Ежова. Сертификат по курсу «Психиатрия для психологов», 2016–2017 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, Удостоверение по программе «Современная когнитивно-поведенческая психотерапия», 2019 г. • АНО ДПО «Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы». Удостоверение по программе «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Санкт-Петербургский экономический институт», повышение квалификации по дополнительной программе «Виктимология-психологическое консультирование жертв насилия», 2021–2022 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, сертификат о прохождении курса лекций по теме: «Когнитивно — поведенческая групповая терапия: принципы, этапы, техники», 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, сертификат о прохождении курса лекций по теме: «Краткосрочная позитивная психотерапия (SFBT)» 36 ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, сертификат о прохождении курса лекций по теме: «Основные техники личностно — ориентированной (реконструктивной) психотерапии» - 144ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, сертификат о прохождении курса лекций по теме: «Современные подходы к психотерапии расстройств пищевого поведения», 72 ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, удостоверение по программе: «Современные подходы к диагностике и лечению сексуальных расстройств», 144ч, 2022 г. • Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д. Карвасарского, программа «Супервизия. Супервизия в клинической психотерапии», 2024–2025 гг. • ОЧУ ВО «Московская международная академия», программа «Расстройства личности: психология, психотерапия, коррекция», 2024–2025 гг. • Институт интегративной психологии «Метафора», курс «Невротические расстройства. Современные методы диагностики и психотерапии», 2025 г. • Студия инновационной психологии и медиации «ЭГО», повышение квалификации по программе «Семейная медиация», 2025 г. • ООО «Студия инновационной психологии и медиации „ЭГО“», профессиональная переподготовка по программе «Профессиональная медиация. Подготовка специалистов по урегулированию конфликтов», 256 часов, 2025–2026 гг. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Различные аспекты сексологии в социальной практике психологического консультирования»,180 часов, 2026 г.

Образование: • Международный институт Монтессори-педагогики, Монтессори-педагогика для детей от 3-х до 6 лет (базовый курс), 2016–2017 гг. • Международный институт Монтессори-педагогики, воспитание детей дошкольного возраста, 2020 г. • IBOC, курс TA101, 2022 г. • Школа практической психотерапии, фокусированная терапия принятия и ответственности, 2022 г. • ООО «РУНА», повышение квалификации по программе «Основы пренатальной и перинатальной психологии», 60 ак. ч, 2022 г. • Институт прикладной психологии в социальной сфере, практический психолог, 2021–2022 гг. • Иматон, диагностика и развитие эмоциональной сферы ребенка, работа с тревожностью и агрессивностью, 2023 г. • Иматон, психологическая коррекция страхов у детей и взрослых, 2023 г. • Иматон, невротический симптом у ребёнка как проявление семейной дисфункции, практика групповой психологической работы с родителями, 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория психической структуры личности: границы и патология эго-состояний», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория коммуникации: виды транзакций и их анализ», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория мотивации: базовые потребности психики и эмоциональные голоды по стимулам, поглаживаниям и структурированию времени», 2023 г. • EATA, программа «Теория психологических игр», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория жизненных сценариев», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «От эмоционального рэкета к эмоциональной грамотности», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «От пассивности к автономии», 2023 г. • ЕАТА, программа «Заключения контракта с клиентами. Концепция об аварийных люках и контрактах на безопасное поведение», тренер Петрова М.А, 2023 г. • EATA, программа «Профессиональная этика и организация практики психолога», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Уровни функционирования личности и диагностика личности в концепциях ТА», 2023 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Концепция о личностных адаптациях в ТА и особенности работы с ними», 2023 г. • Транзактный анализ 202 Курс, Транзактный анализ, 247 часов (с 2023 г.). • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Теория привязанности и стадии взросления личности в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Базовые техники в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Терапевтический план лечения с помощью ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Перенос и контрперенос: обзор моделей ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Психотерапевтическая работа с парами в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Психотерапевтическая работа с детьми и подростками в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Психотерапевтическая работа с группами в ТА», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Школы ТА: классическая школа», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Школы ТА: школа катексиса», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Диагностические системы ДСМ и МКБ», 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Школы ТА: интегративная психотерапия», 2024 г. • Школы ТА: Школа Перерешения, 2024 г. • Институт Ньюфелда, проблемы тревоги: неврозы, фобии, паника, ОКР, СДВГ, 2024 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Отношенческий подход и другие школы ТА», 2024 г. • Лопатина Н.А., работа с парами с учётом личностных адаптаций клиентов, 2024 г. • Транзактный анализ, курс 202, 2023–2025 гг. • Транзактный анализ и лечение депрессии. Психотерапия посттравматических состояний и работа в кризисных ситуациях с помощью ТА, 2025 г. • Ведение терапии и особенности завершения: шизоидное расстройство личности, обсессивно-компульсивное расстройство личности, 2025 г. • EATA, курс «Психотерапия сексуальных расстройств и детских телесных оскорблений в ТА», тренер Петрова Мария Александровна, 2025 г. • EATA, курс «Концепции ТА в работе с клиентами с нарушениями нейропсихического развития и эффективными расстройствами», тренер Петрова Мария Александровна, 2025 г. • ЕАТА, программа «Ведение терапии и особенности завершения: нарциссическое расстройство личности и антисоциальное расстройство личности», тренер Петрова М.А, 2025 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Ведение терапии и особенности завершения: пограничное расстройство личности», 2025 г. • Тренер EATA Петрова М.А., программа «Транзактный анализ и лечение депрессии. Психотерапия посттравматических состояний и работа в кризисных ситуациях с помощью ТА», 2025 г. Опыт: • Психолог в модальности, транзактный анализ — 3 года.

Образование: • Институт экономики, управления и права (г. Казань), квалификация «Психолог. Преподаватель психологии, специальность – психология, 2002–2006 гг. • Институт Экономики, Управления и Права, г. Казань, Психолгия, 2002–2006 гг. • Международный институт психологии и психотерапии (г. Новосибирск), «Психологическое консультирование» (с 2020 г.). • Школа профессиональной телесно-ориентированной психотерапии Константина Дуплищева, тренинг «Апокалипсис сегодня. Ресурсы кризиса», 2020 г. • ОЦПР «Сфера», курс «Терапия травм развития», 2021 г. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия», 2022–2023 гг. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», курс «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)», 2022–2023 гг. • Институт усовершенствования «ИНСАЙТ», клиническая (медицинская) психология, 2022–2023 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, повышение квалификации по программе «Основы детского психоанализа», 2025 г. • EduNote, ООО «Профессиональная интеграция», семинар «Современный психоанализ», 2025–2026 гг. Опыт: • Частная практика — 6 лет.

Образование: • Межрегиональный институт подготовки кадров (с 2022 г.). • Школа психологов Ольги Роменской, основы психологии и психосоматики (теория и практика), 2022–2023 гг.