Репетиторы по программе начальной школы в Казани

Образование: • Казанский педагогический колледж, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой, 2002–2006 гг. • Елабужский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 2006–2011 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ № 10» Елабужского муниципального района Республики Татарстан, учитель начальных классов, 2013–2020 гг. Достижения: • Призёр Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека», III место в номинации «Воспитание классного коллектива», 2022 г.

Образование: • Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет, факультет иностранных языков, специальность – английский и французский языки (диплом с отличием), 2005–2010 гг. Опыт: • Опыт преподавания (преподает английский язык в школе) — 14 лет.

Образование: Институт социальных и гуманитарных знаний, факультет психологии, специальность − психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии (2015 г.). Казанский педагогический колледж, факультет преподавания в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов (2009 г.). Частным преподаванием занимается с 2015 года.

Образование: • IV форум молодых педагогов Авиастроительного и Ново-Савиновского районов г. Казани «Новое поколение», тема «Профессиональные ориентиры учителя», участие, 2019 г. • КФУ, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2013–2019 гг. • ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г. • ВГУЮ, программа «Системно-деятельностный подход в реализации ФГОС начального образования в рамках УМК "Русская классическая школа"», 2019 г. • Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing (базовый), 2020 г. • Theta Healing Institute of Knowledge, курс DNA Theta Healing, 2020 г. • Лекторий, гештальт-терапия, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной подготовки», изобразительное искусство в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования, 2020 г. • ООО СП «Содружество», обучение каллиграфическому письму младших школьников в соответствии с ФГОС НОО на основе УМК «Автодидактика: каллиграфия», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель истории и обществознания, теория и методика преподавания учебного предмета «история» и «обществознание» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, воспитатель в дошкольном образовании, психолого-педагогическое сопровождение развития детей в условиях реализации ФГОС ДО, квалификация «воспитатель детей дошкольного возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НО с присвоением квалификации «педагог предшкольной подготовки», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», педагогика раннего развития, современные методики развития детей раннего возраста с присвоением квалификации «педагог раннего развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель русского языка и литературы, теория и методика преподавания учебного предмета «русский язык и литература» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, практический опыт и рекомендации в обучении и воспитании детей с овз в соответствии с требованиями ФГОС на уроках и внеклассных мероприятиях, взаимодействие с родителями таких детей, 2020 г. • Академия дополнительного профессионального образования, перинатальный психолог, 2020 г. • АДПО, семейная психология, семейный психолог, 2019–2020 гг. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки», учитель математики, теория и методика преподавания учебного предмета «математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО, 2020 г. • Access Consciousness, Access the Bars, 2021 г. • Яндекс, интенсив «Я Учитель 3.0», работа с трудным поведением, 2021 г. Достижения: • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к начальному общему образованию», победитель (I место), 2019 г. • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Психолого-педагогическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (I место), 2019 г. • Участница конкурса «Развитие детей дошкольного возраста», победитель (I место), 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», ставших победителями (занявших 1 место), 2019 г. • Участница олимпиады «Педагогический успех», номинация «Требования ФГОС к дошкольному образованию», победитель (I место), 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г. • Подготовила к участию в Международной дистанционной олимпиады «Эрудит II», учащихся, ставших победителями, 2019 г. • Участница конкурса «Методическая компетентность педагога в соответствии с ФГОС», победитель (II место), 2019 г. • Участница конкурса «Профессиональный стандарт педагога в условиях современного образования», победитель (II место), 2019 г. • Яндекс, прохождение диагностики педагогических компетенций, 2020 г. • Участие в деятельности жюри международного образовательного портала «Солнечный свет», 2021 г.

Образование: • Казанский государственный педагогический институт, 1990 г.

Образование: • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Казанский федеральный университет, психологическое консультирование и групповая работа, 2020–2021 гг. • Университет управления «ТИСБИ», психолого-педагогическое образование, 2018–2022 гг. • Казанский федеральный университет, психологический факультет, психология состояния (с 2022 г.). • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Нейрографика, пользователь, алгоритм снятия ограничений», 2022–2023 гг. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №3 нейроколор», 2023 г. • Институт психологии и творчества Павла Пискарева «Нейрографика», курс «Алгоритм №2 нейрокомпозиция», 2023 г. • Центр психологического образования «Метафора», мини-курс «Основы психотерапии множественной и сексуальной травмы», 2023 г. Опыт: • Центр психологии и детского развития «Счастливая семья» — 3 года.

Образование, курсы: • Нижнекамский педагогический колледж, обучение по дополнительной профессиональной программе «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога», 2022 г. Опыт: • Детский лагерь, вожатый, 2021 г. • Детский центр, преподаватель, 2022 г.

Образование: • КФУ, Институт педагогики и психологии, специальность – учитель начальных классов, 2013 г. • КФУ, педагогика высшего образования, 2018–2020 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 13 лет. • Лицей, инженерный центр, 2013–2019 гг. • Усадская прогимназия, 2019–2020 гг. • Методист образовательной платформы — 4 года. • Педпрактика в школе №165 с углубленным изучением английского языка.

Образование: • Институт психологии и образования КФУ, специальность – начальное образование и английский язык, учитель начальных классов и английского языка (с 2015 г.). Опыт: • МБОУ «Лицей 186», 2020–2025 гг.

Образование: ТГГПУ, факультет татарской филологии, специальность – татарский язык и литература (2011 г.); Тетюшское педагогическое училище, специальность – учитель начальных классов (2005 г.). Опыт преподавания – с 2005 года (преподает в школе, ведет группы подготовки к школе).

Образование: • КФУ, Институт психологии и образования, профиль обучения – начальное образование (диплом с отличием), 2012–2016 гг. Опыт: • МБОУ «Гимназия №8 – Центр образования», учитель начальных классов — 4 года.

Образование: • БашГУ, дошкольная психология (с 2016 г.). • БашГУ, начальное образование, учитель начальных классов, 2012–2017 гг. Опыт: • МАДОУ №1, воспитатель, 2014–2019 гг. • МБОУ СОШ №86, учитель начальных классов, 2019–2022 гг. • Детская студия развития, педагог дополнительного образования, 2022–2023 гг. • Частная школа Аврора Гимназиум — 3 года.

Образование: • Центр внешкольной работы, педагог-организатор детского досуга, 2001–2003 гг. • Казанский государственный архитектурно-строительный университет, 2003–2008 гг. Опыт: • ДК «Кадышево», руководитель художественного направления — 7 лет. • Частные школы, преподаватель рисования, технологии — 5 лет. • МБУ «Подросток» — 3 года.

Образование: • Колледж информационных технологий КНИТУ-КАИ (с 2021 г.).