Логопеды для детей с афазией в Краснодаре

Образование: • В 2003 году окончила Институт международного права, экономики, гуманитарных наук и управления имени К.В. Россинского, педагогический факультет, специальность – логопедия, квалификация – учитель-логопед. • Курсы повышения квалификации Кубанского государственного университета «Логопедия в системе дошкольного, среднего, общего и дополнительного образования», 2014–2015 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование: • Окончила Институт психологии, квалификация – бакалавр психологии, 2010–2013 гг. • Окончила Регентскую школу при Московской духовной академии, специальность – регент церковного хора, 2016 г. • Московский социально-педагогического институт, факультет социально-коррекционной педагогики и специальной психологии, магистратура, 2016–2019 гг. • МосГУ, кафедра вокального искусства, направление – академическое пение, бакалавр (с 2019 г.). • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний», удостоверение о повышении квалификации «Скоростное чтение», 2022 г. • Получила диплом бакалавра в негосударственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «МСК Университет», Институт психологии, специальность – практический психолог (2010 г.). Опыт: • Репетитор с 2014 года — 9 лет. • Московский социально педагогический институт, старший преподаватель кафедры дефектологии — 2 года. • ЦСО «Близкие люди», руководитель (с 2023 г.). Достижения: • Центр-онлайн тестирования «Сфера Педагогики», сертификат «Детская психология», 2022 г.

Образование: • Биробиджанский государственный педагогический институт, факультет дефектологии и логопедии. Учитель логопед, олигофренопедагог, 1998–2001 гг. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы (повышение квалификации) по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2019 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки дефектология проф, курс «ДЦП- этиология, методы диагностики и способы коррекции», 2019 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», курс «Логопедия», 2019 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», обучающая сессия «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед-афазиолог, 2020 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г. • Институт повышения квалификации и переподготовки Дефектология проф, курс «Фонетико — фонематическое недоразвитие речи (ФФНР). Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2021 г. • Благотворительный фонд «Операция улыбка», логопедическая онлайн-стажировка, посвящённая системе коррекционной работы при ринолалии и ринофонии, 2022 г. • ФГОС соответствие, 1 место во Всероссийской олимпиаде «Заикание у детей», 2023 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», современные методики коррекции заикания у детей дошкольного возраста, 2023 г. • Международный институт развития образования, программа повышения квалификации «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2023 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, программа «Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий», 2024–2025 гг. Опыт: • Частная практика — 24 года. Достижения: • Вестник педагога, всероссийское тестирования по теме «Оценка компетентности учителей-логопедов», 100 баллов из 100, 2018 г. • Всероссийская олимпиада «Педагогический успех», I место, 2022 г.

Образование: • АНО ДПО «Международный институт развития образования», клиническая психология, 2023 г. • Диплом Ростовского государственного педагогического института, филологический факультет, испанское отделение, специальность – преподаватель русского языка с дополнительной специальностью «преподаватель испанского языка» (1990 г.).

Образование: • АГПИ, филологический факультет, учитель русского языка и литературы, 1989 г. • ККИ ДППО, дефектолог (логопедия), 2013 г.

Образование: • Педагогическое училище, 1980 г. • Казахский педагогический институт им. Абая, специальность – олигофренопедагогика, 1985 г. • Иркутский институт повышения квалификации, квалификация – педагог-психолог, 1997 г. Опыт: • Логопед — 34 года. • Репетиторский опыт — 14 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2016 г.

Образование: • Омский государственный ветеринарный институт, ветеринарный врач, 1987–1992 гг. • Омский государственный педагогический университет, Специальность «Психология», Квалификация «Педагог-психолог», 1998–2000 гг. • ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Учитель-дефектолог: коррекционно-педагогическая деятельность в области дефектологии в образовательной организации», 2022 г. • ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Учитель-логопед: профессиональная деятельность в образовательной организации», 2022–2023 гг. Достижения: • Омский государственный педагогический университет (с 2000 г.). • Государственное казенное учреждение Краснодарского края «Краевой методический центр», программа «Медиация и медиативные технологии в работе с несовершеннолетними» (с 2021 г.). • ООО «Региональный учебный центр», Программа «Специалист по работе с семьей» (с 2021 г.). • Южный центр дополнительного образования, Семинар «Деструктивное поведение учащихся в образовательных учреждениях. Как не пропустить тревожные признаки и предотвратить опасные инциденты» (с 2023 г.). • Южный центр дополнительного образования, Семинар «Воровство в детском и подростковом возрасте: методы профилактики и психологической коррекции» (с 2023 г.). • ООО «Международные образовательные проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», программа «Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС» (с 2023 г.). • ООО «Международные образовательные Проекты» Центр дополнительного образования «Экстерн», Программа «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях реализации обновленных ФГОС» (с 2023 г.).

Образование: Кубанский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «логопедия» (2004 г.); Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, дошкольный факультет, специальность «педагогика и методика дошкольного образования» (1998 г.). С 1993 по 2003 год работала воспитателем в детском саду, в настоящее время − логопед в детском центре. Частные занятия проводит с 2010 года.

Образование: • Таганрогская мастерская гештальта, гештальт, 170 ч, 2000 г. • Таганрогская мастерская гештальта, гештальт, 200 ч, 2003 г. • Санкт-Петербургский институт гештальта, профессиональная переподготовка по программе «Психолог-консультант (гештальт-подход)», 2003–2005 гг. Опыт: • Частно — 15 лет.

Образование: Московский психолого-социальный институт, факультет специальной психологии и коррекционной педагогики, специальность − учитель-логопед, специальный психолог (2009 г.). Курсы повышения квалификации: «Основы нейропсихологии и неврологии» (2010 г.); «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии» (2016 г.); «Система логопедической работы с неговорящими детьми» (2017 г.); «Детский аутизм и РАС. Холдинг-игра. Обучение сюжетному рисованию, обучение чтению ребёнка с РАС дошкольного возраста» (2017 г.). Опыт преподавания: • детский сад, коррекционная группа, учитель-дефектолог, учитель-логопед (с 2009 г.); • детский центр (с 2013 г.).

Образование: • Центральный многопрофильный институт (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «логопедия», 2016 г. • Сертификат Содружества педагогов и психологов раннего развития «Сертифицированный специалист по работе с детьми, 2016 г. • Сертификат Международного института речевой патологии «Логопедический массаж», 2017 г. • Сертификат «Миофункциональная гимнастика и интраоральный массаж при речевых и зубочелюстных нарушениях», 2017 г. • FMT SPECIAL COURSE TAPING IN LOGOPEDIC PRACTICE, 2017 г. • «Инновационные приемы логопедического массажа при ММД у детей раннего возраста», сертификат, 2017 г. • Семинар «Гимнастика мозга», блок 1, 2018 г. • Логопедическая школа, сертификат «Формула постановки звуков у детей и взрослых», 2018 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», нейропсихологический подход в дефектологии, 2022–2023 гг. Достижения: • Сертификат семинара «Постановка трудных звуков: свистящие и шипящие», 2017 г.

Образование: • Институт профессионального тренинга, «Телесно-ориентированная терапия», 2010 г. • Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, бакалавриат «Психология», 2011 г. • Образовательный центр «Плеяды», курс «Риторика», 2011 г. • Кубанский государственный университет, факультет управления и психологии, специальность – психология, магистр, 2013 г. • Факультет педагогики и психологии, направление – специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017 г. Опыт: • Работала психологом в центре социальной помощи и поддержки семье и детям, в центре развития ребенка, 2011–2012 гг. • Проводит занятия частно — 7 лет. • Работала логопедом в частном детском саду, 2015–2017 гг.