Репетиторы по арт-терапии в Москве

Образование: • Художественное училище имени Н.С. Самокиша, 2016–2021 гг. Опыт: • Центр культуры искусства и спорта, 2020–2021 гг. • Международная сеть школ «Графика» — 1 год. • Детская художественная студия «Черный квадрат», 2021–2022 гг. • Детский центр «Атмосфера», 2021–2023 гг.

Образование: • Московский государственный университет культуры и искусств, факультет СКД, квалификация- менеджер социально-культурной деятельности (с 2006 г.). • МГППУ, терапия выразительными искусствами 1 ступень, повышение квалификации (с 2014 г.). • МГППУ, повышение квалификации «Терапия выразительными искусствами»- 2 ступень (с 2015 г.). • ООО «Академия арт-терапии», психолог, арт-терапевт, 2024 г.

Образование: • Калужский областной колледж культуры и искусств, живопись, 2018–2022 гг. • Современное искусство в Moscow contemporary art (с 2023 г.). Опыт: • ДШИ № 3, 2022 г.

Образование: • МГППУ, специальная клиническая психология, 2006–2011 гг.

Образование: • Академия МНЭПУ, программа «Психология», 2007–2012 гг. • ООО «Учебный центр "ПРОФИ"», программа «Кризисная психология», 2024 г. Опыт: • ГБОУ «Школа № 630» — 10 лет. • Академия доказательной психологии, преподаватель, куратор — 3 года.

Образование: • Онлайн-институт «Smart», арт-терапия в групповой и индивидуальной работе с детьми и взрослыми, 2024–2025 гг. Опыт: • Дизайнер интерьеров, репетитор — 25 лет. • Арт-терапевт - психолог — 9 лет.

Образование: • Российская академия образования Институт переподготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров, полный курс отделения психологии, 1995 г. • Академия образования, Полный курс отделения психологии, 1995–1995 гг. • МПГУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, квалификация «преподаватель педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию», 1991–1996 гг. • Институт развития профессионального образования, «Психолого-педагогические основы развивающего обучения. Выявление причин в отставании в обучении по результатам психологической диагностики», 1996 г. • Институт развития профессионального образования, психолого-педагогические основы организации развивающего обучения, 1996 г. • МПГГУ им Ленина, Дошкольная педагогика и психология, 1991–1996 гг. • ВАК, Академия Управления МВД России, «Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел», практический психолог, 1997 г. • Академия Управления МВД России, Практический психолог органов внутренних дел, 1997–1997 гг. • Филиал международного эриксоновского университета, «Техники НЛП» 40 часов, 2000 г. • Эриксоновский международный университ, Другое, 40 часов, 2000–2000 гг. • Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, повышение квалификации «Основы судебной и медицинской психологии», 2002 г. • НОУ Центр защиты от стресса, курс «Навыки саморегуляции», метод психофизиологической саморегуляции «Ключ» Х.М. Алиева под руководством автора, в объеме 16 часов, 2002 г. • ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского Минздрава России, Другое, 72 часов, 2002–2002 гг. • Центр защиты от стресса, Другое, 16 часов, 2002–2003 гг. • Учебно-консультационный центр "Генезис" , Другое, 20 часов, 2003–2003 гг. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД РФ, «Технология применения специального оборудования в деятельности практического психолога», 2007 г. • Международное объединение «Акцептор», курс по системной психологической и медицинской диагностики с помощью прибора Активациометр под руководством автора и изобретателя, доктора психологических наук, профессора Ю.А. Цагарелли, 2007 г. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД, Другое, 78 часов, 2007–2007 гг. • Международное объединение "Акцептор" , Другое, 24 часов, 2007–2007 гг. • ПС Судьбоаналитическое общество, курс «Экспериментальная диагностика побуждений второй уровень», в объеме 30 часов, 2009 г. • Судьбоаналитическое общество, Другое, 60 часов, 2009–2009 гг. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД России, психологи подразделений по работе с личным составом, осуществляющие специальные психофизиологические исследования с использованием полиграфных устройств, 2011 г. • Всероссийский институт повышения квалификации сотрудников МВД, Другое, 500 часов, 2011–2011 гг. • Академия управления МВД России, кандидатский минимум для получения учёной степени кандидата психологических наук по специальности — юридическая психология, 2000–2014 гг. • ООО «Международная Академия исследования лжи», повышение квалификации, «Управление персоналом. Профессиональная подготовка HR-специалистов», 2015 г. • Международная академия исследования лжи, курс «Способы достоверности полиграфных проверок», 2015 г. • ООО "МАИЛ", Другое, 16 часов, 2015–2015 гг. • Институт бихевиорального анализа, курс «Психодиагностика криминального поведения», 2017 г. • Институт бихевиорального анализа, Другое, 30 часов, 2017–2017 гг. • Институт организационной психологии, профессиональная переподготовка по программе "Клиническая психология" (1200 ак.часов) с присвоением квалификации клинический психолог с правом ведения профессиональной деятельности в области клинической психологии, 2017–2018 гг. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр прикладной психофизиологии» по программе «Производство психофизиологической экспертизы с применением полиграфа», в объеме 16 часов, 2018 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Центр прикладной психофизиологии», повышение квалификации по программе «Однотемный многоаспектный зоновый тест Юта (М). Теория и практика», 2018 г. • Институт песочной терапии, Другое, 18 часов, 2018–2018 гг. • Центр прикладной психофизиологии, Другое, 56 часов, 2017–2018 гг. • Институт организационной психологии, Клиническая психология, 2017–2018 гг. • ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.П. Сербского» Минздрава России, повышение квалификации: «Нейропсихоанализ и ассоциативные методы в разных областях применения», 2018–2021 гг. • Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского, ведение в клинический психоанализ, 2019–2021 гг. • ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского Минздрава России, Другое, 144 часов, 2019–2021 гг. • ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.П. Сербского Минздрава России, Другое, 144 часов, 2019–2021 гг. • МИП, повышение квалификации по программе «Когнитивно-бихевиоральные технологии в клинической практике», 2023 г. • МИП, повышение квалификации по программе «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия личностных расстройств», 2023 г. • Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа, аналитический психолог, 2022–2024 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, программа «Гештальт-терапия в практике психолога», 2024–2025 гг. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, курс «Техники развития эмоционального интеллекта (EQ) в практике психолога», 2025 г. • АНО ДПО «НАДПО», курс «Психосоматика и телесная психотерапия: теория и практика», 2025 г. • ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», повышение квалификации по программе «Детская психотерапия. Консультирование родителей», 2026 г. Опыт: • Руководитель психологической службы — 30 лет. • Специалист (эксперт) полиграфолог — 15 лет. • Клинический психолог (нейропсихолог) — 8 лет. • Аналитический психолог — 5 лет. • Когнитивно-поведенческий психотерапевт — 3 года. Достижения: • Благодарность «За добросовестное исполнение служебных обязанностей по оказанию психологической помощи родственникам заложников театрального центра и проявленный при этом профессионализм», ул. Дубровка, г. Москве, 2002 г. • Грамота Президента России В.В. Путина за значительный вклад в подготовку и проведение XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г.Сочи. • Благодарность президента Российского психологического общества Ю.П. Зинченко «За активную работу и высокий профессионализм проявленные в период подготовки и проведения XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи».

Образование: • Московский архитектурный институт, факультет жилищно-общественных зданий, специальность – архитектор жилых и общественных зданий, 1993 г. Опыт: • Репетитор — 24 года. • Практика в Дюссельдорфской академии искусств, рабочая практика в Берлине (1 год). Достижения: • Благодарность за проведение персональной выставки, 2017 г. • Участник международного конкурса живописи, 2019 г. • Член Евразийского союза художников, 2019 г.

Образование: • Окончила колледж декоративно-прикладного искусства им. К. Фаберже, отделение лаковой миниатюрной живописи, 2007 г. • МГГУ им. М.А. Шолохова, художественно-графический факультет, специальность – художник, преподаватель, специалист ИЗО, 2013 г. Опыт: • Опыт преподавания (центр развития, образовательный центр) — 12 лет. • Репетиторский опыт — 9 лет. Достижения: • Участник выставки-конкурса «Золотая кисточка», 2002 г. • Участник выставки-конкурса «Золотая кисточка», 2003 г.

Образование: • Волгоградский муниципальный институт искусств им. П.А. Серебрякова, факультет струнно-смычковых инструментов, специальность – артист оркестра, ансамбля, сольный исполнитель, преподаватель, 2000 г. • Институт современного искусства, факультет эстрадно-джазового пения, специальность – эстрадный вокал, 2 курс. Опыт: • Опыт репетиторства — 14 лет. • Преподаватель — 13 лет. Достижения: • Международный многожанровый конкурс «Звёздная сцена», лауреат 1 степени в номинации «Вокал. Авторская песня», 2024 г. • Первый международный конкурс «Таланты России», лауреат 1 степени в номинации «Вокальное творчество», 2024 г.

Образование, курсы: • Финансово-экономический институт, специальность – маркетолог, 2001–2007 гг. • УЦ Salimastyle, курс «Основы тамбурной вышивки. Вторая ступень мастерства», 100 часов, 2017 г. • Колледж декоративно-прикладного искусства имени Карла Фаберже, специальность – художник росписи по ткани, 2018–2019 гг. • ООО «Инфоурок», диплом о профессиональной переподготовке, педагог дополнительного образования детей и взрослых, 2019–2020 гг. • МИСАО, специальность «Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок», 2021 г. Достижения, награды: • Финалист международного конкурса Sw-strazy при поддержке Swarovski «Расширяя горизонты», 2018 г. • Победитель конкурса ArtPlay Creativ Fashion Show, 2018 г. • Финалист Всероссийского конкурса мастеров декоративно-прикладного искусства «Русские сказки» в номинации броши, 2019–2020 гг.

Образование: • ГАОУ СПО «МОМК им. С.С. Прокофьева», образовательная программа «Хоровое дирижирование. Руководитель народного хора», 2010–2014 гг. • ФГБОУ ВО МГИК Диплом бакалавра Искусство народного пения Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель, 2014–2018 гг. • ФГБОУ ВО МГИК Диплом магистра с отличием Искусство народного пения Магистр, 2018–2021 гг. • ФГБОУ ВО МГИК ЭТНОХОРЕОГРАФИЯ Профессиональная переподготовка, 2021–2022 гг. • АНО ДПО «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», программа «Музыкотерапия», 2026 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «От ритма к нейросвязям: как музыкальная терапия помогает развивать внимание, моторику и самовыражение у детей», 2026 г. Опыт: • МБУ ДО «Центр Орбита», педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории — 7 лет. • Педагог по вокалу, педагог по музыки с детьми с ОВЗ Музыкальное развитие с детьми с РАС, СДВГ, ЗПР, ДЦП, НОДА, умственной отсталостью, слепыми и слабовидящими. Музыкотерапия индивидуальная, групповая Музыкотерапия фольклором — 7 лет. Достижения: • Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие социокультурной среды образовательной организации» «Фольклор – среда развития равных возможностей для детей с ОВЗ» (с 2022 г.). • Региональный форум классных руководителей «Как включить детей с ОВЗ в творческую деятельность (на примере занятий по фольклору)» (с 2022 г.). • VIII Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: теория и практика» «Возможности музыкального игрового фольклора как средства коррекции функций общения у детей с ОВЗ с расстройством аутистического спектра» (с 2023 г.). • Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы инклюзивного образования детей в современном воспитательном процессе» Игровой музыкальный фольклор – средство развития равных возможностей для детей с ОВЗ (на примере занятий в группе «Чиж (с 2025 г.). • Грамота за большой личный вклад в дело организации рахвития Королёвской общественной организации Всероссийского общества инвалидов, добросовестную работу по защите прав и интересов людей с инвалидностью (с 2025 г.). • Благодарность (с 2025 г.). • Благодарность за работу с составе жюри (с 2025 г.). • Грамота за большой вклад в дело организационного развития Королёвской общественной организации Всероссийского общества инвалидов (с 2025 г.).

Образование: • Институт современного искусства, факультет актеры драмы, артист театра и кино, 1994–1998 гг. • Телеканал SL телеведущая эфира, тренинги телеведущих 2011-2020. Опыт: • Актриса театра "Шалом", 2007–2011 гг. • Впдущая прамого эфира телеканал "SL", 2011–2020 гг. • Ведущая программы со звёздами "Диктант со звездой" канал Rutube, 2023–2024 гг. • Диктор аудиокниг студия "Орбита", 2023–2024 гг. • Преподаватель ораторского мастерства и сценической речи — 1 год.