Репетиторы по начальному русскому на западе Москвы

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет, 1998–2003 гг.

Образование: • Кировский государственный педагогический институт, дошкольный факультет, специальность – дошкольная педагогика и психология (диплом с отличием), 1993 г. • МГГУ (МГОПУ) им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-дефектолог и логопед, 1998 г. Опыт: • Опыт преподавания – в детских садах, в школе, в студии развития — 31 год. • Репетиторский опыт – 20 лет. Достижения: • ГАОУ ДПО «Педагоги года Москвы», полуфиналист конкурса «дефектолог года Москвы – 2022».

Окончила Томский государственный университет, факультет психологии, специальность – психолог, преподаватель психологии (2010 г.). Барнаульский государственный педагогический университет, факультет истории и права, специальность – учитель истории и права (2000 г.). Учитель начальных классов первой квалификационной категории, педагог-психолог первой квалификационной категории. С 2005 по 2016 год – учитель начальных классов, педагог раннего развития в лицее; с 2016 года работает в детском клубе. Занимается в частном порядке с 2005 года.

Образование: • Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, филология, бакалавр, 2005–2009 гг. • ООО «Институт профессионального образования», курс повышения квалификации по программе «Дошкольная педагогика и психология», 2018 г. • Институт профессионального образования, программа «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС», 2023 г. • МЦКО, участие в онлайн-тренинге «Метапредметные умения (начальное образование)», экспертный уровень выполнения работы, 2023 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки», курс повышения квалификации «Нейропсихологические аспекты подготовки к школе», 2024 г. • ООО «Московский институт профессиональной подготовки», удостоверение о повышении квалификации по программе «Нейропсихологические аспекты подготовки к школе», 2024 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. Дополнительная информация: Первомайский район; вступительные экзамены по русскому языку

Опыт: • Репетиторский опыт — 21 год. Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2017 г.

Образование: • Выпускник Литературного института им. А.М. Горького, направление – литературная критика (диплом специалиста), 2016–2021 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, аспирант, кафедра новейшей русской литературы (с 2021 г.). • Курс «Работа с одарёнными детьми на уроках русского и литературы и во внеурочной деятельности» (с 2022 г.). Опыт: • Опыт работы с учениками — 4 года. Достижения: • Диагностика МЦКО в формате ЕГЭ. Уровень — экспертный, 2021 г. • Участник вебинара «Задания 1–8 ОГЭ по русскому языку. Сжатие текста и решение тестовых заданий: методы, приёмы, практика», 2021 г.

Образование: • Педагогический колледж Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова, квалификация – воспитатель детей с недостатками речевого развития (дошкольное образование), 1998–2001 гг. • Томский государственный педагогический университет, психоло-педагогический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2002–2007 гг. • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс «Основы нейропсихологии», 2010 г. • Институт психологии и педагогики, курс «Логопедический массаж», 2011 г. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, курс «Основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте», 2012 г. • Московский гештальт институт, спец курс «Ведение комплексных развивающих групп для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста», 2012 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, курс «Снятие учебного и рабочего стресса (телесно-ориентированные методы)», 2012–2013 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, курс «Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции», 2016 г. • Международная академия менеджмента и технологий (г. Дюссельдорф, Германия), программа «Комплексная реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов», 2016 г. • Реабилитационный центр «Текстильщики», программа повышения квалификации по комплексной реабилитации и абилитации инвалидов (детей-инвалидов), 2017 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Особенности обследования детей, имеющих различные виды нарушения речи, проведения и интеллекта», 2018 г. • Московский психолого-социальный университет, курс «Современные подходы к диагностике, профилактике и коррекции дисграфии и дислексии у детей», 2018 г. • Московский гештальт институт, базовая программа 1 ступени, 2018–2019 гг. • Участие в мастер-классе «Расстройства аутистического спектра: роль и место логопедической работы», 2019 г. • Московский гештальт институт, обучающая программа (1 ступень), 2018–2019 гг. • Курс «Преодоление нарушений звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста», ведущая Косинова Е.М, 2020 г. • Вебинар А.Н. Корнева «Основные принципы коррекции дислексии», 2020 г. • Образовательный портал «Детство-пресс», вебинар «Нейропсихологические приёмы в работе учителя-логопеда ДОУ», 2020 г. • Архипова Е.Ф., мастер–класс «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • «Симптом в кризисе: психотерапия последствий пандемии», курс лекций АНО ЦПИ «Русское общество психосоматики», 2020 г. • Спецкурс по работе с детско-родительской парой «Родитель + ребёнок», Московский гештальт институт, 2020–2021 гг. • Международный институт гештальт-анализа и супервизии, «Методики арт-терапии в гештальт-подходе», 2021 г. • Московский гештальт институт, программа «Теория и практика гештальт-терапии», 2018–2022 гг. • АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий», программа «Профилактика и коррекция кинестетических и кинетических ошибок на письме», 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Дифференциальная диагностика ментальных нарушений у детей», 2023 г. Опыт: • Общеобразовательная школа №7 (г. Абакан), логопед, 2001–2002 гг. • Репетиторство (частная практика, работа с детьми и их семьями) — 16 лет. • Детские частные центры «Академия Тимей» и «Монтессори-сити» (г. Москва), логопед, 2008–2010 гг. • Школа №1010 (г. Москва), учитель-логопед, 2010–2011 гг. • Прогимназия №1755 (г. Москва), учитель-логопед, 2011–2014 гг. • Федеральное бюро медико-социальной экспертизы при Минтруда РФ, логопед, 2014–2018 гг. Достижения: • «Интенсив по звукопостановке», образовательный портал «Детство-пресс», 2021 г.

Образование: • МПГУ, факультет начального образования, специальность – педагогика и методика начального образования, 1996–2000 гг. • МГОУ, программа «Образование и педагогика», специальность «учитель биологии», 2015–2016 гг. • Школа наставников, подготовка участников к Олимпиаде КД НТИ, 2021 г. Опыт: • МОУ «Дедовская общеобразовательная школа № 1, должность «учитель русского языка и литературы», «учитель биологии» Средняя общеобразовательная школа № 14, должность «учитель русского языка и литературы», 2011–2017 гг. • Учитель географии в общеобразовательной школе — 3 года. Достижения: • МЦКО, участие в комплексной независимой диагностике для педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего общего образования по предмету «Биология», экспертный уровень, 2024 г.

Образование: • ВлГУ им. А.Г. и Н.Г. Столетовых, факультет дошкольного и начального образования, педагог начальных классов, 2011–2015 гг. • РЭУ им. Г.В. Плеханова, гостиничное дело, 2015–2017 гг. • АНО ДПО "Логопед плюс", 2024–2025 гг. Опыт: • Педагог, работаю с детьми — 13 лет.

Образование: • Волгоградский социально-педагогический университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка, литературы и английского языка (диплом с отличием), 2009–2014 гг. • Волгоградский государственный социально – педагогический университет, факультет дополнительного образования, гид-переводчик в экскурсионной деятельности, 2014 г. • Московский педагогический государственный университет, педагогическое образование, магистр, 2014–2016 гг. • НИУ ВШЭ, удостоверение о повышении квалификации «Подготовка учащихся к итоговой аттестации ОГЭ, ЕГЭ», 2017 г. • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», повышение квалификации по программе: «Подготовка учащихся к итоговой аттестации ОГЭ, ЕГЭ (письменная и устная часть)», 2017 г. • МЦРКПО, повышение квалификации «Подготовка обучающихся к итоговой аттестации по английскому языку в 9 классе», 2018 г. • Московский центр развития кадрового потенциала образования, программа дополнительного образования «МЭШ: внеурочное учебное занятие», 2018 г. • МЦРКПО, повышение квалификации по программе: «Аспекты преподавания иностранного языка в профессиональной, деловой и межкультурной коммуникации», 2020 г. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Педагогическое образование: теория и методика преподавания русского языка как иностранного», учитель, преподаватель русского языка как иностранного, 2022–2023 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 14 лет. • Учитель русского языка, литературы и английского языка — 10 лет. • ГБПОУ «Московская театральная школа», преподаватель иностранного языка (английского) на программе среднего и высшего образования — 7 лет. Достижения: • Свидетельство об участии в ознакомительном тренинге для педагогов в формате ЕГЭ, экспертный уровень, 2019 г. • Сертификат за участие в 4 научно-практической конференции "Перезагрузка образовательного опыта" (с 2026 г.).

Образование: • Академия развития способностей человека (с 2016 г.). Опыт: • Princess Cruise, педагог - консультант, 2010–2020 гг.

Образование: • МГПУ, Институт гуманитарных наук, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки: русский язык и литература) (с 2023 г.).

Образование: • Одесский инженерно-строительный институт, факультет промышленно-гражданского строительства, квалификация – инженер, 1991 г. • Московский институт современного академического образования, факультет профессиональной переподготовки, программа – педагогическое образование, специальность – учитель начальных классов, 2016 г. • Федеральный институт повышения квалификации, повышение квалификации по программам: «Профессиональные компетенции педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС», «Организация работы учителя начальных классов в современном мире», 2018 г. • Национальный технологический университет, переподготовка, специальность – учитель физики, теория и методика преподавания, 2021 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, педагогическое образование, учитель математики, 2021 г. • Национальный технологический университет, учитель математики, теория и методика преподавания учебного предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС, 2023 г. • АНО ДПО «ФИПКиП», педагогическое образование, учитель химии, 2023 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 26 лет. Достижения: • Подтвердила уровень знаний — Прошла тест с заданиями уровня ЕГЭ, GMAT и олимпиад по математике (с 2019 г.).

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, специальность – филология, русский язык и литература с изучением чешского и английского языков, бакалавр (2015 г.); магистр (2017 г.). • МГУ им. М.В. Ломоносова, филологический факультет, аспирантура, 2017–2020 гг. • Кандидат филологических наук МГУ им. Ломоносова, 2020 г. • Победитель конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» (диплом за лучший доклад). Опыт: • 2014-2017 гг. – преподаватель русского, азербайджанского и чешского языков в лингвистическом центре и частно — 11 лет. • Преподаватель начальных классов, повышение успеваемости в образовательном центре, 2012–2015 гг. • Преподаватель чешского языка в языковой школе «Влтава» — 8 лет. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, преподаватель — 4 года.

Образование: • Владимирский государственный педагогический университет, факультет коррекционной педагогики, специальность – специальная психология, специализация – учитель-логопед, олигофренопедагог, 2001–2006 гг. Опыт: • Опыт преподавания (педагог в детском саду) — 19 лет. • Опыт репетиторства — 19 лет. Достижения: • Департамент образования г. Москвы, учитель-логопед высшей квалификационной категории, сроком на 5 лет, 2014 г.