Репетиторы по скорочтению в Москве

Образование: • Кубанский государственный университет, факультет романо-германской филологии, специальность – преподаватель французского языка и литературы, 1989 г. • Повышение квалификации по курсу «Разработка уроков в начальной школе по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС», 2016 г. • Прорыв, курсы повышения квалификации репетитора, 2025 г. • Учебный центр для педагогов SKILLZANIA PRO, преподаватель чтения и скорочтения, 2025 г. • Учебный центр для педагогов SKILLZANIA PRO, преподаватель каллиграфии, 2025 г. • Учебный центр «ПРОФИ», программа «Педагог дошкольной подготовки», 2025 г. Опыт: • Частный репетитор с 2000 года — 25 лет.

Образование: • ВГПИ им. А.С. Серафимовича, учитель русского языка и литературы, 1982–1986 гг. • МГОПУ, учитель-дефектолог, олигофренопедагог, 1998–2000 гг. • Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, программа «Организация общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 2021 г. • ООО «РЦПК», программа «Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия», учитель-логопед, 2021 г. • Онлайн-платформа «Школьные технологии», курс «Дислексия: диагностика и коррекция техники чтения», 2024 г. • Израильский институт развития ребёнка «ВИСУТ», использование методов сенсорной интеграции (СИ) в практике, 2024 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, сенсорная интеграция в теории и практике, 2024 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», программа «Сенсорная интеграция в теории и практике», 2024 г. Опыт: • Массовая школа, коррекционная школа для обучающихся с ИН, дефектолог на дому, работа в ПМПК, 1986–2023 гг. Достижения: • Почётная грамота Министерства образования и науки РФ за успехи в организации учебного и воспитательного процессов, 2012 г. • Почётная грамота Комитета образования и науки Волгоградской области за добросовестный труд, 2015 г.

Образование: • Миасский педагогический колледж, учитель начальных классов, 2007 г. • Участник конференции современных технологий развития УУД в рамках ФГОС НОО, 2012 г. • Сертификат модульного курса «Конкурс профессионального мастерства, как развивающаяся практика повышения квалификации», 2013 г. • Сертификат модульного курса «Оценка достижения планируемых результатов обучающимися основной образовательной программы начального общего образования», 2013 г. • Сертификат модульного курса «Образовательная робототехника. Использование лего-лабораторий в образовательном процессе условиях внедрения ФГОС», 2013 г. • Диплом участника Всероссийской педагогической видеоконференции «Информационная компетентность учителя в проектировании уроков», 2013 г. • Сертификат участника 8 международной научно-практической конференции «Здоровьесьерегающее образование — залог безопасной жизнедеятельности молодёжи: проблемы и пути решения», 2013 г. • Московская академия профессиональных компетенций, учитель-дефектолог, 2017 г. • ВГАППССС, удостоверение о повышении квалификации по программе «Логоритмика: коррекция речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2018 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, диплом с присвоением квалификации «менеджер в сфере образования», 2018 г. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова», педагогическое образование, 2019–2021 гг. • Профи Лод, удостоверение о повышении квалификации по программе «Преподаватель каллиграфии для детей и взрослых», 2022 г. • Профи Лод, удостоверение о повышении квалификации «Преподаватель скорочтения», 2022 г. • ВГАППССС, удостоверение о повышении квалификации по программе «Инновационные технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС», 2022 г. Достижения: • Муниципальный конкурс молодых учителей «Педагогический дебют — 2011», победитель. • Благодарственное письмо за участие во Всероссийском конкурсе видеороликов и радиопрограмм «Школьный эфир», 2011 г. • Городской конкурс профессионального мастерства «Педагог III тысячелетия-2013» в номинации «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ-2013», победитель. • Благодарственное письмо Главы Копейского городского округа за услуги в области школьного образования, 2013 г. • Диплом лауреата участника фестиваля художественного творчества, работников народного образования и науки Копейского городского округа в номинации «Вокал», 2013 г. • Грамота за качественную организацию воспитательной деятельности в детском оздоровительном лагере дневного пребывания, 2013 г. • Диплом за 3 место в муниципальном конкурсе «Педагогический ринг — 2017». • Благодарственное письмо от Московской академии профессиональных компетенций за ответственное отношение к образовательному процессу, 2017 г. • Благодарственное письмо отдела образования муниципального образования «Тереньгульский район» за профессионализм, 2017 г.

Образование: • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014–2019 гг. • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, семинар «Диагностика и формирование личностных результатов младших школьников», 2020 г. • ООО «Центр инновационного воспитания и образования», программа «Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации», 2021 г. • Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, программа «Обновлённые ФГОС ООО: нововведения, особенности реализации, требования к результатам», 2022 г. Опыт: • Учитель начальных классов — 4 года. • Аниматор, 2017–2019 гг. Достижения: • V городской конкурс «Мой первый открытый урок. Перезагрузка», диплом I степени в номинации «Внеурочное занятие в 1-4 классах», 2019 г.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г. • Кандидат педагогических наук, 2021 г. • Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика. Опыт: • Репетиторский опыт — 29 лет. • Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг. Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование: • Окончил Новозыбковский профессионально-педагогический колледж, квалификация – учитель начальных классов, русского языка и литературы, 2008–2012 гг. • Московский медико-стоматологический университет, факультет клинической психологии, квалификация – клинический психолог, 2012–2018 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 6 лет. • Психоневрологический диспансер — 1 год.

Образование: • ГБОУ ВО СГПИ г. Ставрополь, диплом с отличием, по специальности — преподавание в начальных классах, 2015–2019 гг. Достижения: • Победитель Всероссийского конкурса «Навигаторы детства», победитель конкурса профессионального мастерства «Учитель года — 2022».

Образование: • Пермский государственный педагогический университет, 2015–2019 гг.

Образование: • Армавирский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы, социальный педагог, 1997–2002 гг. • Армавирский государственный педагогический университет, преподаватель высшей школы, учитель русского языка и литературы, 2004 г. • АНО ДПО «УРИПКИП», программа Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2020 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 22 года. • Школа, учитель русского языка и литературы, 2001–2008 гг. • Детские центры, учитель русского языка, 2015–2023 гг.

Образование: • Педагогический колледж №10, отделение начального образования, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании, 2006 г. • МГПУ, учитель-олигофренопедагог, 2006–2009 гг. • ООО «Инфоурок», программа «Организация деятельности сурдопедагога», 2022–2023 гг. Опыт: • Воспитатель в детском саду — 17 лет. • Дефектолог в школе-интернате с детьми дошкольного и младшего школьного возраста — 16 лет. • Репетиторский опыт — 14 лет. • ГБОУ «Школа №1297», тьютор 2 класса, 2019–2020 гг. • ГБОУ «Школа 1297», учитель-дефектолог — 6 лет. • Учитель-дефектолог — 6 лет.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, социальный педагог, практический психолог, 1991–1996 гг. Опыт: • Учитель начальных классов — 28 лет. Достижения: • Средняя общеобразовательная школа №1908, почётная грамота за многолетний, добросовестный, творческий труд в деле образования и воспитания подрастающего поколения и в связи с десятилетием школы, 2005 г. • ЮВОУО ДО г. Москвы, почётная грамота за неустанный творческий педагогический труд, значительный вклад в дело воспитания подрастающего поколения, 2010 г.

Образование: • Столичная финансово-гуманитарная академия, экономист-менеджер, 2005–2010 гг. • Столичная академия, учитель начальных классов (педагогика и методика начального образования), 2020 г. • Институт повышения квалификации педагогов, 2021 г. • Повышение квалификации педагогов, работа с детьми СДВГ, 2021 г. • Московский педагогическо-социальный университет (с 2022 г.). • Курс скорочтения по методике Регины Каримовой, 2022 г. • МГИМО, повышение квалификации, учитель дополнительного образования, 2023 г. • Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка по программе «Клинический психолог», 2025–2026 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушения движения в логопедии, 2026 г. Опыт: • Репетитор — 20 лет. • Медицинский центр «Спектр», клинический психолог — 4 года.

Образование: • Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского МГПУ, отделение начальных классов, специальность – преподавание в начальных классах, 2017 г.

Образование: • Тольяттинский педагогический колледж, 1992–1996 гг. • Самарский педагогический университет, 1996–2000 гг. • Самарский государственный педагогический университет, учитель русского языка и литературы, 1995–2000 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, онлайн-курс «Методика преподавания РКИ», 2021–2023 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, курс «Современные нейропсихологические технологии в обучении, в том числе с трудностями в обучении», 2024 г. Опыт: • МБУ «Школа № 62» — 29 лет.

Образование: • Тверской государственный университет, филологический факультет, специальность – журналистика, 2007–2012 гг. • Московский государственный областной университет, профессиональная переподготовка на кафедре непрерывного образования, специальность – начальное образование, 2016–2017 гг. • Академия востоковедения, курсы повышения квалификации по программе «Введение в методику преподавания японской системы соробан», 2018 г. • Курсы повышения квалификации «Технология раннего обучения чтению детей дошкольного возраста по методике Н. Зайцева», 2018 г. • Курсы повышения квалификации «Обучение чтению и русскому языку детей с нарушениями речи по методике Н.А. Зайцева и Н.В. Пятибратовой», 2019 г. • Курсы повышения квалификации «Преодоление дизорфографии у школьников по методике Н. Зайцева «Русский для всех», 2019 г. • Курс «Обучение чтению детей с тяжелыми нарушениями речи по кубикам Зайцева», 2019 г. Опыт: • Преподаватель в школе — 4 года. • Репетиторство — 4 года. • Преподавание в школе — 4 года. • Руководитель детского центра развития «Школа Знайки» — 2 года. Достижения: • Лауреат 1 степени муниципального конкурса «Педагогический дебют», 2017 г. • Учитель 1 квалификационной категории, 2018 г.