Очень ответственный подход к работе. Всегда на связи. При работе с ребенком ведется дневник оценок, чтобы родители и сам ребенок понимал успех пройденного занятия. Занятия начинаются всегда с разминки, потом уже идет работа со звуками. Нам все очень понравилось. Спасибо.

- Место работы
- Выезд к клиенту, дистанционно
- Услуги
- 13 услуг с ценами
Логопеды
Основные услуги
О специалисте
Образование:
• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет», квалификация – учитель-логопед. Специальный психолог, 2009 г.
• Департамент образования города Москвы, МГППУ, МГПУ, сертификат об участии в научно-практической конференции с международным участием «Равные возможности – новые перспективы», 2009 г.
• Московский городской педагогический университет, сертификат об участии во II международном теоретико-методологическом семинаре «Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии», 2010 г.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. «Современные подходы к диагностике и коррекции недостатков письма и чтения у детей с отклонениями в развитии», 2010 г.
• Московский институт открытого образования, сертификат выдан участнику Городского Круглого стола «Учебные пособия по русскому языку для детей мигрантов. Из опыта работы московских педагогов», 2013 г.
• Московский институт открытого образования. Факультет подготовки и переподготовки кадров по программе «Теория и методика обучения русскому языку как иностранному», 2012–2013 гг.
• МГПУ. «Организация инклюзивного образования детей – инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г.
• МИОО. «Методика преподавания РКИ и РКН в школе: содержание обучения в аспекте преодоления ключевых трудностей в освоении грамматической и лексической системы языка», 2015 г.
• Участие в работе круглого стола на базе школы-интерната для детей с тяжелыми нарушениями речи «Психолого-логопедическое сопровождение детей с ТНР и сочетанными нарушениями», 2017 г.
• Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки г. Москвы, сертификат об освоении модуля ДПО программы «Психолого-педагогические основы сопровождения детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ОВЗ», 2020 г.
• НМЦ общей и специальной педагогики, сертификат участника вебинара «Компьютерные технологии в речевой диагностике», 2022 г.
• Московский городской университет, институт непрерывного образования, участие в V Международной научно-практической конференции «Непрерывное образование в контексте идеи Будущего: экосистемный взгляд на педагогическую деятельность», 2022 г.
• Научно-методический центр общей и специальной педагогики, вебинар-практикум «Обучение грамоте: алгоритм и приемы работы», 2022 г.
• Московский городской университет, мировой университет для глобального города — университет возможностей: развитие человеческого потенциала, 2023 г.
• Московский городской университет, VI Международная научно-практической конференция по непрерывному образованию «Мировой университет для глобального города - университет возможностей: развитие человеческого потенциала», 2023 г.
• ГБУ ГППЦ ДОНМ, вебинар «Формирование навыков «ученика» у обучающихся с РАС», 2023 г.
• ГАОУ ДПО «Корпоративный университет», вебинар «Интеграция технологий психолого-педагогического сопровождения в образовательную деятельность комплекса», 2024 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», курс «Нейропсихологический подход в логопедии: комплексная коррекция нарушений развития у детей», 2024 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», цикл лекций на тему «Нейропсихологический подход в логопедии: комплексная коррекция нарушений развития у детей», 2024 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», цикл лекций на тему «Дизартрия: от диагностики до чистой речи. Подходы в работе с детьми от 4 до 10 лет», 2024 г.
• ЧУО ДПО «Логопед-профи», цикл лекций «Коррекция звукопроизношения: современные методики и практические инструменты для работы», 2024 г.
• Муниципальное автономное учреждение города Нижневартовска «Центр развития образования», научно-практическая конференция «Перспективы развития современного образования», 2024 г.
• ЧУ ДПО «Логопед Профи», интенсив «Дизартрия: от диагностики до чистой речи. Подходы в работе с детьми от 4 до 10 лет», 2025 г.
• Лого Эксперт, логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений, 2025 г.
• Логопортал, программа «Эффективные стратегии работы с детьми с ОВЗ. Диагностика, алгоритмы, современные подходы и практика», 2025 г.
• ЧОУ ДПО «Садко», обучение по программе «Логопедический массаж для коррекции нарушений артикуляции у детей», 2025 г.
Опыт:
• Работает логопедом в гимназии с 2009 года.
Достижения:
• Методический центр Центрального окружного управления образования Департамента образования города Москвы, грамота за организацию и проведение олимпиады по математике, 2011 г.
• Участие в инклюзивном фестивале «Люди как люди». «Универсальный дизайн на пути к инклюзивному обществу», 2022 г.
• Московский городской университет, актуальные проблемы обучения различных категорий детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном пространстве, 2022 г.
• Сертификат, «Психолого–медико–педагогическая реабилитация детей с двигательной патологией и с тяжелыми множественными нарушениями развития», 2022 г.
• Сертификат участника мастер–класса «Подходы к организации метапредметного урока естественнонаучной дисциплины», 2022 г.
• Московский городской педагогический университет, вебинар «Особенности планирования и проведения когнитивных исследований в области нейронаук», 2022 г.
Дипломы и сертификаты
Отзывы 8
Занимаемся 4 месяца, проблема со звуками «р». Занимаемся 2 раза в неделю по 1 часу . Спустя 3 мес уже четко в словах слышится правильный звук «р». Олег Львович нашел подход к доченьке э, учитывая что она очень частенько отвлекалась )) прекрасный результат ⭐️
У нас все хорошо прошло, достаточно быстро всему научились, занимались сначала «вживую», а затем онлайн. Олег Львович добросовестно занимался с сыном. Были проблемы с шипящими звуками, не было звука «Р». Автоматизировали «Ж», «Ш», «С», «Л», «Р». По видео если год назад смотреть, то небо и земля:) Но домашнее задание делали, чтобы быстрее двигаться
Олег занимался с моим сыном 6 лет с октября 2025 года по март 2026 года. До начала занятий у сына была уже сформировано неверное произношение «р», была неверная л, и неверные шипящие. Курс разделился на 2 части - сначала л и р, затем шипящие. Занятия проходили у нас дома дважды в неделю. Сын активный ребенок с характером и сидеть за партой в этом возрасте должно не может. Олег быстро изучил характер и интересы, нашел подход и у на пошли часовые занятия, а иногда и больше. Уже через два месяца Р не просто появилась но и стала автоматической, затем тоже стало и с остальными буквами. На празднике в саду на 8 марта мой сын говорил лучше и понятнее абсолютно всей группы. Без шуток. Результат ТОП, педагог очень деликатный, спокойный и сервисный. Максимальные рекомендации!!!!
Замечательный специалист, нашёл подход к сыну, который страшно не хотел никаких занятий. Достаточно было одной встречи, и Олег Львович смог расположить к себе упрямого ученика.
Олег Львович провёл комплексную диагностику, проверил не только звуки, но и общую готовность к школе. Работали над звуками Р и Рь, итог - ребёнок отлично всё выговаривает. Большое спасибо за человеческий подход, гибкость и любовь к своему делу.
Оставить отзыв
Отзыв появится после проверки модератором

























