Семейные психологи в Самаре

Образование: • Школа студии ногтевой эстетики, базовый курс «Комби — маникюр с укреплением, гель-лак под кутикулу», 2023 г.

Образование: • Центр психологической помощи «Ваш триггер успеха», курс «Основы расстановочных методов», 2020–2021 гг.

Образование: • Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига , Другое, 216 часов, 2021–2022 гг. • НОЧУВО Московский институт психоанализа, Психологическое консультирование, 2020–2022 гг. Опыт: • Куратор психологических групп (межличностные отношения, самооценка, реализация), 2016–2019 гг. • ИП Вагина Н.М., практикующий психолог — 3 года.

Образование: • Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки, педагогика и психология, 2020–2021 гг. • Онлайн-школа практической психологии WORLD OF PSYCHOLOGY, основы транзактного анализа, 2021 г. • АНО «Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», агрессивное и саморазрушающее поведение детей и подростков: феноменология, стратегии и инструменты практической работы, 2022 г. • Академия психологии и психотерапии, психология ревности, 2022 г. • Центр психологического образования «Метафора», программа «Модель завершенной и незавершенной сепарации от родителей. Исцеление травмы отношений», 2022 г.

Образование: • ЗКГУ имени М. Утемисова, направление «Биология», 2005–2009 гг. • ВШГТ г. Самара (с 2023 г.). Опыт: • МБОУ «Школа № 7 г. Самара», учитель биологии — 7 лет.

Образование: • Иркутский государственный педагогический университет, Учитель начальных классов Педагог-психолог, 1995–2000 гг. • Иркутский институт повышения квалификации, психолог-консультант, 2002–2004 гг. • Автономная некоммерческая организация высшего образования «Восточно-Европейский институт психоанализа», психолог-психоаналитик, 2020 г. • ООО «Научно-исследовательский центр Восточно-Европейского института психоанализа», повышение квалификации по программе «Психоаналитическая работа с детьми», 2021 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков, 2025–2026 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, Когнитивно-поведенческая терапия, 144 часов, 2025–2026 гг.

Образование: • Самарский социально-педагогический колледж, воспитатель детей дошкольного возраста, 1999–2002 гг. • Московский городской педагогический университет, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2003–2007 гг. • Восточно-Европейский институт психоанализа, психолог-психоаналитик, 2019–2020 гг. • Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования. Управление образовательной организацией, 2020 г. Опыт: • Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №257» городского округа Самара. Воспитатель — 22 года. • Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №257» городского округа Самара. Старший воспитатель — 4 года.

Образование: • ПГСГА, психология, 2006–2012 гг. • Ассоциация психологов-психотерапевтов, курс «Сексологическое консультирование», специализация — сексолог, 2018 г. • Вшгт , Гештальт, 544 часов (с 2018 г.). • Общественная организация "ассоциация психологов -психотерпевтов , , 432 часов, 2018–2019 гг. • Высшая школа гештальта, интенсив по гештальт-терапии «Большая Волга», 2021 г. • Гештальт-терапия, ВШГТ, 2018–2022 гг. • ООО «Институт развития и повышения квалификации», программа «Современные телесно-ориентированные методы и подходы в семейно-психологическом и сексологическом консультировании», 2022 г. • Институт практической и прикладной психологии, программа «Психологическое консультирование с семьями и супружескими парами», 2022–2023 гг. • Институт развития и повышения квалификации, профессиональная переподготовка по программе «Телесно-ориентированная и трансперсональная психология», 2024 г. • Life Practic, конференция для психологов и помогающих специалистов «Мозаика гештальта», 2025 г.