Специалисты по СДВГ в Санкт-Петербурге

Образование: • ТГПУ, специальное (дефектологическое) образование, 2016–2020 гг. • ОГБУ ВПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психологическая служба в системе общего образования», 2020 г. • Томский техникум социальных технологий, основы русской жестовой речи (базовый уровень), 2020 г. • ТГУ, биология, магистр, 2022–2024 гг. • Специальная психология и педагогика (с 2024 г.). Опыт: • ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» — 4 года.

Образование: • СПбГУ, специализация «клинический психолог», 2014–2020 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет, клиническая психология, 2020–2023 гг. • АНО «НИИДПО», программа «Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения», 2024 г. • АНО «НИИДПО», программа: «Специальное (дефектологическое) образование», 2024–2025 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 11 лет.

Образование: • Окончила Спасское педагогическое училище, школьное отделение, специальность – учитель начальных классов, 1970 г. • Хабаровский государственный педагогический университет, филологический факультет, специальность – учитель русского языка и литературы, 1976 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 14 лет. • Учитель начальных классов в школе, 1974–2015 гг.

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, направление «педагогика», бакалавр, 2001–2005 гг. • Академия дополнительного специального образования, программа «Физическое воспитание и формирование правил здорового образа жизни у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», 2017 г. • Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, программа «Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения. Технологии постановки звуков», 2020 г. • Академия дополнительного специального образования, программа «Детская психология. Практическая психологическая помощь детям и подросткам», 2020–2021 гг. • Академия дополнительного специального образования . Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников, 2021 г. • АНО «Академия дополнительного профессионального образования», программа «Конфликты в детско-родительских отношениях: психодиагностика и консультивно-терапевтическая работа», 2021 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», нейропсихологические технологии в работе педагога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с особыми образовательными потребностями, 2022 г. • АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», программа «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза», 2024 г. Опыт: • Детские дошкольные учреждения. Частная школа. Частная практика 2008 года — 16 лет. • ДОУ № 123, Калининский район, педагог-дефектолог, 2004–2008 гг. • ДОУ № 3, Выборгский район, 2016–2018 гг.

Образование: • РГСУ, факультет социальной психологии, специальность – психология, квалификация – психолог, преподаватель психологии, 2002–2008 гг. • НОУ «Институт специальной педагогики и психологии», «Клиническая психология. Перинатальные аспекты», 2014 г. • Центральная государственная медицинская академия, профессиональная переподготовка «Клиническая психология», 2015–2016 гг. • Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, «Личностно-ориентированная психотерапия», 2018 г. • АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», профессиональная переподготовка по программе «Нейропедагогика», 2019–2020 гг. • ГАОУ ВО МГПУ, аспирантура «Педагогическая психология» (с 2021 г.). • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», программа «Арт-терапия и современные направления терапии искусствами в психологической практике», арт-терапевт, арт-терапия, 2021 г. Опыт: • Центр коррекции и развития «Логолендия» (с 2026 г.).

Образование: • Кубанский государственный университет, учитель истории и права, 2008–2013 гг. • МИПППКП, тьютор, 2023 г. Опыт: • Отдел «Молодежный проспект» ЦБС города Новороссийска, заведующий отдела, наставник, 2011–2016 гг. • МБОУ СОШ № 14, учитель истории и обществознания, заместитель по воспитательной работе, 2013–2018 гг. • Федеральная образовательная сеть ЮНИУМ, преподаватель, наставник, 2018–2022 гг. • Школа семейного обучения «ТУКЕЙ», тьютор, преподаватель, руководитель академического отдела, 2021–2022 гг.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, факультет коррекционной педагогики, олигофренопедагогика, 2009–2015 гг. • НИИДПО, учитель-логопед, 2019–2020 гг. Опыт: • ГБОУ — 6 лет.

Институт специальной педагогики и психологии, факультет специальной психологии, направление – специальный психолог (2012 г.). Служба социальных программ «Вера», образовательная программа «Олигофренопедагогика» квалификация – учитель-дефектолог (2016 г.). С 2014 года работает в детском саду компенсирующего вида. Опыт репетиторской деятельности с 2013 года.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный аграрный университет, специальность «Защита растений», 1995–2000 гг. • Открытый юридический институт, специальность «Педагогика и психология», 2006–2010 гг. Опыт: • МОУ «Быковская СОШ №15», 2003–2009 гг. • Международная сеть хобби-клубов «Городские каникулы» — 3 года. • Петербургская школа «ИЛИ» — 2 года. • ГБОУ №6 (коррекционная), 2017–2023 гг.

Образование, курсы: • Технический колледж управления и коммерции, право и организация социального обеспечения, 2015–2018 гг.

Образование: • Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, программа «Психология», 2022–2026 гг. • «Московский городской педагогический университет», «Образование детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС» Квалификация: УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ, 2026 г. Опыт: • Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 755 "Региональный Центр аутизма" Учитель - дефектолог ( учитель начальных классов) — 1 год.