Логопеды по брадилалии в Сочи
Образование:
• Ростовский государственный педагогический университет, логопед. Центр развития речи и слуха «Формула речи», семинар «Логопедический массаж», 1999–2018 гг.
• ВГАПССС, дополнительная профессиональная программа «Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушением речи и других высших психических функций», 2023 г.
Ирина Леонидовна принимала участие в благотворительном проекте помощи детям новых регионов РФ. Внимательный ответственный специалист. Больше спасибо!
Образование:
• Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского, физико-математический факультет, специальность – физика, квалификация – учитель физики, 1985 г.
• Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, профессиональная переподготовка «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности», 2017–2018 гг.
• Повышение квалификации по программе «Логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата», 2018 г.
• АНО ДПО «ФИПКИП», программа «Педагогическое образование: педагог-психолог», 2018–2019 гг.
• Активный участник вебинаров по логопедии, 2018–2019 гг.
• Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, онлайн-курс «Конструктор скорочтения для педагога», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Репетитор — 41 год.
Прекрасный педагог, находит подход к ребенку!
У нас была задача поставить букву "Р", но начали делать все звуки, нам это не надо было.
Образование:
• Щучинское педагогическое училище, квалификация «учитель начальных классов», 1974–1978 гг.
• Славянский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «учитель вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений», 1990–1995 гг.
• Днепропетровский институт образования, логопедия, частный преподаватель, 2000–2003 гг.
Достижения:
• Благодарность за добросовестный труд, заботу о детях, 1998 г.
После первого занятия ребенок начал произносить букву Р. Очень хороший специалист, сыну было очень комфортно и интересно. Благодарю 🙏
*** Возможно это хороший специалист, но, как человек, коммуникацию построить не в состоянии. Переходит на личностные оскорбления при общении (упомянула, что у меня отсутствует интеллект 🧐). Изменила за несколько часов адрес занятий. Откровенно хамит. В итоге, я приняла решение отменить занятие. Искренне надеюсь, что поведение и общение Антонины Ивановны коснулось только меня. Но все же захотела предупредить других потенциальных учеников
Образование:
• Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, специальный психолог, 2001–2005 гг.
Учитель хорошая. Договорились по 1 цене, 45 мин. , цена почему-то после 2 уроков выросла не понятно.
Образование:
• ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет», участник Международного логопедического форума «Логопедия новейшего времени — союз профессионалов науки и практики», 2018 г.
• Сочинский государственный университет», программа «Школа вожатых „Твой двор“ (для организаторов летнего досуга)», 2018 г.
• Детский Нейрореабилитационный Центр, круглый стол на тему «Междисциплинарный подход в коррекционной работе», 2021 г.
Опыт:
• Детский сад «Bambini” — 3 года.
• Детский центр «Smart kiddes”, 2020–2022 гг.
Образование:
• Красноярское педагогическое училище №2, направление – дошкольное воспитание, специальность – воспитатель детского сада, 1987–1989 гг.
• Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагог с дополнительной специальностью «Логопедия», 1989–1994 гг.
• АНО «Логопед плюс», повышения квалификации по программе «Актуальные проблемы логопедии», 2014 г.
• Семинар «Система формирования необратимо правильного звукопроизношения. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2016 г.
• Семинар «Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми», 2016 г.
• Семинар «Универсальная система развития фонематического восприятия», 2017 г.
• Мастер-класс «Система занятий по преодолению дислексии у детей 8-13 лет», 2017 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология детского возраста: помощь детям с речевой и поведенческой симптоматикой», 2018 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихология письма и чтения в детском возрасте: диагностика и коррекция», 2018 г.
• АНО ДПО «Восточно-Сибирская академия подготовки государственных и муниципальных служащих», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в диагностике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2017–2018 гг.
• АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Работа с трудными звуками. Система работы по развитию речевого выдоха, постановке и автоматизации звуков у дошкольников с речевыми нарушениями», 2018 г.
• АНО ДПО САСЗ, семинар-практикум «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2019 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Диспраксия, нарушения сенсорной интеграции и речи: нейропсихологические аспекты», 2019 г.
• Семинар «Тейпирование в логопедии», 2019 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Разработка заключения и рекомендаций в рамках психолого-педагогического обследования детей с разными вариантами дизонтогенеза», 2019 г.
• Лига специалистов активации речи на основе motive, adaptive, play speech activation method, семинар «Нейроанатомия высших психических функций и движений», 2019 г.
• Семинар «Универсальная система коррекции фонетических нарушений речи у детей. Сочетание традиционных подходов с инновационными технологиями», 2019 г.
• Центр поддержки и развития ребенка «Уника», семинар «Ринолалия. Актуальные вопросы теории и практики», 2020 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Комплексный подход к преодолению двигательных, речевых и интеллектуальных расстройств», 2020 г.
• Тренинг по методу Ф. Рафферти RESET 1, Rafferty energy system of easing the temporomandibular joint, 2021 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Неврологические основы логопедических проблем. ЭЭГ для логопедов и психологов», 2021 г.
• Центр Клинической Неврологии СПБ, прохождение курса повышения квалификации «Неврологические основы логопедических проблем. Междисциплинарный подход: невролог-логопед», 2021 г.
• Прохождение семинара "Нейропсихологическая диагностика и коррекция отклоняющегося развития", 2021 г.
• АНО ДПО «Центр интеллектуального и профессионального развития», повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая коррекция: смысловой подход», 2021 г.
• АНО ДПО «Среднерусская академия современного знания», профессиональная переподготовка по программе «Нейродефектология. Афазия, методики восстановления», квалификация «Нейродефектолог/медицинский логопед», диплом с отличием, 2020–2021 гг.
• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game 1-2», 2022 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Клинический разбор с составлением заключения», 2022 г.
• Центр нейропсихологии «Изюминка», семинар «Нейропсихологическая диагностика», 2022 г.
• Мастер-класс «Musical and Physical Education from Body to Game - Children's Active Play&Sports», 2022 г.
• Нейропсихолог (профессиональная переподготовка по программе «Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у дет», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения»), 2022 г.
• ООО «Центр развивающих игр и методик», повышение квалификации по программе «Моторная алалия «под ключ». Полная диагностика и коррекция», 2022 г.
Опыт:
• Нейродефектолог, медицинский логопед (афазиолог), олигофренопедагог, специалист-диагност по развитию детей и взрослых, частная практика — 13 лет.
• Нейропсихолог, частная практика — 13 лет.
