Коррекция почерка в Ставрополе

Образование: • Филиал Ставропольского государственного педагогического института в городе Железноводск, 2013–2017 гг. • Ставропольский государственный педагогический институт (с 2017 г.). • Северо-Осетинский государственный педагогический институт, освоила программу бакалавриата по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование », 2017–2020 гг.

Образование: • Ставропольский государственный педагогический институт, г. Железноводск, 2019–2022 гг. • Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, ДПО «Цифровая образовательная среда современной школы: условия формирования, внедрение, инструменты реализации», 2023 г. • Авторский курс «Идеальный почерк за 20 уроков», 2024 г. Опыт: • МБОУ «ООШ № 25», учитель, 2022–2024 гг. Достижения: • Благодарственное письмо Российского Союза Молодёжи, 2024 г.

Образование: • СГПИ, преподавание в начальных классах, 2013–2017 гг. • СГПИ, преподавание в начальных классах, 2017 г. • Мищенко Анастасия Фёдоровна, идеальный почерк за 20 уроков, 2024 г. Опыт: • МКОУ СОШ № 6 им. Г.В. Батищева — 8 лет.

Образование: • Ставропольский государственный педагогический институт, программа «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», 2022 г. Опыт: • МБОУ «СОШ № 2», учитель русского языка и литературы, МБОУ «Гимназия № 11», учитель русского языка и литературы, советник директора по воспитательной работе — 4 года. Достижения: • Призёр регионального этапа «Учитель года России», 2021 г.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель психологии и педагогики, 1998 г. • Московский государственный университет культуры и искусств, факультет психологии, специальность – психолог в социокультурной сфере, 2000 г. • ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», магистерская программа «Психолого-педагогическая реабилитация лиц с ОВЗ», присвоена квалификация – магистр по направлению подготовки – специальное (дефектологическое) образование, 2016–2019 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 11 лет. • Опыт преподавания: работала в образовании, педагог-психолог, 1994–2012 гг. • Городской информационно-методический центр при Комитете образования администрации города Ставрополя, ведущий методист, 2013–2015 гг. • Ставропольский региональный колледж вычислительной техники и электроники, педагог-психолог, учитель-дефектолог Краевого центра инклюзивного и дистанционного обучения — 4 года.

Образование: • МПГУ, специальность – педагогическое образование, профиль – начальное образование (с 2017 г.).

Образование: • Пятигорский государственный лингвистический университет, учитель русского языка и литературы, 2014 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Методы и технологии инклюзивного образования», 2018 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Педагогика», 2019 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Психология», 2019 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Дефектология. Логопедия», 2018–2020 гг. • Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Английский язык в начальной школе – современные методы преподавания», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Использование дистанционных образовательных технологий на уроках английского языка. Из опыта работы в 2020 году», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Подготовка к ГИА по русскому языку. Из опыта работы», 2021 г. • ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», программа «теория и методика обучения устной коммуникации на русском языке», 2021 г. • ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», программа «аудиовизуальные ресурсы на уроках русского языка как иностранного», 2021 г. Опыт: • Частная общеобразовательная школа Elite Education, учитель русского языка, литературы, английского языка (факультатив), начальных классов, 2014–2016 гг. • Частное профессиональное образовательное учреждение «Колледж гостиничной индустрии и туризма на КМВ», преподаватель русского языка, культуры речи, английского языка, заместитель директора по учебно-методической работе, 2015–2018 гг. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, ведущий специалист по учебно-методической работе, преподаватель гуманитарных дисциплин — 5 лет. Достижения: • АНО «Независимый центр оценки качества педагогических квалификаций», благодарность за активное использование современных ИКТ технологий в саморазвитии учителя и изучение передовых технологий, 2021 г. • Европейский институт развития образования (Варшава, Польша), сертификат участника Международной педагогической конференции, 2021 г. • АНО «Независимый центр оценки качества педагогических квалификаций», благодарность в рамках курса «Подготовка к ГИА по русскому языку. Из опыта работы», 2021 г.

Образование: • Международная ассоциация скорочтения, курс скорочтения по программе ІА — reading, 2019 г. • International Fastreading Association, IA — Reading course of Fastreading, 2019 г.

Образование: • СГПИ, психолого-педагогический факультет, бакалавр педагогики, 2008–2012 гг. • ООО «Столичный учебный центр», педагог-психолог, 2018–2021 гг. • ООО «Столичный учебный центр, клинический психолог, 2018–2021 гг. Опыт: • Педагог-психолог Отдел образования администрации Степновского муниципального района, 2012–2015 гг. • Учитель начальных классов, психолог, 2016–2021 гг. • Воспитатель в детском оздоровительном лагере (посменно, в летний период), 2015–2021 гг.

Образование: • Инженер, 1995–2000 гг. • Художественная школа, 1990–2000 гг. • Преподаватель начальной школы, 2015–2017 гг. • Клинический психолог, психотерапевтические техники, 2017–2019 гг. Опыт: • МБОУ СОШ, 2015–2017 гг. • Клуб программирования — 6 лет.

Образование: • Педагогическое училище им. У. Хабекова (г. Черкесск), специальность – учитель начальной школы, 1990 г. • Карачаево-Черкесский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – учитель начальных классов, 1994 г. Опыт: • Средняя школа N 3, г. Черкесск Учитель начальных классов, 1990–1999 гг. • Первая частная школа, г. Черкесск Учитель начальных классов, 1999–2007 гг. • АНООУ частная школа "Медина", г. Черкесск Учитель начальных классов, 2007–2010 гг. Достижения: • Учитель первой категории.

Образование: • Чечено-Ингушский государственный университет им. Л.Н. Толстого, специальность – русский язык и литература, квалификация – филолог, преподаватель русского языка и литературы, 1979–1986 гг. • ООО «Информация и практика», программа «Совершенствование преподавания в начальной школе в условиях реализации ФГОС третьего поколения», 2022 г. Достижения: • Почетная грамота отдела образования администрации Георгиевского муниципального района Ставропольского края за многолетний добросовестный труд в деле воспитания и обучения подрастающего поколения и в связи с 50-летним юбилеем, 2012 г. • Почетная грамота Георгиевского муниципального района за внедрение новых технологий, современных форм и методов обучения, обеспечение единства обучения и воспитания, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, 2014 г. • Благодарность за подготовку призёра во Всероссийском конкурсе, 2016 г. • Диплом за высокий профессионализм при подготовке учащихся в международной предметной олимпиаде для школьников «Эверест», 2017 г. • Грамота за подготовку участников мероприятия «Международная олимпиада по русскому языку "Буквоежка". Осень», 2020 г.

Образование: • Ставрополь государственный педагогический институт, 1990–1995 гг.