Образование:
• РГПУ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, специальность – учитель начальных классов, 1981 г.
Опыт:
• Опыт преподавания (в детском саду и школах — 45 лет.
• Репетиторство — 38 лет.
• Опыт преподавания – организатор воспитательной работы, председатель методического объединения, завуч начальной школы).
Дополнительная информация: быстрый курс коррекции учебных знаний, мастер-класс для родителей, опережающее обучение
Светлана Николаевна прекрасный специалист! Проработали почерк дочки, по результатам тестирования выявили проблемы по русскому, математике и чтению, продолжили з... — Клиент, 12.08.2025
Отзыв с замечаниямиМы со Светланой Николаевной занимались некоторый период времени. На тот момент оценка по предмету у Роберта не изменилась, просто знания стали более собранные,... — Клиент, 23.03.2015 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Куйбышевское педагогическое училище №1, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель, 1988 г.
• Самарский государственный педагогический университет, факультет филологии, квалификация – учитель русского языка и литературы по специальности «филология», 1999 г.
Опыт:
• Учитель начальных классов в школе — 33 года.
Достижения:
• Учитель высшей квалификационной категории (с 2020 г.).
Огромное спасибо Татьяне Юрьевне! За столь малое количество занятий мы сразу заметили улучшение почерка, профессионал своего дела. Строга, но справедлива...реко... — Клиент, 26.02.2019
Образование:
• Ленинградское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, учитель-логопед, воспитатель, 1989–1991 гг.
• Завуч.инфо, Всероссийская педагогическая видеоконференция «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации», участие, 2011 г.
• СПб АППО, программа «Реализация ФГОС НОО средствами образовательной системы "Школа 2100"», 2013 г.
• Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова, программа «Научно-методическое обеспечение процесса внедрения РНС, оценивания субъектов образовательного процесса», 2013 г.
• ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена», программа «Информирование, диагностика и превенция сахарного диабета среди обучающихся, педагогов, родителей», 2015 г.
• Открытый институт – Высшая профессиональная школа, бакалавр психологии, 2016 г.
• Центр развития ребёнка «Восток», мастер-класс «Диагностика и коррекция нарушений артикуляционной моторики (логопедический массаж)», 2016 г.
• Институт развития образования, программа «Профессиональный стандарт "Педагог". Оказание первой помощи в образовательной организации», 2017 г.
• АНО ВО «МИСАО». Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технология логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г.
• Московская академия профессиональных компетенций по программе «Педагогическое образование. Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель русского языка как иностранного», 2019 г.
• Российское просвещение, программа «Педагогическое образование: теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г.
• ОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», программа «Инновационные приёмы логопедического массажа в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2020 г.
Опыт:
• Средняя школа N355 Московского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1991–1993 гг.
• Средняя школа №37 Василеостровского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1993–1995 гг.
• ГБОУ СОШ 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района СПб, учитель начальных классов, учитель ИЗО, педагог дополнительного образования, воспитатель, педагог-психолог, 2009–2015 гг.
• ГБОУ ШИ №576 Василеостровского района, учитель начальных классов, 2017–2019 гг.
Достижения:
• Районный конкурс «Мы вместе», победитель в номинации «Мастерим своими руками», 2012 г.
• ГБОУ ДПО ВО «Учебно-методический центр сферы культуры и искусства», благодарность за подготовку призёра районного тура «Интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности – 2013"».
• РГПУ им. А.И. Герцена, проведение мастер-класса на Международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2013 г.
• Nsportal, план-конспект урока «Урок русского языка "Безударные гласные", 2 класс, "Школа России"», публикация в электронном СМИ, 2013 г.
• Nsportal, творческая работа «Рябина. Солёное тесто», публикация в электронном СМИ, 2013 г.
• Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга, благодарность за участие в районном конкурсе творческих поделок «Хохлома», 2014 г.
• ГБОУ № 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района, проведение мастер-класса для франкоговорящих учащихся на международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2014 г.
• МБОУ СОШ № 482, благодарность за вклад, воспитание и обучение детей, за уютную атмосферу в классе, за интересно проведенный открытый урок. Высокий профессионализм, безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, 2016 г.
• ВХ № 88, благодарность администрации школы за организацию «Дня открытых дверей», проведение открытого урока, 2016 г.
• Правительство Санкт-Петербурга и Комитет по образованию, благодарственное письмо за подготовку победителя Городского конкурса «Когда профессия — это творчество», 2017 г.
• Знанио, авторская разработка «Отставание ребёнка в речевом развитии, как причина возникновения», 2018 г.
• Мультиурок, публикация учебного материала «В помощь родителям. Как научить ребёнка пересказывать текст», 2018 г.
• Мультиурок, публикация учебного материала «Как научить ребёнка писать сочинение», 2018 г.
• Мультиурок, публикация учебного материала «Карточки для индивидуальной работы по математике. Таблица умножения», 2018 г.
• Мультиурок, публикация учебного материала «Олимпиада для учащихся 3-го класса», 2018 г.
• Мультиурок, публикация учебного материала «Контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса», 2018 г.
• Единый урок, прохождение теста «Учитель начальных классов» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС, 2018 г.
• Знанио, авторская разработка «Единый орфографический режим в начальной школе. ФГОС», 2018 г.
• Информационно-методический центр, благодарность за активное участие в подготовке и проведении районного семинара «Театр и школа – пути взаимодействия», 2019 г.
• Знанио, авторская разработка «Русский язык. УМК "Школа России" 4 класс. Презентация. Имя прилагательное…..», 2019 г.
• Знанио, авторская разработка «Презентация "Решение задач на движение" 4 класс», 2019 г.
• Знанио, авторская разработка «Окружающий мир. 4 класс УМК "Школа России", "Средневековье. Времена рыцарей и…», 2019 г.
• Знанио, авторская разработка «План-конспект урока по русскому языку 4 класс "Безударные окончания…», 2019 г.
После сеанса остались самые приятные впечатления. Татьяна Юрьевна грамотный преподаватель, очень внимательная, за один урок затронули все вопросы, по которым я... — Клиент, 05.10.2021
Образование:
• Высшее педагогическое училище-колледж №7, специальность – учитель начальных классов, воспитатель, 2000 г.
• РГПУ им. А.И. Герцена, начальное образование, коррекционный педагог, 2000–2004 гг.
• СПб АППО, логопедия, 2017 г.
• РГПУ им. А.И. Герцена, управление образованием, 2019 г.
• Центр непрерывного образования и инноваций, направление «Психолого-педагогическое образование, учитель-дефектолог, работа с обучающимися с задержкой психического развития», квалификация «учитель-дефектолог», профиль «задержка психического развития», 2023 г.
Опыт:
• Школьный учитель — 24 года.
Елена Александровна замечательный педагог! Очень четко доброжелательно все объясняет, сохраняет разумный баланс дружелюбия и дисциплины. Поддерживает ученика и... — Клиент, 02.10.2024 · отзыв по услуге «подготовка к школе»
Образование:
• Институт специальной педагогики и психологии (Санкт-Петербург), 2014–2017 гг.
• Ярославский государственный педагогический университет, бакалавр дефектологии, 2014–2018 гг.
• РГПУ им. А.И. Герцена, магистратура, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2021 гг.
• Санкт-Петербургская школа массажа ЧОУ ДПО ОЦ «Коннессанс», техник-эстетист, 2020–2021 гг.
• Тренер по позированию, 2021–2022 гг.
Достижения:
• Дифференциальная диагностика речевых нарушений (с 2021 г.).
• Логопедический массаж (с 2021 г.).
• Вызов речи у неговорящих детей (с 2021 г.).
• Коррекция звукопроизношения (с 2021 г.).
• Массажист-эстетист (с 2021 г.).
Образование:
• ЛГПИ им. А.И. Герцена, факультет педагогики и методики начального обучения, квалификация – учитель начальных классов; логопед, 1985 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 32 года.
• Стаж преподавания – в общеобразовательной школе — 20 лет.
Достижения:
• Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка, нейропсихологический подход к коррекции почерка, 2022 г.
Ольга Михайловна прекрасный специалист своего дела. У сына двухсторонняя-нейросенсорная тугоухость в связи с этим с 1 класса начались сложности. Ольга Михайловн... — Клиент, 08.05.2025 · отзыв по услуге «логопеды-дефектологи»
Образование:
• СПбГУ, филологический факультет, отделение математической лингвистики, специалист – лингвист, 2004 г.
• Окончила курсы повышения квалификации при Петербургском центре творческой педагогики, программа по раннему развитию детей – «К здоровой семье через детский сад», сертификат, 2013 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 22 года.
• Опыт преподавания – с 2003 по 2005 год (преподаватель русского и английского языка для абитуриентов СПбГУ).
Сын в 6-м классе, с английским изначально было непросто. С сентября ребенок занимается в группе онлайн с репетитором под руководством Марии Игоревны. За 1,5 мес... — Клиент, 17.10.2025 · отзыв по услуге «английский язык»
Образование: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова (г. Архангельск), факультет славянской филологии, специальность – переводчик польского языка, магистр (2014 г.); факультет филологии и межкультурной коммуникации, специальность – филолог, преподаватель, магистр (2010 г.); Университет им. Адама Мицкевича (г. Познань, Польша), факультет польского языка и литературы, специальность – преподаватель польского языка и литературы, бакалавр (2010 г.).
Репетиторская деятельность – с 2012 года.
Анна Евгеньевна сразу нашла подход к моему 12-летнему брату, все объяснила и ребенок наконец-то понял те темы, которые до него не могли донести в школе. Мы оста... — Клиент, 05.02.2021 · отзыв по услуге «русский язык»
Образование:
• Ленинградское педагогическое училище №1 им. Н.А. Некрасова, отделение начальных классов, квалификация – учитель начальных классов, 1992 г.
• РГПУ им. А.И. Герцена, филологический факультет, специальность – филология, 2000 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 21 год.
Все замечательно. За короткое время педагог подтянул сына по русскому языку для ОГЭ, и ребенок сдал ОГЭ без проблем. Всем рекомендую. Если потребуется подтянут... — Клиент, 26.03.2026 · отзыв по услуге «ОГЭ по русскому языку»
Образование:
• Педагогический колледж им. Н.А. Некрасова, специальность «учитель начальных классов», 2006 г.
• ЛГУ им. А.С. Пушкина, специальность «финансы и кредит», квалификация – экономист, 2014 г.
• Прошла профессиональную переподготовку в Европейском университете «Бизнес Треугольник» по программе «Воспитатель ДОУ. Педагогическая деятельность в дошкольном образовании. Образование и педагогика», 2018 г.
• Выборгский филиал РГПУ им. А.И. Герцена, 2021–2022 гг.
Опыт:
• ГБОУ школа №507 Московского района, 2001–2004 гг.
• ГБДОУ детский сад 82-18 Московского района Санкт-Петербурга, 2011–2013 гг.
• Репетитор — 11 лет.
• ГБДОУ №300 Московского района Санкт-Петербурга, 2017–2019 гг.
• Детский сад № 117 Центрального района, 2021–2023 гг.
Достижения:
• Диплом ученика за победу во Всероссийском детском творческом конкурсе «Герои сказок», 2024 г.
Наталья Сергеевна очень чуткий и внимательный специалист. Нашла общий язык с дочерью, занимаются спокойно и результативно. Улучшился почерк и задачи по математи... — Клиент, 22.12.2025 · отзыв по услуге «начальная школа»
Отзыв с замечаниямиРепетитор не пунктуален. Результат не был достигнут. — Клиент, 26.03.2019
Образование:
• Санкт-Петербургский университет педагогического мастерства, факультет иностранных языков, специальность – учитель английского языка, 2000 г.
С Еленой Геннадьевной начали заниматься с марта месяца. Мне очень нравиться ее заинтересованность, в том, чтобы ребенок усвоил материал.
Она обьясняет до тех... — Клиент, 15.06.2025 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины 2, Нефтегазовый факультет (с 2024 г.).
Достижения:
• XXIV Всероссийская конференция-конкурс исследовательских работ школьников «Юные исследователи — науке и технике», диплом 1 степени, 2023 г.
• Региональная метапредметная (по математике, информатике, техническому английскому) интеллектуальная игра «Головоломка дня», победитель, 2024 г.
Благодарим за то, что подобрали для нас отличного преподавателя из своей команды. Рады сотрудничать с молодыми специалистами! — Клиент, 18.04.2026 · отзыв по услуге «математика»
Образование:
• Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, художественное образование, 2005–2009 гг.
Опыт:
• Репетиторская практика с 2010 года — 16 лет.
• Педагогический колледж им. Н.А.Некрасова, преподаватель изобразительного искусства, 2009–2012 гг.
• Детская художественная школа г. Камышин, преподаватель, 2013–2014 гг.
• Средняя общеобразовательная школа им. И.А. Бунина, учитель изобразительного искусства, технологии, мировой художественной культуры — 11 лет.
Достижения:
• Благодарность за подготовку призёров конкурса рисунков (с 2022 г.).
• Благодарность за подготовку победителей конкурса рисунков (с 2024 г.).
• Грамота ученицы, победителя конкурса рисунков (с 2025 г.).
• Диплом моей ученицы, призёрами конкурса рисунков (с 2025 г.).
• Грамота моей ученицы, победителя конкурса рисунков (с 2025 г.).
• Благодарственное письмо за подготовку участников конкурса рисунков (с 2025 г.).
• Благодарность за подготовку победителей конкурса профессионального мастерства (с 2025 г.).
Дополнительная информация:
Огромное спасибо, Людмиле! ❤️ Я просто в восторге от надписи в свадебном альбоме! Эта изящная надпись добавила ему особую атмосферу и волшебство. Такой трогател... — Клиент, 26.05.2025 · отзыв по услуге «каллиграфия»
Образование:
• СПбГУ, филологический факультет, кафедра русского языка и литературы, специальность – учитель русского языка и литературы, 1993 г.
Опыт:
• Опыт преподавания в школе — 27 лет.
• Репетиторский опыт по русскому языку и литературе — 27 лет.
• Репетитор по английскому языку — 25 лет.
• Репетитор по музыке (гитара, фортепиано, сольфеджио, композиция, вокал) — 20 лет.
Михаил Валентинович , вытащил моего сложного ребенка ( было 2 за год по-русскому из-за дисграфии , дислексии ) . Сейчас проскакивают 4,5 , 3 по русскому - чего... — Клиент, 11.12.2023 · отзыв по услуге «русский язык»
Минимальные и типичные цены из прайсов специалистов на этой странице, обновляется ежедневно. Итоговую стоимость специалист называет после уточнения задачи.
Как выбрать специалиста по коррекции почерка
Профиль и опыт педагогаПосмотрите, указано ли в анкете, что педагог работал учителем начальных классов, логопедом или занимается каллиграфией. Для младшеклассника полезен опыт работы с детьми этого возраста.
Тетради учеников до и послеВ фото работ ищите тетради учеников, где видна разница в почерке за несколько месяцев. Красивые надписи, сделанные рукой самого педагога, о его уроках почти ничего не говорят.
Отзывы по этой услугеЧитайте отзывы по коррекции почерка, отзывы о занятиях русским языком тут помогут меньше. Полезнее всего те, где родители пишут, сколько длились занятия и что изменилось в тетрадях.
Методика и домашние заданияДо записи спросите, по каким прописям и пособиям педагог работает, сколько длится урок и сколько писать дома между занятиями.
Формат под возраст ученикаПервокласснику проще на очных уроках, где педагог может поправить руку и посадку. Подростку и взрослому подойдёт и онлайн, если педагог проверяет задания по фото.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если педагог обещает новый почерк за пару уроков или не просит показать тетради перед началом занятий.
Частые вопросы
Что такое коррекция почерка?
Это занятия, на которых исправляют неразборчивое или слишком медленное письмо. Педагог смотрит, как человек держит ручку, сидит и выводит буквы. Потом ученик по прописям и упражнениям отрабатывает форму букв, соединения, наклон и размер. Занимаются и дети, и взрослые.
Как проходит коррекция почерка у школьников?
Сначала педагог разбирает тетради ребёнка и смотрит, как он пишет: хват ручки, посадку, нажим, скорость. Дальше идут упражнения на мелкую моторику, прописи с отдельными элементами букв и письмо слов и фраз. Между занятиями дают короткие домашние задания, без них почерк меняется медленнее.
Нужна ли коррекция почерка во 2 классе?
Во втором классе почерк ещё формируется, поэтому исправить его проще, чем в средней школе. Занятия помогают, если буквы разного размера, строчка «пляшет», ребёнок сильно давит на ручку или быстро устаёт. Частые пропуски и замены букв в тетрадях скорее задача логопеда, и толковый педагог по почерку об этом скажет.
Сколько нужно занятий по коррекции почерка?
Точного числа нет, многое зависит от возраста, привычек и того, как регулярно человек пишет дома. Чаще занимаются раз-два в неделю, и первые изменения в тетрадях обычно заметны через несколько недель. Спросите педагога на первом уроке, какой курс он предлагает и как будет отслеживать прогресс.
Можно ли пройти коррекцию почерка онлайн?
Можно. Камеру ставят над тетрадью или сбоку, чтобы педагог видел руку, хват и посадку, прописи он присылает для печати, а выполненные задания ученик фотографирует. Дистанционно занимаются 39 специалистов. Малышу, которому нужно поправлять руку, удобнее очные уроки. На дом приезжают 37 специалистов, у себя принимают 28 специалистов.
Возможна ли коррекция почерка у взрослых?
Да, почерк можно изменить в любом возрасте, хотя устоявшиеся привычки перестраиваются дольше, чем у ребёнка. Взрослым подбирают прописи без детских картинок и делают упор на разборчивость при нормальной скорости письма. Результат во многом зависит от ежедневной практики между уроками.
Коррекция почерка в Санкт-Петербурге: сколько стоят услуги?
По прайсам 36 специалистов — от 500 ₽ за 60 мин., обычно около 1 550 ₽. Точную цену специалист назовёт после уточнения задачи.
Можно ли вызвать специалиста на дом в Санкт-Петербурге?
Из 51 специалиста на этой странице 37 выезжают к клиенту, 28 принимают у себя. Нужный вариант можно выбрать в фильтре «Место работы».
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.