Коррекция почерка возле метро Парнас

Образование: • Ленинградское педагогическое училище №2, учитель начальных классов, учитель-логопед, воспитатель, 1989–1991 гг. • Завуч.инфо, Всероссийская педагогическая видеоконференция «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации», участие, 2011 г. • СПб АППО, программа «Реализация ФГОС НОО средствами образовательной системы "Школа 2100"», 2013 г. • Педагогический колледж № 1 им. Н.А. Некрасова, программа «Научно-методическое обеспечение процесса внедрения РНС, оценивания субъектов образовательного процесса», 2013 г. • ФГБОУ ВПО «РГПУ им. А.И. Герцена», программа «Информирование, диагностика и превенция сахарного диабета среди обучающихся, педагогов, родителей», 2015 г. • Открытый институт – Высшая профессиональная школа, бакалавр психологии, 2016 г. • Центр развития ребёнка «Восток», мастер-класс «Диагностика и коррекция нарушений артикуляционной моторики (логопедический массаж)», 2016 г. • Институт развития образования, программа «Профессиональный стандарт "Педагог". Оказание первой помощи в образовательной организации», 2017 г. • АНО ВО «МИСАО». Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технология логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2019 г. • Московская академия профессиональных компетенций по программе «Педагогическое образование. Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» с присвоением квалификации «Учитель, преподаватель русского языка как иностранного», 2019 г. • Российское просвещение, программа «Педагогическое образование: теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2019 г. • ОУ ДПО «ЛОГОПЕД-ПРОФИ», программа «Инновационные приёмы логопедического массажа в соответствии с ФГОС ОВЗ», 2020 г. Опыт: • Средняя школа N355 Московского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1991–1993 гг. • Средняя школа №37 Василеостровского района г. Ленинграда, учитель начальных классов, 1993–1995 гг. • ГБОУ СОШ 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района СПб, учитель начальных классов, учитель ИЗО, педагог дополнительного образования, воспитатель, педагог-психолог, 2009–2015 гг. • ГБОУ ШИ №576 Василеостровского района, учитель начальных классов, 2017–2019 гг. Достижения: • Районный конкурс «Мы вместе», победитель в номинации «Мастерим своими руками», 2012 г. • ГБОУ ДПО ВО «Учебно-методический центр сферы культуры и искусства», благодарность за подготовку призёра районного тура «Интеллектуально-личностного марафона "Твои возможности – 2013"». • РГПУ им. А.И. Герцена, проведение мастер-класса на Международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2013 г. • Nsportal, план-конспект урока «Урок русского языка "Безударные гласные", 2 класс, "Школа России"», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Nsportal, творческая работа «Рябина. Солёное тесто», публикация в электронном СМИ, 2013 г. • Администрация Василеостровского района Санкт-Петербурга, благодарность за участие в районном конкурсе творческих поделок «Хохлома», 2014 г. • ГБОУ № 9 с углублённым изучением французского языка Василеостровского района, проведение мастер-класса для франкоговорящих учащихся на международном семинаре-практикуме «Совершенствование языковой культуры русскоязычных и франкоговорящих учащихся», 2014 г. • МБОУ СОШ № 482, благодарность за вклад, воспитание и обучение детей, за уютную атмосферу в классе, за интересно проведенный открытый урок. Высокий профессионализм, безграничная доброта и терпение помогают ученикам раскрыть свои способности, 2016 г. • ВХ № 88, благодарность администрации школы за организацию «Дня открытых дверей», проведение открытого урока, 2016 г. • Правительство Санкт-Петербурга и Комитет по образованию, благодарственное письмо за подготовку победителя Городского конкурса «Когда профессия — это творчество», 2017 г. • Знанио, авторская разработка «Отставание ребёнка в речевом развитии, как причина возникновения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «В помощь родителям. Как научить ребёнка пересказывать текст», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Как научить ребёнка писать сочинение», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Карточки для индивидуальной работы по математике. Таблица умножения», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Олимпиада для учащихся 3-го класса», 2018 г. • Мультиурок, публикация учебного материала «Контрольные диктанты по русскому языку для 3 класса», 2018 г. • Единый урок, прохождение теста «Учитель начальных классов» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС, 2018 г. • Знанио, авторская разработка «Единый орфографический режим в начальной школе. ФГОС», 2018 г. • Информационно-методический центр, благодарность за активное участие в подготовке и проведении районного семинара «Театр и школа – пути взаимодействия», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Русский язык. УМК "Школа России" 4 класс. Презентация. Имя прилагательное…..», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Презентация "Решение задач на движение" 4 класс», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «Окружающий мир. 4 класс УМК "Школа России", "Средневековье. Времена рыцарей и…», 2019 г. • Знанио, авторская разработка «План-конспект урока по русскому языку 4 класс "Безударные окончания…», 2019 г.

Образование: • ПСПбГМУ им. И.П. Павлова, курс по программе подготовки референта переводчика медицинской литературы «Английский язык», оценка отлично, 2018 г. • Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова, лечебное дело (диплом с отличием), 2016–2022 гг. • ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр имени В.А. Алмазова», врач-лабораторный генетик, 2022–2024 гг. • ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр имени В.А. Алмазова», программа аспирантуры «Биохимия» (с 2024 г.). Достижения: • ФГБУ «НМИЦ им. В.А.Алмазова» Минздрава России по дополнительной профессиональной, повышение квалификации в программе «От медицинской генетики к генной терапии: современные возможности в клинике и эксперименте» (144 часа), 2024 г.