Психологи в Томске

Образование: • Томский Государственный Педагогический Университет , Педагог-психолог, 2009–2014 гг. • Канадский лингвистический центр в г. Торонто, Канада, интенсивная программа английского языка, 2017 г. • Канадский лингвистический центр, г. Торонто (Канада), интенсивный курс английского языка, 2018 г. • Центр обучения EMDR Санкт-Петербург, базовый тренинг EMDR, 2024 г. • Ассоциация EMDR России, групповые супервизии, 33 часа, 2024 г. • EMDR FLASH Institute, мастер-класс «EMDR-протокол для выбора мишени и терапии страхов и фобий», 2024 г. • X Всероссийская научно-практическая конференция Национальной ассоциации EMDR/ДПДГ России (г. Москва), слушатель, 2024 г. • EMDR Санкт-Петербург, как работать с запросом «Хочу повысить свою финансовую ёмкость», 2024 г. • The International Academy of Psychodynamic Psychotherapy, курс лекций «Травма и исцеление», 2025 г. • Национальная ассоциация EMDR России, курс «Нейробиология EMDR», 2025 г. • EMDR, программа «Не позже, а сразу: ранняя интеграция EMDR в терапии диссоциации», 2025 г. • Фундаментальные принципы. Прикладная этика в психотерапевтической и психоаналитической практике. Алессандра Лемма, 2025 г. • XI Научно-практическая конференция Национальной ассоциации EMDR/ДПДГ России, 2025 г.

Образование: • Томский государственный университет, психолого-педагогическое образование, 2013–2017 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, гештальт -терапия/гештальт-консультирование, гештальт-терапевт, гештальт-консультант, 2015–2017 гг. • Тренинговая компания «Центр взаимоотношений», курс «Секреты детского поведения», 2017 г. • Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт Консультирования», арт-терапия, 2017–2018 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет», работа с детьми, подростками и семьей в гештальт-подходе. Модель Вайолет Оклендер, 2018–2019 гг. • Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, дополнительная профессиональная программа «Формирование образовательной среды с учетом особенностей детей и подростков», 2021 г. • Национальный исследовательский Томский государственный университет, медиативные технологии в работе с семьей и детьми, проектирование служб примирения в организациях, 2022 г. • Центр практической психологии «Импульс», теория и практика телесно-ориентированной психотерапии, 2021–2022 гг. • Центр практической психологии «Импульс», психосоматика, 2022 г. Опыт: • Дошкольное общеобразовательное учреждение, психолог, 2014–2016 гг. • Кризисный центр для женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Психолог, 2016–2017 гг. • МАОУ СОШ № 42, педагог-психолог, 2016–2022 гг. Достижения: • Команда АНО «Партнеры по радости», благодарственное письмо за участие в социальном проекте «В гости к детям», 2017 г. • Администрация города Томска, благодарственное письмо за активное участие в Форуме родителей «Воспитание без наказания», посвященном 100-летию со дня рождения В.А. Сухомлинского и Дню матери, 2018 г. • Уполномоченный по правам ребенка в Томской области, благодарственное письмо за участие в проведении занятия на тему «Мой ребенок растет» в рамках «Папа-школы» вклад в профилактику детского и семейного неблагополучия, 2019 г.

Образование: • Томский государственный педагогический университет, педагог-психолог, бакалавр, 2011–2015 гг. • Томский государственный педагогический университет, педагог-психолог, магистр, 2016–2018 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, курс гештальт-терапии, 965 часов, 2016–2020 гг.

Образование: • Томское высшее военное командное училище связи, инженер по эксплуатации средств электросвязи, 1989–1993 гг. • Московская православная духовная академия, кандидат богословия, 1998–2005 гг. • Томский политехнический университет, управление проектами, 2013–2014 гг. • Томский государственный университет, программа «Педагогическое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы», 2017 г. • Томский государственный университет, психология, магистр, 2022–2024 гг. Опыт: • Томская православная духовная семинария, преподаватель дисциплины «Психология» — 25 лет. Достижения: • Московская православная духовная академия, кандидат богословия, 2005 г. • Благодарность эксперту III Всероссийской научно-практической конференции «Психологическая служба университета: проблемы и перспективы развития», 2026 г.

Образование: • Частное учреждение дополнительного образования профессионального образования «Институт консультирования», арт-терапия,, 2019–2020 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, образовательная программа первой ступени «Знакомство с гештальт-терапией. Контакт с собой и другими», 2020–2021 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, Гештальт, 245 часов (с 2021 г.). • Томский государственный педагогический университет , Педагог-психолог, 2018–2022 гг. • SP Adriatika, Specialization in working with adult children from families affected by alcoholism and substance use disorders, 2026 г. • Автономная некоммерческая организация «Центр практической психологии «Импульс», психотерапия горя и утраты, 2026 г. Опыт: • Частная практика — 4 года.

Образование: • НИ ТГУ, клиническая психология, 2012–2017 гг. • Вуз, Клиническая психологи, 2012–2017 гг. • МИГИП, Гештальт, 600 часов, 2019–2023 гг. • МИГИП , Гештальт-терапевт, 2019–2023 гг. • АНО ДПО «МИГИП», программа «Гештальт- подход в работе с пищевыми расстройствами» (с 2023 г.). Достижения: • Министерство просвещения Российской Федерации, благодарственное письмо за добросовестный труд и личный вклад в воспитание подрастающего поколения, 2022 г. • III место в Региональном конкурсе «Педагог-психолог системы СПО», 2023 г.

Образование: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, бакалавр психологии, 2016–2020 гг. • ЧУ ДПО «СИФЭП», обучение по программе «Психологическая помощь детям, подросткам и их родителям. Экзистенциальный подход», 2021–2022 гг. Опыт: • Частная психологическая практика — 3 года.

Образование: • Томский государственный педагогический университет, педагогика и психология, 2004–2008 гг. • Томский государственный университет, основы клинической психологии, 2011 г. Опыт: • МАДОУ, педагог-психолог, 2010–2017 гг. • МАОУ СОШ г. Томск, педагог-психолог — 3 года.

Образование: • ТГУ, клиническая психология, 2010–2015 гг. • ТГУ, направление – психология, магистр, 2015–2017 гг. • Московский гештальт институт, 1 ступень. 180 ч, 2018–2019 гг. • Московский гештальт институт, 2 ступень (с 2019 г.). • ЦПП «Импульс», основы работы с кризисными состояниями и психической травмой, 72 часа, 2019 г. Опыт: • Частно — 1 год.

Образование: • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», 1 ступень программы «Московский гештальт институт», 2020–2021 гг. • Национальный исследовательский Томский государственный университет, психология, магистр, 2020–2022 гг. • Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FАСТ. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2024 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», 2 ступень программы «Московский Гештальт Институт», 2022–2025 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-Подход», сексология в гештальт-подходе, 2024–2025 гг. Опыт: • Национальный исследовательский Томский государственный университет, заведующий лабораторией непрерывного образования Института дистанционного образования — 11 лет. • Психологическая служба Томского государственного университета, психолог, 2022–2023 гг. • Частная практика, психологическое консультирование — 3 года.

Образование: • Сибирский государственный медицинский университет, программа «Клиническая психология», квалификация «клинический психолог», 2011–2017 гг. • ГБОУ ВО "Сибирский государственный медицинский университет", Клиническаяпсихология, 2011–2017 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, Гештальт, 1075 часов, 2015–2018 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург, Когнитивно-поведенческая терапия, 260 часов, 2021–2022 гг. • АНО ДПО "Высшая школа психологии", Другое, 72 часов, 2023–2024 гг. Опыт: • Частная практика, психолог-консультант — 7 лет. • Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Надежда», педагог-психолог, 2017–2018 гг. • Томская клиническая психиатрическая больница, медицинский психолог, 2017–2023 гг.

Образование: • МИГИП «Московский институт гештальта и психодрамы», г. Москва, программа «Введение в гештальт-терапию, гештальт-консультирование. Контакт с собой и другими», 2017 г. • МИГИП Московский институт гештальта и психодрамы, Гештальт, 150 часов, 2017–2017 гг. • Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, обучение по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования», 2018–2019 гг. • АКПП "Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии", г. Санкт-Петербург, Когнитивно-поведенческая терапия, 230 часов, 2018–2019 гг. • Национальный исследовательский Томский государственный университет, психология (магистр), 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, обучение по программе «Метафорические ассоциативные карты как инструмент работы психолога», 2020 г. • МААП «Московская ассоциация аналитической психологии», программа «Аналитическая психология. Основные понятия, образы души в Юнгианской психологии», 2018–2020 гг. • МААП "Московская ассоциация аналитической психологии", г. Москва, Психодинамические подходы, 300 часов, 2018–2020 гг. • АНО ДПО НАДПО "Национальная академия дополнительного профессионального образования", г. Москва, Другое, 230 часов, 2020–2020 гг. • НИ ТГУ "Национальный исследовательский Томский государственный университет", г. Томск, Магистр психологии, 2017–2020 гг. • Национальный исследовательский Томский государственный университет, обучение по программе «Основы клинической психологии», клинический психолог, 2020–2021 гг.

Образование: • Московский институт гештальта и психодрамы, введение в гештальт-консультирование и гештальт-терапию, контакт с собой и другими, 2018–2019 гг. • ФГБОУ ВО СибГМУ, Клиническая психология, 2015–2021 гг. • Психологический центр «Калейдоскоп», психологический интенсив «Отношения: от зависимости к близости», участник, 2022 г. • Психологический центр «Калейдоскоп», психологическая конференция «Оставаться вместе», участник, 2023 г. • Московский институт гештальта и психодрамы, психологический интенсив «Быть (с) собой», участник, 2023 г. • АНО ДПО «МИГИП», практическая психология с использованием метода «Гештальт-терапия», 2019–2024 гг. • ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Специфика работы в гештальт-подходе с ТРЛ», 2025–2026 гг. Опыт: • Томский политехнический университет, психолог — 4 года.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, направление «Клиническая психология», 2010–2015 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сибирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, направление «Психолог, преподаватель», 2015 г. • СибГМУ, клиническая психология, 2010–2015 гг. • Gestalt Association Training Los-Angeles, Healthy Agression in Gestalt Therapy (программа Джея Левина), 2016 г. • Gestalt Associates Training Los Angeles, Gestalt Approach to Work with Shame and Guilt, 2017 г. • Gestalt Associates Training Los Angeles, Supervision Group in Gestalt Therapy, 2017 г. • Gestalt Institute of the Gulf Coast, Field Theory, 2018 г. • Gestalt Institute of the Gulf Coast, Supervision group in Gestalt Therapy, 2018 г. • МИГиП, Гештальт, 965 часов, 2016–2022 гг. • МИГиП, цикл учебных семинаров «Работа с травмой в гештальт-терапии», 2019–2024 гг. Опыт: • МЦ «Профессор», психолог — 6 лет. • ФГБОУ «СибГМУ», психологический центр, психолог — 4 года.