Поиск решения проблем взаимоотношений в Воронеже

Образование: • Славянский университет, специальность «психология», 2001–2006 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», сертификат «Гештальт-терапия в работе с семьей и детьми», 2009–2010 гг. • Национальный центр по предупреждению насилия над детьми, сертификат «Выявление и интервенция в случае сексуального насилия над детьми», 2011 г. • МИГиП, участие в научно-практической конференции «Современная психологическая практика», 2013 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе «Психотерапевтические технологии в работе психолога», 2016 г. • Институт позитивных технологий и консалтинга, программа «Использование метафорических ассоциативных карт в коррекции психотравмирующих эмоциональных состояний», 2016 г. • ГУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования», программа «Служба медиации. Модели и технологии разрешения конфликтов», 2017 г. • Институт международных инновационных социально-образовательных проектов, участие в проекте «Комплексная программа превенции детско-юношеской суицидальности», 2016–2017 гг. • Институт практической психологии «ЭРА», курс «Работа с метафорическими ассоциативными картами» (с 2018 г.). • ГБУ Воронежской области «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей», курс «Использование диагностического инструментария психолога, работающего в системе образования», 2018 г. • Институт практической психологии «Эра», курс «Семейное консультирование для начинающих и продвинутых», 2019 г. • Государственное бюджетное учреждение по Воронежской области «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей», семинар «Метафорические ассоциативные карты в работе с детско-родительскими отношениями», 2020 г. • Супервизия в гештальт подходе, 2020 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по профессиональной программе «Комплексный подход в терапии психотравмы», 2021 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по профессиональной программе «Метафорические карты в работе с трудным случаем», 2021 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование женско-мужских отношений в норме и патологии», 2021 г. • АНО «Центр ДПО «Метафора», психосоматические расстройства в практике психологического консультирования, 2021 г. • АНО «Центр ДПО в области психологии "Метафора"», практические методы в работе с психологической травмой, 2022 г. • АНО «Центр ДПО "Метафора"», повышение квалификации по программе «Ребёнок в системе семейных отношений», 2022 г. • АНО «Центр ДПО в области психологии «Метафора», повышение квалификации по программе «Диагностика и психотерапия сексуальной травмы», 2022 г. • АНО «Центр ДПО „Метафора“», повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психотерапия интимных и сексуальных отношений», 2022 г. • Центр краткосрочной и семейной терапиии «Представь себе», ОРКТ, 80 ак.ч, 2022–2023 гг. • Профессиональная психотерапевтическая лига, групповые мультимодальные супервизии, 70 часов, 2022–2023 гг. • Учебный центр «Профи», программа «Школа практической психотерапии. Краткосрочная терапия принятия и ответственности FACT. Авторский курс Кобзевой Татьяны Александровны», 2023 г. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет психологии, повышение квалификации по программе «Терапия принятием и ответственностью», 2023–2024 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Групповая супервизия», 70 часов, 2023–2024 гг. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, онлайн-курс Никиты Чернова «Интерперсональная психотерапия (IPT)», 2024 г. • Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования, работа психолога с депрессией, 2025 г. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, групповая супервизия, 2024–2025 гг. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Гештальт-терапия в действии: практические кейсы и техники», 2025 г. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Интеграция технических приёмов основных направлений психотерапии в личностно-ориентированную реконструктивную психотерапию», 2025 г. • Санкт-Петербургский университет ДПО для психологов и психотерапевтов, повышение квалификации по программе «Теория и практика семейной системной психотерапии», 2025 г. • Центр контекстуальной поведенческой терапии, групповая супервизия, 2024–2025 гг. • Институт повышения
квалификации для психологов и психотерапевтов Life Practice, онлайн-курс «Глубинная работа с нарциссическим опытом», 2025–2026 гг. • Европейская ассоциация психотерапии, курс «Обучающая личная терапия», 2026 г. Опыт: • Лицей, педагог-психолог, 2006–2015 гг. • Семейный центр «Развитие», 2016–2018 гг. • Дистанционное психологическое консультирование — 7 лет. • Частно, 2015–2021 гг.

Образование: • ВГПУ, педагог-психолог, учитель-логопед (красный диплом), 1994–1999 гг. • МГИ, семинар «Теория и практика гештальттерапии», 30 часов, 1999 г. • Воронежский центр тренинга, курс «Методическая подготовка по проведению социально-психологического тренинга», 2000 г. • ВГПУ, «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирование с элементами телесно-ориентированной терапии», 200 часов, 1998–2000 гг. • Институт прикладной психологии, г. Москва, Собчик Л.Н., повышение квалификации по программе «Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики», 2001 г. • МГИ, «Основы гештальт-терапии», 100 часов, 2000–2001 гг. • Департамент Федеральной государственной службы занятости населения, проведение групповых занятий по психотренингу, коррекция личностных особенностей клиента в процессе индивидуального консультирования, 2001 г. • Московский НИИ психиатрии при МЗ РФ, повышение квалификации по когнитивной психотерапии эмоциональных расстройств, 2001–2002 гг. • МГИ, «Организационное гештальт-консультирование» в рамках программы 2-й ступени «Теория и практика гештальт-терапии», 50 часов, 2002 г. • МГИ, «Гештальт-подход и частная практика», 20 часов, 2002 г. • Телесно-ориентированная психотерапия (В.Ю. Баскаков), использование телесных метафор в психотерапии (Г.В. Тимошенко) и танатотерапия (В.Ю. Баскаков), Институт психотерапии и клинической психологии, 2001–2002 гг. • МГИ, «Организационное гештальт-консультирование» в рамках программы 2-й ступени «Теория и практика гештальт-терапии», 50 часов, 2003 г. • МГИ, «Организационное гештальт-консультирование» в рамках программы 2-й ступени «Теория и практика гештальт-терапии», 30 часов, 2003 г. • Ericson College International (Международный Эриксоновский университет коучинга), «Наука и искусство коучинга», модули 1 - 4, 2010 г. • «Theta Healing», основной курс Беттина Брейдж, 2011 г. • Ericson College International, профессиональная сертификационная программа «Искусство и наука коучинга», профессиональный тренер, 2010–2011 гг. • Санкт-Петербургский центр НЛП, тренинг «Холодинамика. Пробуждение» (фаза 1), 2013 г. • Психологический центр «Креативный мир», авторский семинар Леонида Тальписа «Вселенская терапия», 2014 г. • Психологический центр «Креативный мир», авторский семинар Леонида Тальписа «Вселенская терапия», 2014 г. • Психологический тренинговый центр «Тертон», программа «Основы процессуально-ориентированного подхода» (И. Зингерман), 2013–2015 гг. • Internetional Coach and Trainer Association, курс «Эннеаграмма I» квалификация – практик эннеаграммы, 2015 г. • Центр современных системных расстановок Елены Веселаго, семинар «Современные системные расстановки: история, философия, технология. Модуль 1», 2016 г. • Центр современных системных расстановок Елены Веселаго, семинар «Современные системные расстановки: история, философия, технология. Модуль 2», 2016 г. • Центр современных системных расстановок Елены Веселаго, семинар «Чтения поля: ограничения и возможности», 2017 г. • Центр современных системных расстановок Елены Веселаго. Семинар «Практика и жизнь: организация практики и личная трансформация», 2017 г. • Центр современных системных расстановок Елены Веселаго, курс «В открытом поле. Техника и мистика системных расстановок», 2017 г. • Центр современных системных расстановок Елены Веселаго. Семинар «Расстановочная работа с фигурками и предметами», 2017 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго, семинар «Хорошие деньги», 2018 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго, семинар «Крылья» (ресурсные полевые практики), 2018 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго. Семинар «Больше, чем двое: об отношениях в паре и их продолжении», 2018 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго. Семинар «История болезни. Расстановки и шаманская работа с заболеваниями», 2018 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго. Семинар «Целительный круг», 2018 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго. Семинар «Шаманский круг четырех стихий», 2018 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго, семинар «Полевая работа с генограммой и семейной историей», 2020 г. • Институт «Открытое поле» Елены Веселаго. Семинар «Женские истории», 2020 г. • МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», программа «Преподавание дисциплин (модулей) в области практической психологии по основным и дополнительным профессиональным программам», 2022–2023 гг. • МЦДО ООО «Бакалавр-Магистр», использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в педагогической практике в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки, 2023 г. • Московский институт психоанализа, супружеская психотерапия, 2023 г. • Московский центр терапии EMDR, базовый тренинг EMDR (с 2025 г.). • Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования, Ирина Камаева, курс «Работа психолога с депрессией. Новые концепции, пошаговые руководства и техники», 2025 г. • ОППЛ, выявление жизненной модели человека на основе анализа особенностей личности доминирующего и подчиненного лица в его родительской семье, 2025 г. • ООО «Психодемия», программа «Системная сексуальная терапия», 2025–2026 гг. Опыт: • Институт прикладной психологии в социальной сфере (г.Москва) — 4 года.

Образование: • ВГМА им. Н.Н. Бурденко, квалификация — врач, 1994–2000 гг. • ВГМА им. Н.Н. Бурденко, Терапия, 1994–2000 гг. • ВГМА им. Н.Н. Бурденко, общая врачебная практика (семейная медицина), 2007 г. • Институт инновационных психотехнологий, курс «‎Психотерапия межличностных отношений», 2021 г. • Институт инновационных психотехнологий, обучение по программе «‎Практическая психология: консультирования, психокоррекция и психотерапия в системе интегрального нейропрограммирования», 2021–2022 гг. • Институт инновационных психотехнологий, курс «‎Практик интегрального нейропрограммирования», 2020–2022 гг. • Институт Инновационных Психотехнологий, Практическая психология, 2020–2022 гг. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2022 г. • Институт инновационных психотехнологий, повышение квалификации по программе «Детская ИНП психотерапия», 2023 г. • Школа практической психологии «Норма», программа «Прогресс психология, основное управление развитием», 2023 г.

Образование: • АНОО ВО ВЭПИ, повышение квалификации «Психологическое консультирование семьи с применением техники структурных системных расстановок по Б. Хеллингеру», 2017 г. • АНОО ВО ВЭПИ, специальность «психология» , бакалавр, 2015–2019 гг. • МГИ, участие во всех семинарах, соответствующих 1 ступени, 2018–2019 гг. • Московский Гештальт Институт (МГИ) программа по специализации «Гештальт-терапия с детьми», 2020–2022 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа МГИ «Теория и практика гештальт-терапии», 2020–2024 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа МГИ «Гештальт-подход в работе с сексологической тематикой», 2023–2024 гг. • EAGT, сертификат «клиническая психиатрия», 2025 г. • РОО ОПП «Гештальт-подход», МГИ, программа «Гештальт-терапия с семьями», 2024–2025 гг. • РОО ОПП «Гештальт-подход», программа МГИ, специализация «Гештальт-терапия с семьями», 2024–2025 гг. Достижения: • Онлайн-марафон Аглаи Датешидзе «Сторож брату своему», 2021 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов». Модуль 1. Экстремальные, чрезвычайные и психотравмирующие ситуации: от стресса к травме, 2022 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов» Модуль 2. Ресурсы и стратегии совладания, 2022 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов». Модуль 3. Горе и утрата, 2022 г. • Сертификат «Обучающая программа для психологов и психотерапевтов», отсроченные последствия: ПТСР и травма, 2022 г. • Сертификат «Отражение - курс про нарциссическую травму», 2022 г.

Образование: • Московский гештальт институт. Воронежский гештальт-центр. Практическая конференция «Близость и индивидуальность в гештальттерапии», 2000 г. • Воронежский государственный педагогический университет, диплом о переподготовке, психологический факультет, квалификация — педагог - психолог, 2000–2001 гг. • Международная академия психологических наук, Воронежский государственный педагогический университет, «Гештальт-терапия. Гештальт-консультирование. Для практических психологов, психиатров и педагогов», 240 часов, 2000–2001 гг. • Программа «Увеличение объема продаж при помощи эффективной подготовки персонала», 25-26 мая 2001 года, г. Воронеж. • Московский гештальт институт. Воронежский гештальт-центр, «Гештальттерапия – искусство контакта», 2001 г. • Московский Гештальт Институт, гештальт-интенсив «Белые ночи-2003», руководитель проекта Елена Петрова, 54 часа. • Московский гештальт институт, теория и практика гештальт-терапии, 605 часов, 2000–2003 гг. • Московский гештальт институт, «Психологическая помощь лицам с психосоматическими расстройствами в рамках гештальттерпевтического подхода», 2003 г. • Московский гештальт-институт. Летний учебный интенсив «Эмоции в гештальт-терапии», 60 часов, 2003 г. • Кандидат физико-математических наук, 2005 г. • Московский Гештальт Институт, «Теория и практика групповой психотерапии», Андрей Вершинин, 120 часов, 2004–2005 гг. • EAGT, Московский гештальт институт, «Большой Черноморский интенсив», 2006 г. • Социально-психологический исследовательский центр, Санкт-Петербург, курс «Пол и характер. Гендерная и интерсексуальная психология», 24 ч, 2007 г. • Социально-психологический исследовательский центр, Санкт-Петербург, «Пол и характер. Гендерная и интерсексуальная психология», 2007 г. • Творческая мастерская песочной терапии Веры Батня (Рига, Латвия), «Вводный курс юнгианской песочной терапии», 50 часов, 2007 г. • НОУ «Институт специальной педагогики и психологии» г. Санкт-Петербург, клинический психолог, диплом о профессиональной переподготовке, 2009–2010 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», интенсив «Гештальт-терапия – искусство контакта», 2020 г. • Московский гештальт институт, 3-я ступень программы «Совершенствование в гештальт-терапии». Супервизор, ведущий групп, 2018–2021 гг. • Общество практикующих психологов «Гешталь-подход», программа «Московский гештальт-институт». Тамбовский интенсив «Ирония судьбы», 47 часов, 2021 г. Опыт: • Воронежский государственный университет, научный сотрудник, 1992–2005 гг. • ООО «Галерея Чижова», отдел политических и маркетинговых исследований, психолог, 2002–2005 гг. • Российский новый университет, доцент кафедры педагогики, психологии и профессионального образования, 2005–2009 гг. • Воронежский государственный институт физической культуры, доцент, 2009–2010 гг. • ООО «Риокса». заместитель директора по развитию (работа с образовательными организациями) — 12 лет. • Воронежский экономико-правовой институт, Региональный экономико-правовой колледж, кафедра общих дисциплин, кафедра права и социального обеспечения, преподаватель (совместитель) — 4 года.

Образование: • Воронежский государственная технологическая академия, экономист-менеджер, экономика и управление на предприятиях пищевой промышленности, 1996–2001 гг. • Воронежский институт психологии, практическая психология, 2008 г. • Московский институт психоанализа, теория и практика консультирования детей и подростков, 2018–2020 гг. • Институт практической психологии «Иматон», международные методы оказания помощи детям и взрослым с психической травмой, 2021 г. • ФБГУ «НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева» Минздрава России, повышение квалификации по программе «Клиническая психиатрия детского и подросткового возраста», 2021 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», системный подход к консультированию семьи. Методы системной семейной психотерапии в психологической практике, 2021 г. • Центр краткосрочной и системной терапии «Представь себе», по курсу «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ)», 2022–2023 гг. • Новая академия практической психологии, курс «Психологическое консультирование с применением игротерапии и метафорических ассоциативных карт», 2022–2023 гг. • АНО «Научно-практический институт психологии личности», христианская психология как образ жизни, 2023 г. • European Association for Transactional Analysis (Европейская ассоциация трансакционного анализа), вводный курс по трансактному анализу, 2023 г. • Психологический центр «Доверие», семинар «Работа с психотравмой в интегративном подходе», 2024 г. • Институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», программа «Работа с родителями и семьей в процессе психологической помощи младенцам, детям, подросткам. Интегративный подход», 2023–2025 гг. Опыт: • Психолог, фрилансер — 5 лет. • ЦПиИМП «Душа мамы», психолог — 4 года. • ООО «Фрейм», психолог, 2022–2025 гг. Достижения: • Лаборатория тренингов Ирины Жирковой, программа «Особенности консультирования депрессивных клиентов», 2022 г. • Лаборатория тренингов Ирины Жирковой, программа «Особенности консультирования клиентов с тревогой», 2022 г. • Благотворительная организация «Общие Дети», благодарность за активное участие в городском фестивале, 2024 г. • Благодарность Центра психологической и информационной поддержки материнства «Душа мамы» за сотрудничество, помощь и поддержку в качестве волонтёра-психолога, 2024 г. • Проект «Радость родительства», благодарственная грамота за активное участие и помощь в проекте, 2025 г.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и психология», 2016–2017 гг. • Московский гештальт институт, специализация – гештальт-подход в работе с зависимостями, 2016–2017 гг. • Московский гештальт-институт, сертификат участника интенсива «Гештальт-терапия – практика отношений», 2017 г. • Московский гештальт институт, курс гештальт-терапии, 2013–2017 гг. • ОПП «Тештальт-подход», 21 Воронежский интенсив «Гештальт-терапия – практика отношений», лекции – 9 ч, супервизия – 9 ч, проведение супервизий – 27 ч, 2020 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», курс семинаров «Совершенствование в гештальт-терапии», 2023 г. Опыт: • Психолог — 8 лет. Достижения: • Участие во Всероссийской научно-практической конференции «Современная психология образования. Проблемы и перспективы», 2016 г. • Благотворительный фонд Святителя Антония Смирницкого. Основы первичного консультирования и мотивационной работы с людьми, имеющими проблемы в следствие злоупотребления ПАВ, 2018 г.

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВГПУ», технологическое образование, 2010–2014 гг. • Институт развития образования, программа «Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра», 2015 г. • Институт развития образования, использование поведенческого анализа в инклюзивной образовательной среде, 2015 г. • ВРО ООО «Педагогическое собрание», современные тенденции, перспективы и условия образования и развития детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС, 2016 г. • АлтГПУ, образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, перспективы, 2016 г. • ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», направление подготовки «Государственное и муниципальное управление», бакалавр, 2014–2018 гг. • Издательство «Просвещение», новые профессии и цифровая экономика — как познакомить ребёнка с новой реальностью, 2021 г. • ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет», педагогическое образование, магистратура, 2021–2024 гг. Опыт: • Репетитор — 11 лет. • МБОУ СОШ № 92 города Воронеж, тьютор, 2015–2017 гг.

Образование: • Воронежский медицинский институт, лечебный факультет, врач, лечебное дело, 1986–1993 гг. • Воронежский мединститут, факультет последипломного образования, сертификат психиатра-нарколога, 2000 г. • Воронежский государственный педагогический университет, психолого-педагогический факультет, педагог-психолог, 2006–2007 гг. • Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки, повышение квалификации по программе «Психологическое консультирование в рамках клиент-центрированного подхода», 2017–2018 гг. • ЧУОО ДПО МАЭО, г. Саратов, повышение квалификации, когнитивно-поведенческая терапия, 2021 г.

Образование: • Высшая школа психологии при Институте психологии РАН, специальность – психология, 2000–2005 гг. • Высшая школа психологии, расширенная программа повышения квалификации по психоаналитическому консультированию в объеме 1200 часов, 2000–2005 гг. • Высшая школа психологии, «Аналитическая психология К.Г. Юнга» (290 часов), 2000–2005 гг.

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, квалификация «бакалавр», направление – психолого-педагогическое образование, 2017–2021 гг.

Образование: • ВЭПИ, по специальности «Психолог, преподаватель психологии», 2008–2014 гг. • ВЭПИ Психологическое консультирование семьи с применением техники структурных семейных расстановок по Берту Хеллингеру, 2016 г. • Удостоверение о повышении квалификации. Академия психологии и психотерапии «Путь взросления. От инфантильности к зрелости и зрелым отношениям», 2022 г. • Сертификат об участии в семинаре. Академия психологии и психотерапии «Деньги. Психология финансового благополучия», 2022 г. • Сертификат об участии в семинаре. Академия психологии и психотерапии «Эдипов конфликт: задачи и решения», 2022 г. • Академия психологии и психотерапии, курс «Женское и женственность», 2022 г. • Семинар Галины Рубцовой «Дизайн тревоги», 2022 г. • Семинар Галины Рубцовой о работе с травмой, 2022 г. Опыт: • Частная практика — 8 лет. • Консультации офлайн и онлайн — 8 лет.

Образование: • НП «Межотраслевой Региональный Институт Делового Образования», менеджер по персоналу, 2009 г. • Педагог-психолог (профессиональная переподготовка), 2015 г. • Институт современного образования, педагогика и психология, педагог-психолог, 2015 г. Опыт: • «Школа приемных родителей», г. Воронеж, 2015 г. • БУЗ ВО «Графский санаторий для детей», 2017–2019 гг. • МБУДО «Центр Профориентации №1» — 3 года.

Образование: • ВГУИТ, биотехнолог (с 2017 г.). • ВГПУ, психология профессиональной деятельности, теория и методика преподавания психологии, 2019 г. Опыт: • ВГУИТ, культорганизатор, 2019–2020 гг. • Ассоциация «Галерея Чижова», менеджер по персоналу, тренинг-менеджер, 2020 г. • TWINO, специалист по поиску талантов (с 2021 г.).

Образование: • Воронежский государственный педагогический университет, дошкольная педагогика и психология, 1996–2001 гг. • Прошла учебную программу «Гештальттерапия. Гештальтконсультирование», соответствующую стандартам Европейской ассоциации Гештальттерапии, 2001–2003 гг. • Сертификат о прохождении программы «Гештальттерапия с детьми», 2004–2005 гг. • Сертификат о прохождении программы «Гештальттерапия с семьями», 2006–2007 гг. • Сертифицирована по методу танатотерапии, присвоена квалификация танатотехник, 2019 г.