Репетиторы начальной школы в Иркутске
Показаны 151–165 из 313 специалистов
Образование: • Иркутский государственный университет, 2013–2018 гг.
ООО Элит
Валерия Дмитриевна Торопова
Образование: • U.S. Embassy, English Access Microscholarship Program 2016-2017. • Белгородский государственный национальный исследовательский университет, Институт межкультурной коммуникации и международных отношений, перевод и переводоведение, лингвист-переводчик (с 2019 г.). Опыт: • Репетитор — 4 года.
Елена Николаевна Демидова
Образование: • ИГПК №1, преподавание в начальных классах, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области технологии, 2001 г. • МГТУ ГА, менеджмент организации, 2010 г. • Бином, семинар «Смысловое чтение как способ формирования предметных и метапредметных результатов младшего школьника», 2019 г. • Знанио, II Международный педагогический интернет-симпозиум, 2023 г. Опыт: • МБОУ г. Иркутска СОШ №12, учитель начальных классов — 21 год. • МБОУ г. Иркутска СОШ №22, учитель ИЗО, черчения, 2001–2007 гг. Достижения: • Благодарственное письмо за активную работу в составе экспертного совета XIX Региональных интеллектуальных соревнований «Шаг в будущее, Юниор!», 2019 г. • Благодарственное письмо ФГБУ «ФИОКО» за участие в проведении Всероссийских проверочных работ в роли эксперта, 2020 г. • Благодарность МДОУ г. Иркутска детского сада №34 за сотрудничество в работе, 2021 г. • Благодарственное письмо МБУК г. Иркутска «Центральная библиотечная система» за активное участие в социально-культурных мероприятиях, 2021 г. • Благодарность мэра г. Иркутска за многолетний добросовестный труд, 2021 г. • Учи.ру, благодарственное письмо за помощь в проведении Всероссийской онлайн-олимпиады по русскому, 2022 г. • Знанио, сертификат отличия II степени, эмоциональный фон урока, 2023 г. • Активный учитель, IV место в школе №12 г. Иркутска по итогам февраля, 2023 г.
Анна Александровна Пальчик
Образование: • Иркутское педагогическое училище№1, учитель начальных классов, 1986–1991 гг. • ИГУ, психолого-педагогическое образование, 2012–2016 гг. • Повышение квалификации ФГБОУ ВО ИГУ «Возможности песочной терапии в деятельности практического психолога», 2017 г. • ФГБОУ ВО ИГУ, диплом магистра с отличием, магистр педагогического образования, 2016–2018 гг. • ГБУ ДПО Воронежской области «Институт развития образования», удостоверение о повышении квалификации «Теория и практика инклюзивного образования», 2018 г. • Центр психологического сопровождения образования «Точка ПСИ», программа «Современный педагог для современного образования», 2018–2019 гг. • Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства, повышении квалификации, программа «Технология поддержки семей, в которых растёт ребёнок 1-ого года жизни, имеющий тяжелые и множественные нарушения развития», 2019 г. • ГАУ ДПО ИРО, повышение квалификации «Профессиональная деятельность социального педагога. Социально-педагогическая поддержка реализации ООП, современный аспект», 2019 г. Опыт: • Средняя школа №9, учитель начальных классов, 1991–1993 гг. • ГАУ ЦППМиСП, 2017–2022 гг.
Софья Сергеевна Богородская
Образование: • ИрНИТУ, Институт высоких технологий, металлургия цветных металлов (с 2023 г.). Опыт: • Иргиредмет, лаборант в металлургической лаборатории — 1 год. Достижения: • IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Перспективы развития, совершенствования и автоматизации высокотехнологичных производств», научная статья «Сравнительная оценка реагентов для кучного вышелачивания золота», 2024 г.
Нина Павловна Бондарева
Образование: • ИГЛУ, лингвист-переводчик, гид-переводчик на английский язык, 2004–2008 гг.
Елена Ивановна Сулейменова
Образование: • Учитель начальник классов, старший " пионервожатый" (с 1991 г.). Опыт: • Братская СОШ — 33 года.
Алиса Сергеевна Баженова
Светлана Юрьевна Пашкова
Образование: • Иркутский государственный университет, учитель русского языка и литературы (с 2018 г.). • Братский педагогический колледж, учитель начальных классов, 2014–2018 гг. • ООО «Столичный учебный центр», программа «Английский язык: современные технологии обучения иностранному языку с учётом требований ФГОС», 2021 г. Опыт: • МБДОУ «Детский сад "Алёнушка"», воспитатель, 2013–2016 гг. • МБОУ «СОШ № 20» г. Тулун, учитель начальных классов, 2016–2019 гг. • МБОУ «СОШ № 1» г. Тулун, учитель начальных классов, 2019–2021 гг. • МБОУ «Евдокимовская СОШ» Тулунский район, учитель английского языка, 2021–2023 гг. • МБОУ «СОШ № 72 им. И.С. Хаминова» г. Иркутска, учитель русского языка и литературы, 2023–2024 гг. • МБОУ «СОШ № 16» г. Иркутска, учитель русского языка и литературы (с 2024 г.).
Валерия Денисовна Романович
Валерия Владимировна Барбалюк
Вероника Владимировна Гетман
Образование: • Логопед по специальности «специальное (дефектологическое) образование», 2013–2017 гг. • ИРО Иркутской области, программа «Вопросы формирования развивающей речевой среды в образовательной организации», 2020 г. • ИРО Иркутской области, программа «Современные подходы к осуществлению профессиональной деятельности учителя-логопеда в образовательной организации», 2021 г. • ИРО Иркутской области, семинар «Индивидуальный проект обучающихся в условиях сетевого взаимодействия, как один из механизмов управления образовательных организаций», 2022 г. • Онлайн-школа «Мама Знайка», вебинар «Как быть востребованным педагогом, обучая детей чтению», 2023 г. • Проект «Мерсибо», вебинар «Применение интерактивных игр в работе над лексико-грамматическими категориями у детей с ОВЗ», 2023 г. • Росконкурс, вебинар «Специальные образовательные условия как основа успешности обучающегося с ОВ3», 2023 г. • Корпоративный университет московского образования, вебинар «Методическая копилка: приёмы работы с литературным текстом на уроках чтения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра», 2024 г. • Корпоративный университет московского образования, вебинар «Создание специальных условий обучения и воспитания для лиц с ОВЗ и инвалидностью от дошкольного до профессионального уровня в условиях образовательного комплекса», 2024 г. Опыт: • Школа №23 — 7 лет. • Центр развития «Корпорация знаний» — 2 года. Достижения: • ИМЦРО, сертификат за активную работу в составе муниципальной проблемно-творческой группе учителей-логопедов и учителей дефектологов по направлению «Нейропсихологические приёмы и методы в коррекционной работе с детьми с ТНР», 2019–2020 гг. • Проект «Мерсибо», вебинар «Формирование звуко-буквенного анализа у детей с ОВ с помощью традиционных и интерактивных подходов», 2023 г. • Всероссийское интернет-тестирование «Солнечный свет», 2 место в номинации «Занятие у логопеда», 2023 г.
Анастасия Александровна Нефедьева
Образование: • Учитель-логопед, 2011–2015 гг. Опыт: • Коррекционная школа, СОШ, детский сад, 2015–2020 гг.















