Репетиторы начальной школы в Долгопрудном

Образование: • Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018–2019 гг. Опыт: • Учитель начальных классов и логопед — 22 года.

Образование: • Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг. • Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг. Достижения: • Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.

Образование: • МГГУ имени М.А. Шолохова, филологический факультет, специальность – русский язык и литература (красный диплом), 2006–2011 гг. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, учитель-логопед, учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования, 2019 г. • Уральский институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Преподавание РКИ. Система и методика обучения иностранцев русскому языку», 2019–2020 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки повышения квалификации педагогов, программа «Дисграфия, дислексия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Современные методы арт-терапии: базовые техники», 2024 г. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, в условиях реализации ФГОС ДО», 2024 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. • Школа-интернат № 3, преподаватель, школа № 2010, учитель — 1 год. • Опыт преподавания – 5 лет в школе.

Образование: • Академия развития способностей человека (с 2016 г.). Опыт: • Princess Cruise, педагог - консультант, 2010–2020 гг.

Образование: • Педагогический университет имени Б. Хмельницкого (с 1990 г.).

Образование: • МГПУ, г. Зеленоград, Институт педагогики и психологии образования, факультет начального образования, специальность – педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов с дополнительной специальностью английский язык, 2009 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 17 лет. • Опыт преподавания – 5 лет, учитель начальных классов в школе, 2008–2013 гг. Достижения: • Второе высшее образование по направлению "Нейропсихология" (с 2022 г.).

Образование: • Чечено-Ингушский государственный университет имени Л.Н. Толстого, филологический факультет, филолог, преподаватель, диплом с отличием, 1978–1983 гг. • Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, аспирантура по кафедре русского языка, 1987–1990 гг. • Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г. • Московский государственный институт культуры, менеджер туризма, 1992–1993 гг. • Кисловодский институт экономики и права, программа «Основы работы на ПК», 2006 г. • ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет», факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования педагогического института, программа «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России. Качество образования», 2010 г. • Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, программа «Авторский курс профессора Хаврониной С. А. Методика преподавания русского языка как иностранного ДТ», 2024 г. • Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы, методика преподавания РКИ посредством мультипликации и детской литературы, 2024 г. • Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования», комплексная независимая диагностика для педагогических работников в формате ЕГЭ по русскому языку, 2024 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 38 лет. • ЧИГУ, ассистент кафедры русского языка, старший преподаватель кафедры русского языка, 1990–1992 гг. • МЧ ВП «Лицей», методист русского языка, зав. кафедрой русского языка, 1992–1994 гг. • МГОУ СОШ №2, учитель русского языка и литературы, 2002–2005 гг. • Опыт преподавания русского языка как иностранного. Достижения: • Московский областной педагогический институт им. Н.К. Крупской, кандидат филологических наук, 1991 г. • МЦКО, комплексная независимая диагностика для педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего общего образования по предмету русскому языку, экспертный уровень, 2024 г.

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки „Мой университет“», курс «Методика обучения математике», 2018 г. • АО «Издательство „Просвещение“», вебинар «Глобальные компетенции и математическая грамотность», 2020 г. • Московский институт психологии, программа «Психология детей и подростков», 2019–2020 гг. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Преподавание математики в классах углублённого и профильного уровней в условиях реализации ФГОС», 2020–2021 гг. • Российский государственный социальный университет, программа «Организация работы с молодёжью», 2021–2023 гг. • ООО «НЦПО», программа «Нейробиология», 2025–2026 гг. • Учитель математики и информатики, 2024–2026 гг. Достижения: • Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет), диплом I степени за победу в 1 туре олимпиады «Физтех-2015» по математике с результатом 92 балла. • Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, призёр универсиады «Ломоносов» по прикладной математике и информатике, 2020 г. • Сертификат об окончании курса на тему «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС» (с 2021 г.). • Сертификат об окончании курса "Избранные вопросы подготовки учащихся 10-11 классов к ЕГЭ и вузовским олимпиадам по математике" (с 2023 г.). • Сертификат об окончании курса "Supporting children with difficulties in writing and reading" (с 2023 г.).

Образование: • Полтавский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, филологический факультет, учитель русского языка и литературы средней школы, 1976–1980 гг. • Специальное отделение МГУ им. М.В. Ломоносова, переподготовка, практическая психология в системе народного образования, практический психолог в системе народного образования, социальный педагог, 1990–1991 гг. • Учебный центр по переподготовке работников вузов факультета психологии МГУ им. Ломоносова, преподаватель-методист, 1991–1992 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 7 лет. • Опыт преподавания – 17 лет: русский язык и литература, общеобразовательная школа, 5-11 классы (10 лет). • Опыт преподавания – психология, детские и взрослые группы (7 лет).

Образование: • Тамбовское педагогическое училище N 1 им. К.Д. Ушинского, учитель начальных классов, воспитатель, 1986–1990 гг. • Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, учитель начальных классов, 1991–1995 гг. • Московский педагогический государственный университет, менеджер образования, 2022–2023 гг. Опыт: • Академическая гимназия, Москва, 2015–2020 гг. • Частное учреждение общеобразовательная организация «ШКОЛА ПЕСТОВО» — 6 лет. Достижения: • Благодарственное письмо XEJJ «Школа Пестово», 2022 г. • Свидетельство о награждении почётным нагрудным знаком отличия «Заслуженный педагог России», 2022 г. • Почётная грамота Управления образования городского округа Мытищи, 2025 г. • Оргкомитет Всероссийской Олимпиады «Умники России», благодарственное письмо за помощь в организации и проведении осеннего этапа — 2025.

Образование: • Аспирант, Московский государственный университет им. Ломоносова, 2012 г. • МГУ им. М.В. Ломоносова, бакалавр культурологии, 2012–2016 гг. • Московский государственный университет им. Ломоносова, магистр культурологии, специалист по лингвистике межкультурной коммуникации, 2016–2018 гг. Опыт: • Sanofi Russia — 4 года. Достижения: • Сертификат преподавателя IELTS, 2016 г.

Образование: • МГУПИ, 1995–2000 гг. • Институт организационной и клинической психологии, клиническая психология, 2021–2022 гг. • Институт организационной и клинической психологии, психиатрия для психологов, 2022 г. • Институт организационной и клинической психологии, нейропсихология в ситуационных задачах, 2022 г. • Прикладной анализ поведения. Теоретические основы , основные концепции и методы . Применение прикладного анализа поведения на практике с учётом этических аспектов и принципа социальной значимости, 2023 г. • Институт организационной и клинической психологии, клиническая психология в ситуационных задачах, 2023 г. • Институт организационной и клинической психологии, психология суицидального поведения, 2022–2023 гг. • Основы когнитивно - поведенческой психотерапии, 2023 г. • Прикладной анализ поведения. Инструменты исследования функции поведения, разработка и реализация планов коррекции нежелательного поведения с использованием базисных принципов изменения поведения с учётом требований Кодекса этики (с 2025 г.). • Прикладной анализ поведения. Изучение уровня развития навыков , функциональный подход к исследованию вербального поведения, построение и реализация индивидуальных программ развития с учётом требований Кодекса этики, 2025 г.

Образование: • НОУ ВПО «РОСИ», г. Курск, психолого-педагогическое образование, бакалавр, 2011–2014 гг. • ООО «Международное монтессори партнёрство», программа «Методические основы образовательной деятельности. Работа педагога-дошкольникас детьми 2,5-6 лет по системе Монтессорим, 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор начальных классов, репетитор по математике 5–9 класс, консультирование по вопросам, связанным с проблемами в обучении и развитии — 7 лет.