Развитие межполушарного взаимодействия у детей в Калуге

Образование: • Волгоградский социально-педагогический университет, учитель-сурдопедагог, 2009–2014 гг. • Проективные методики МАК в работе логопеда, 2019 г. • Волгоградский педагогический университет, кафедра педагогики, факультет воспитательная деятельность, 2018–2020 гг. • Курс повышения квалификации «Логопедический массаж в соответствии с требованиями ФГОС», 2021 г. • Повышение квалификации «Особенности логопедической работы со слабослышащими детьми и детьми после кохлеарной имплантации», 2021 г. Опыт: • Волгоградская школа-интернат №3, учитель, 2015–2017 гг. • Центр социального обслуживания населения, логопед, 2017–2019 гг. • Обнинская школа-интернат 8 вида «Надежда», 2019–2020 гг. • Малоярославец, детский сад компенсирующего вида « Солнышко» 5, логопед — 4 года.

Образование: • Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия» (с 2022 г.). Опыт: • Центр современной логопедии "Феникс" — 1 год.