Развитие межполушарного взаимодействия у детей в Омске

Образование: • ОмГПУ, факультет коррекционной педагогики и психологии, специальность – логопедия, 2006 г. Опыт: • Педагогический стаж (детский сад, школа) — 20 лет. • Репетитор — 15 лет.

Образование, курсы: • Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), 2020 г. • Международная академия медицинской реабилитации, реабилитация детей с дисфункцией нервной системы: методика Бобат и вспомогательные техники, 1 ступень, 2021 г. • Международная академия медицинской реабилитации, введение в нейрологопедию, урок 1, 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекции на тему «Нейродефектология – перспективное направление коррекции нарушений развития ребёнка», 2021 г. • Работа со сниженным тонусом, 2021 г. • Международная академия медицинской реабилитации, профессиональные секреты функции языка, 2022 г. • Методика Бобат терапия, урок 2, 2022 г. • Наитие, курс «Нутрициология для коррекции осанки», 2023–2024 гг.

Образование: • В 2007 году окончила факультет специальной педагогики и психологии ОмГПУ по специальности «логопедия», учитель-логопед. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Алалия - первый этап работы: от безречия к фразе», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теории и практики», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Формирование базового артикуляционного уклада как универсальный способ коррекции звукопроизношения», 2017 г. • Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», «Развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2017 г. • Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», «Запуск речи: практические приемы и методы», 2020 г. Опыт: • Репетиторская деятельность с 2005 года — 17 лет. Достижения: • Гильдия логопедов и дефектологов ООО «ЛОГОМАГ», сертификат «Формирование начальных речевых навыков, запуск речи у неговорящих детей», 2017 г. • Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и биоэнергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2019 г. • Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2020 г. • Центр клинической неврологии, г. Санкт-Петербург, «Неврологические основы логопедических проблем. Патогенез, клиника, диагностика, терапия», 2020 г. • Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Анатомия и физиология речевых отделов. Диагностика функционального состояния мимической, речевой моторики, грудного отдела и шейно-воротниковой зоны.» (№М1-1388), 2022 г. • Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Мягкие техники миофункциональной коррекции грудного отдела, шеи, лица при нарушениях речи», 2022 г.

Образование: • Омский педагогический университет, факультет психологии, педагог-психолог, 1998–2001 гг. • АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Логопедия в здравоохранения. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2020 г. • АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г. • Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный технический университет», программа «Клиническая психология», 2025 г.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, технология логопедического массажа, 2019 г. • Омский государственный педагогический институт, факультет начального, дошкольного и специального образования, направление «специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2015–2019 гг.

Образование: • ОмГПУ, факультет иностранных языков, бакалавр педагогики, 2014–2019 гг. • ОмГПУ, факультет психологии и педагогики, специальная психология и педагогика, 2017–2022 гг. • ОмГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2020–2023 гг. Опыт: • БОУ Гимназия № 159 (г. Омск), учитель китайского и английского языков — 5 лет. Достижения: • АНО ДПО «Волгоградская гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», повышение квалификации — Подготовка к ГИА в формате ОГЭ, 2020 г.

Образование: • Мерсибо, вебинар «Приёмы коррекции дисграфии у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий», 2023 г. • ОмГПУ, студенческая научно-практическая конференция «Человек и природа», 2023 г. • Омский государственный педагогический университет, факультет начального дошкольного и специального (дефектологического) образования, профиль «коррекционная педагогика и специальная психология» (с 2023 г.). Достижения: • ОмГПУ, диплом за первое место в конкурсе социально-образовательных проектов в VI Международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: теория и практика» в номинации «Включение детей с ОВЗ в инклюзивную образовательную среду», 2021 г. • ОмГПУ, сертификат за выступление на VI региональной научно-практической онлайн-конференции «Встреча поколений», 2023 г.

Образование: • Омский государственный педагогический университет, региональное мероприятие в формате круглого стола, посвящённое «Международному дню детского церебрального паралича», участник, 2022 г. • Омский государственный педагогический университет, программа «Специальное (дефектологическое) образование», бакалавр, 2020–2024 гг. • Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова Минздрава России, специальное (дефектологическое) образование, логопедия (с 2024 г.). • РАО, II Международный симпозиум «Проблемы патологии речи», участник, 2024 г. • Ассоциация родителей детей с дислексией, участие в Научно-практической конференции по вопросам дислексии «Дислексия и чтение: встречаемся в Ленинке», 2024 г. • Онлайн-курс «Логопедическая работа в условиях амбулаторного приёма с пациентами с нарушением глотания (2 ак. часа)», 2025 г. • ГБУЗ «ЦПРиН ДЗМ», повышение квалификации по программе «Технология логопедической работы при нарушениях голоса у взрослых», 2026 г. Опыт: • Частная практика — 4 года. • Центр развития семьи «Вместе» — 2 года. • БДОУ г. Омска "Детский сад №392 общеразвивающего вида", 2024–2026 гг. • Западно-Сибирский медицинский центр ФМБА России (с 2026 г.).

Опыт: • Дефектолог — 4 года.

Образование: • ОмГУ, филологический факультет, русский язык и литература, 1975–1980 гг. • Свердловский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт, специальность «Олигофренопедагогика», 1985–1988 гг.