Логопеды по дисграфии в Омске
Образование:
• Высшее профессиональное образование по профилю «Логопедия» (ОмГПУ), 2020–2024 гг.
Опыт:
• Частная работа логопедом (онлайн, с выездом на дом) — 3 года.
• Логопед в центре развития детей, 2022–2024 гг.
Специально не торопилась с отзывом о работе специалиста, но сейчас готова его написать. Качество работы выше всяких похвал! Диана Глебовна сумела найти подход к упрямому ребёнку, заинтересовала его так, что сын сам стремился поставить звуки и научиться правильно употреблять их в речи. Домашних заданий было немного, но тем не менее, результат был достигнут быстро. Автоматизация звуков в речи тоже прошла достаточно быстро. Диана Глебовна вообще работает на результат, а не на количество посещений. Именно она сообщила мне, что цель достигнута, ввиду чего занятия кончаются. Я однозначно рекомендую Диану Глебовну как профессионала высокого уровня! Спасибо огромное ей за отношение к своей работе и к детям!
Образование:
• ОмГПУ, учитель начальных классов и иностранного языка, 2008 г.
• ОмГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр (с 2018 г.).
• Омский государственный педагогический университет, программа «Логопедический массаж: организация и технологии проведения», 2018 г.
• Омский государственный педагогический университет, программа «Клинические варианты произносительной стороны речи: дислалия, ринолалия, дизартрия», 2018 г.
• Омский государственный педагогический университет, всероссийская научно-практическая конференция «Детство, открытое миру», участник, 2018 г.
• НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», нейрологопедия, 2020 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», коррекция звукопроизношения при дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2023 г.
• АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС», 2023 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», лекции «Нейродефектология — перспективное направление коррекции нарушений развития ребёнка», 2024 г.
• Educational Center of professional development, семинар «Эффективные методы диагностики и коррекции миофункциональных нарушений в логопедической практике», 2024 г.
• Авторский курс Елизаветы Васильевой «Прорыв», 2025 г.
• АНО ДПО «Институт специальной педагогики, психологии и школьных технологий», удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Дислексия: техника чтения и понимания прочитанного», 2026 г.
Опыт:
• Педагог по подготовке к школе, репетитор начальных классов — 20 лет.
• Частная практика логопеда-дефектолога — 11 лет.
• Онлайн-логопед для детей и взрослых — 6 лет.
• Инструктор раннего развития, 2006–2020 гг.
• Адаптивный детский сад, логопед, 2019–2022 гг.
• БОУ г. Омска СОШ 106, логопед-дефектолог — 1 год.
Работаем с ребенком год, занятия два раза в неделю онлайн, в удобное время. За это время у ребенка выправилась асимметрия нижней части лица (так, что заметно даже мне), сошлись центры зубов на верхней и нижней челюсти. Сын научился правильно жевать и глотать, встали на место шипящие звуки, с которыми были проблемы. Возможно, удастся избежать ортодонтического лечения (изначально нас направил ортодонт из-за проблем с прикусом). Мария Владимировна прекрасный специалист, который подходит к проблемам комплексно, советует, каких еще специалистов нужно привлечь (например, сейчас активно работаем с лором над дыханием носом, чтобы не терялся прогресс правильного положения языка). Кроме того, Мария Владимировна прекрасный человек, всегда идет навстречу с гибким расписанием и переносом занятий из-за болезней и форс-мажоров, которые периодически случаются. К занятиям подходит с душой и ответственно, ребенку за год не наскучило, и он регулярно и охотно выполняет домашние задания, к занятиям за год тоже не утратил интерес - на мой взгляд, это показатель. Мы очень довольны, я рекомендую этого специалиста :)
Образование:
• ОмГПУ, факультет начального, дошкольного и специального образования, специальное (дефектологическое образование), 2019–2023 гг.
Вырожаю огромную благодарность Арине Генадьевне,она нас очень хорошо подтянула по русскому языку.У нас по русскому с 3 твердая 4.Арина Генадьевна очень умная, компетентная,ответственная репетитор.С нашей дочей она нашла общий язык,ребенку было очень легко и совершенно не втягость заниматся русским.И обязательно в следующий учебный год мы будем снова заниматься с Ариной Генадьевной!
Образование:
• Мерсибо, вебинар «Приёмы коррекции дисграфии у детей с ОВЗ с использованием интерактивных технологий», 2023 г.
• ОмГПУ, студенческая научно-практическая конференция «Человек и природа», 2023 г.
• Омский государственный педагогический университет, факультет начального дошкольного и специального (дефектологического) образования, профиль «коррекционная педагогика и специальная психология» (с 2023 г.).
Достижения:
• ОмГПУ, диплом за первое место в конкурсе социально-образовательных проектов в VI Международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование: теория и практика» в номинации «Включение детей с ОВЗ в инклюзивную образовательную среду», 2021 г.
• ОмГПУ, сертификат за выступление на VI региональной научно-практической онлайн-конференции «Встреча поколений», 2023 г.
Очень понравились занятия, а главное подготовка учителя к каждому уроку, подготовка и распечатка удобного дидактического материала. Дочь, долго пролежав в больнице, очень быстро догнала и усвоила материал вместе с Дарьей Сергеевной. Рекомендую. Хоть Даша еще и студенка, но к делу относится с полной ответственностью и самоотдачей.
Очень приятный человек, сделала 2 презентации, я внесла некие коррективы, Екатерина все дополнила. Всегда на связи, оперативно все сделано. Рекомендую! Спасибо!
Образование:
• Специальность учителя начальных классов, социального педагога получена в Омском педагогическом училище №1, 1996 г.
• В 1999 году окончила Московский государственный педагогический открытый университет, дефектологический факультет, получив специальность олигофренопедагога, учителя-логопеда.
Опыт:
• Репетитор с 2006 года — 13 лет.
Дочке очень нравится заниматься с Аленой Олеговной! Доброжелательная атмосфера во время занятий! Виден результат! Надеемся на дальнейшее сотрудничество.
Образование:
• Омский педагогический университет, факультет психологии, педагог-психолог, 1998–2001 гг.
• АНО ДПО «ВГАППССС», профессиональная переподготовка по программе профессионального образования «Логопедия в здравоохранения. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций», 2020 г.
• АНО ДПО «ВГАППССС», повышение квалификации по программе «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2022 г.
• Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный технический университет», программа «Клиническая психология», 2025 г.
Образование:
• В 2011 году окончила Омский государственный педагогический университет, факультет специальной педагогики и психологии, квалификация – учитель-логопед, учитель-олигофренопедагог.
• Омский государственный педагогический университет, олигофренопедагогика, 2011 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Механизмы тяжелых нарушений речи (алалия, аутизм)», 2021 г.
• ЧОУ ДПО «Логопед-профи», вебинар «Схема эффективной работы по коррекции вибрантов при различных видах нарушений», 2021 г.
• Институт развития образования Омской области, повышение квалификации по программе «Продуктивные практики коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда (учителя-дефектолога)», 2022 г.
• АНО ДПО «ЛингваНова», повышение квалификации по программе «Соблюдение требований ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО», 2023 г.
• Институт развития образования Омской области, повышение квалификации по программе «Логопедическая работа по развитию связной речи у обучающихся с ОВЗ», 2025 г.
Опыт:
• Репетиторскую деятельность ведёт с 2012 года — 13 лет.
• Дефектолог, логопед в социально-реабилитационном центре, 2012–2019 гг.
• Развивающий центр, логопед, 2019–2021 гг.
• Детский сад, компенсирующего вида — 4 года.
Достижения:
• Благодарность Министерства труда и социального развития Омской области за добросовестное исполнение должностных обязанностей и высокие показатели в трудовой деятельности, 2014 г.
Постановка звуков Ребенок занимается с большим интересом,результат достигнут,ребенок уже хорошо говорит,но решили до сентября занятия продолжать т,к, наша девочка не хочет расставаться с Татьяной Анатольевной,Рекомендую Татьяну Анатольевну как отличного специалиста,стоимость услуг весьма скромная
Образование:
• Омский государственный университет, физический факультет, квалификация – физик, преподаватель физики, 1985 г.
• Омский педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, квалификация – учитель начальных классов, 1997 г.
• Омский государственный педагогический университет, квалификация – логопед, 2019–2021 гг.
• Омский государственный педагогический университет, квалификация – специалист логопедического массажа, 2021 г.
• РАНХиГС, 2022. Психология в образовании и социальной работе.
Опыт:
• Репетиторский стаж – более 20 лет.
Образование: Омское педагогическое училище №1, факультет начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1998 г.).
Столичный гуманитарный университет, дефектологический факультет, специальность – логопедия (2002 г.).
Работает в общеобразовательной школе учителем-логопедом с 2003 года.
Репетиторский опыт – с 2003 года.
Очень понравилась работа специалиста! Корректна, вежлива, общий язык с ребёнком найден в первую же минуту. Остались довольны
Образование:
• В 2007 году окончила факультет специальной педагогики и психологии ОмГПУ по специальности «логопедия», учитель-логопед.
• Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Алалия - первый этап работы: от безречия к фразе», 2017 г.
• Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теории и практики», 2017 г.
• Интерактивный педагогический портал Мерсибо, «Формирование базового артикуляционного уклада как универсальный способ коррекции звукопроизношения», 2017 г.
• Интерактивный педагогический портал «Мерсибо», «Развитие связной речи у детей с ОНР с помощью инновационных технологий», 2017 г.
• Центр нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль», «Запуск речи: практические приемы и методы», 2020 г.
Опыт:
• Репетиторская деятельность с 2005 года — 17 лет.
Достижения:
• Гильдия логопедов и дефектологов ООО «ЛОГОМАГ», сертификат «Формирование начальных речевых навыков, запуск речи у неговорящих детей», 2017 г.
• Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Секреты логоритмики с элементами нейрогимнастики и биоэнергопластики у детей и взрослых с речевой патологией», 2019 г.
• Логопедический центр «Академия речи», г. Ульяновск, «Комплексный подход к коррекции заикания у детей и подростков по методу Шутовой Н.Г.», 2020 г.
• Центр клинической неврологии, г. Санкт-Петербург, «Неврологические основы логопедических проблем. Патогенез, клиника, диагностика, терапия», 2020 г.
• Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Анатомия и физиология речевых отделов. Диагностика функционального состояния мимической, речевой моторики, грудного отдела и шейно-воротниковой зоны.» (№М1-1388), 2022 г.
• Интегративная школа логопеда Сахаровской, метод ЛФМ, модуль1: «Мягкие техники миофункциональной коррекции грудного отдела, шеи, лица при нарушениях речи», 2022 г.
Социалист просто отличный , невролог сказал что результат просто превосходный, движения координированные
Образование:
• Омский государственный педагогический университет, филологический факультет, квалификация – учитель русского языка и литературы, 1997–2002 гг.
• ОмГПУ, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по программе «Логопедия», 2014–2015 гг.
• ФГБОУ ВО Омский государственный педагогический университет, профессиональная переподготовка по программе «Олигофренопедагогика», 2016 г.
Замечательный педагог! Внимательный, ответственный и пунктуальный. Ребёнку занятия нравились, поставили почти все звуки за короткое время. Занимались по скайпу.
Образование:
• Окончила с отличием Омское медицинское училище железнодорожного транспорта, специальность – сестринское дело, 2011 г.
• Омский государственный педагогический университет, факультет начального, дошкольного и специального образования, бакалавр специального (дефектологического) образования, 2014 г.
Опыт:
• Опыт преподавания — 6 лет.
• Репетиторская деятельность — 3 года.
Достижения:
• Первая квалификационная категория, 2017 г.
Образование:
• ОмГПУ, факультет иностранных языков, бакалавр педагогики, 2014–2019 гг.
• ОмГПУ, факультет психологии и педагогики, специальная психология и педагогика, 2017–2022 гг.
• ОмГПУ, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2020–2023 гг.
Опыт:
• БОУ Гимназия № 159 (г. Омск), учитель китайского и английского языков — 5 лет.
Достижения:
• АНО ДПО «Волгоградская гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы», повышение квалификации — Подготовка к ГИА в формате ОГЭ, 2020 г.
Преподаватель внимательный. Быстро наладила контакт с ребёнком, объясняет хорошо.