Образование:
• Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева, 2010–2015 гг.
• Институт результативной психологии и психотерапии Зины Шамоян, общая психология и психотерапия, 2021–2022 гг.
Достижения:
• Свидетельство об окончании курсов скорочтения, 2019 г.
Марина Игоревна, внимательная, чуткая, компетентная и терпеливая. Заниматься с ней приятно. Ребенок ждёт занятий, которые проходят интересно и увлекательно. И у... — Клиент, 10.10.2023
Отзыв с замечаниямиУчитель отложил 2 раза занятие и не предупредил, что 3 тоже не будет. — Клиент, 09.11.2025 · отзыв по услуге «начальная математика»
Образование:
• Московский государственный университет культуры, факультет культурологии, специальность – культуролог, 2007 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «психолог-терапевт, практический психолог», 2011 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психолого-педагогическая психотерапия» с присвоением квалификации «психолог-психотерапевт», 2012 г.
• Междисциплинарный учебно-исследовательский центр, профессиональная переподготовка по программе «Психология менеджмента» с присвоением квалификации «психолог-менеджер», 2012 г.
• Свидетельство «Телесно-ориентированные методы в нейропсихологической диагностике» (72 часа), Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г.
• Государственный академический университет гуманитарных наук, магистр по направлению «психология», 2017 г.
• Повышение квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков», «Инфоурок», 2017 г.
• Повышение квалификации «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведение логопедической работы», ВГАППССС, 2017 г.
• Диплом о профессиональной переподготовке по клинической психологии (1500 часов), Российский государственный социальный университет, 2017–2018 гг.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, «Когнитивно-поведенческая психотерапия», 2020 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования, повышение квалификации по направлению «Психология расстройств пищевого поведения. Стратегии психологической помощи» (230 час), 2020 г.
• Национальная академия дополнительного профессионального образования. Повышение квалификации по направлению: «Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2020–2021 гг.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 13 лет.
Достижения:
• Член Ассоциации нейропсихологов и психотерапевтов (с 2014 г.).
• Удостоверение «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», Центр психолого-медико-социального сопровождения «Взаимодействие» (г. Москва), 2015 г.
• Сертификат «Нейройога» (36 часов), ООО «Лаки», 2015 г.
• Сертификат «Интегративные методы нейропсихологической психокоррекции» (72 часа), Ассоциация нейропсихологов и психотерапевтов, 2015 г.
• Свидетельство «Нейропсихологическая психокоррекция. Ресурсно-ориентированная системная терапия» (144 часа), Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, 2014–2016 гг.
• Удостоверение «Когнитивно-поведенческая терапия у детей и подростков» (72 часа), ООО «Инфоурок» (г. Смоленск), 2018 г.
Ирина Валерьевна специалист своего дела. Помогла мне справиться с моими проблемами в спине. Очень внимательна. Спасибо что есть такие люди как Ирина Валерьевна. — Татьяна, 06.09.2024 · отзыв по услуге «нейропсихологи»
Отзыв с замечаниямиПровели 4 занятия с ребёнком, 1 занятие с родителями. К сожалению все занятия были исключительно с задаванием вопросов от Ирины Валерьевны, никаких конструктивн... — Кристалина, 10.04.2021 · отзыв по услуге «детские психологи»
Образование:
• Окончила Челябинский государственный педагогический университет по специальности «логопедия», 2001–2006 гг.
• Логопед плюс, курс «Дисграфия. Дислексия. Как увидеть проблему у школьника и что дальше делать?», 2026 г.
Опыт:
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 459 г. Челябинск, учитель- логопед Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 403, учитель-логопед, 2008–2015 гг.
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение детский сад 6 п. Томинский, учитель-логопед, 2015–2018 гг.
• ООО" 7шагов" логопедический центр г. Королёв, учитель- логопед, 2018–2019 гг.
• Комплексный центр социального обслуживания и реабилитации "Королёвский" г. Королёв, учитель- логопед в отделении реабилитации для детей инвалидов и детей с ОВЗ, 2023–2024 гг.
Достижения:
• Заикание у дошкольников и младших школьников . Механизмы,проявления,обследования,коррекционная работа (с 2019 г.).
• Логопедическая работа с детьми с моторной алалией в соответствии с требованиями ФГОС (с 2019 г.).
• Базисные принципы АВА -терапии. Методики применения АВА -терапии в работе с особенным ребенком (с 2023 г.).
Очень нравится Светлана Эдуардовна! Как специалист нас полностью устраивает, во время первого занятия оценила "фронт работ", наметила план, записала сильные и с... — Олеся, 04.12.2020
Опыт работы с письмомПосмотрите, упоминает ли логопед в анкете дисграфию, дислексию и занятия со школьниками. Читайте отзывы по этой услуге, а не только по постановке звуков у дошкольников.
Начало с диагностикиСпросите, проводит ли логопед первичную диагностику письма и устной речи и нужно ли принести школьные тетради. После неё он может объяснить родителям, над чем и в каком порядке будет работать.
Профильное образованиеПроверьте, указано ли в анкете логопедическое или дефектологическое образование либо переподготовка. Курсы по коррекции письма и чтения будут плюсом.
Цена и длительность занятияВ прайсе сравнивайте не только сумму, но и продолжительность урока: 30 и 60 минут стоят по-разному. Диагностика может оплачиваться отдельно.
Формат занятийОнлайн ребёнок выполняет письменные задания в тетради и показывает их в камеру, часть упражнений делает на интерактивной доске. Фильтры «выезд к клиенту», «принимает у себя» и «дистанционно» помогут отобрать подходящий вариант.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если специалист обещает убрать ошибки за пару занятий или ставит диагноз по одному диктанту. Работа с дисграфией идёт постепенно, а прогресс видно по тетрадям.
Частые вопросы
Чем занимается логопед по дисграфии?
Логопед работает со стойкими ошибками на письме, которые не объясняются незнанием правил: пропусками и заменами букв, слитным написанием слов, зеркальными буквами. Сначала он смотрит тетради и проверяет устную речь, чтобы понять природу ошибок. Потом на занятиях развивает звуко-буквенный анализ, различение похожих звуков и зрительное восприятие букв.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.