Репетиторы по педагогике в Советском районе Казани

Образование: • Московский государственный университет сервиса, факультет психологии, специальность – психология, 2003 г. • МИСАО (г. Москва), профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю «Организация и содержание логопедической работы», 2017 г. • Повышение квалификации по проф. программе «Дефектология», 2018 г. • ООО «Столичный учебный центр», специальность «олигофренопедагогика», 2019–2021 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 7 лет.

Образование: • Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций КФУ, направление – религиоведение, диплом бакалавра (2015 г.). Опыт: • Работает в Международной академии образования — 3 года.

Образование: • Казанский педагогический колледж №1, факультет дошкольной педагогики, специальность – воспитатель, 1996 г. • Педагогический стаж в детском саду (с 2002 г.). • ТГГПУ, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2010 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 16 лет.

Достижения: • Министерство образования и науки Республики Татарстан, благодарственное письмо, 2017 г.

Образование: • Казанского федерального университета, специальность «Фундаментальная и прикладная химия», квалификация – химик, преподаватель химии, 2016–2021 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Педагогическое образование: математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования», 2023 г. • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Педагогическое образование: математика в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования», 2023 г. Опыт: • Работа в сфере консультационных услуг по химии вузовского уровня — 7 лет. • Репетитор по математике и химии — 6 лет. • Центр образования №29, учитель химии — 2 года. Достижения: • «PROFI.RU»? участник вебинара по теме — Эволюция репетитора: от индивидуальных занятий на кухне до вебинаров для 1000 школьников, 2021 г. • «PROFI.RU», участник вебинара по теме — Эксперт ЕГЭ и экзаменуемый: противостояние или сотрудничество? Как получить максимум при оформлении решения заданий с открытым ответом на ЕГЭ по химии, 2021 г.

Образование: • В 2002 году окончила Казанский государственный педагогический университет, математический факультет, специальность – учитель математики и информатики. • Логопед-дефектолог, 2020–2021 гг. Опыт: • Репетиторскую деятельность ведет с 2002 года — 19 лет. • Педагог по скорочтению и каллиграфии — 4 года. • Стартом - педагог по ментальной арифметики, 2018–2019 гг. • Детский клуб «Тима Тома», педагог, 2019–2020 гг. • Полилингвальная школа, учитель начальных классов и подготовка к школе — 1 год.

Образование: • Казанская банковская школа ЦБ РФ, 2004–2007 гг. • Казанский государственный финансово-экономический институт, факультет финансов и кредита, специальность – экономист, 2007–2011 гг. • Директор по финансам, City business school, 2021 г.

Образование: • Институт социальных и гуманитарных знаний, специальность – психология, 2008–2012 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, «Педагогика и методика дошкольного образования» (профессиональная переподготовка), 2014–2015 гг. • Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования КФУ, программа «Менеджмент в образовании», 2015–2016 гг. • ЦРИ «Умная школа», сертификат о прохождении полного курса «Инструктор ментальной арифметики» с правом занятий для детей от 4 до 12 лет (с 2018 г.). • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, курс «Обзор методик раннего развития в рамках развивающих занятий», 2018 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, нейропсихологический подход в воспитании и обучении детей, формирование школьных навыков, профилактика школьных трудностей, 2019 г. • АНО ДПО «НАДПО», нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте, 2020 г. • Национальная академия дополнительного профессионального образования, диплом о профессиональной переподготовке по программе «нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте», 2020 г. • Институт развития и образования Республики Татарстан, «Специальное (дефектологическое) образование. Логопедия», 2021–2022 гг. Опыт: • Центр детского развития «Хочу все знать» — 1 год. Достижения: • Участие в педагогическом марафоне «Игропедагог», проводимой по методике Ольги Николаевны Тепляковой, 2018 г.

Образование: • Казанский федеральный университет, экономика, бакалавр, 2010–2014 гг. • Казанский федеральный университет, экономика, магистр, 2014–2016 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Нейрокоучинг и нейропсихология. Современные подходы в нейролингвистике», 2023 г. • International Association of Coaching Institutes, Master Coach, ICI, 2023 г. • Сертифицированный институт Европейской Ассоциации Коучинга (ЕСА), тренинг «Управляй своей жизнью сам: нейромифы и ментальный коучинг», 2023 г. • Международный колледж бизнес-тренеров ICBT, training methods and gamification, 2025 г. Опыт: • ООО «ТАИФ-инвест», экономист, методолог, 2014–2021 гг. • Эксперт по работе с мышлением, частная практика — 4 года. • ВТБ, бизнес-тренер (с 2025 г.).

Образование: • Военная кафедра КАИ им. А.Н. Туполева, авиационный техник, 1993–1995 гг. • Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева, факультет двигателей летательных аппаратов, «Авиационные двигатели и энергетические установки», 1990–1996 гг.