Логопедическая диагностика на западе Москвы

Образование: • Иркутский государственный педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – олигофренопедагогика, 1989–1996 гг. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка», программа «Практическая нейропсихология», квалификация «психолог», 2025–2026 гг. Опыт: • Опыт преподавания — 37 лет. • Репетитор — 17 лет. Достижения: • Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 г. • Учитель высшей квалификационной категории.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет, 1998–2003 гг.

Образование: • Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018–2019 гг. Опыт: • Учитель начальных классов и логопед — 22 года.

Опыт: • Репетиторский опыт — 21 год. Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2017 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, квалификация – учитель начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, 1995–1999 гг. • МГУ им. М.В. Ломоносова, психология, 2001–2005 гг. • МГУ им. М.В.Ломоносова, Психолог. Преподаватель психологии, 2001–2005 гг. • Институт практической психологии и психоанализа, тренинг: «Краткосрочное консультирование детей и родителей», 2005 г. • Институт позитивной психотерапии, курс арт-терапии (54 часа), 2008 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция развития и поведения ребенка», 2014 г. • МГУТУ им. К.Г. Разумовского, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 72 часа, 2014 г. • Психологический центр «Дом», повышение квалификации «Нейропсихологическая коррекция отклоняющегося поведения и развития детей методом замещающего онтогенеза», 36 часов, 2014 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», Другое, 36 часов, 2018–2018 гг. • Современные образовательные технологии в социальной сфере, семинар-практикум: «Техники работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК) в семейном консультировании: детско-родительские и партнерские отношения" II ступень», 2018 г. • Институт организационной и клинической технологии, клинический психолог, 2019 г. • ИОиКП, Клинический психолог (детский нейропсихолог), 2019–2019 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2019 г. • ООО «Институт организационной психологии», программа «Двигательная нейрокоррекция», 72 часа, 2019 г. • Международная академия содружества педагогов и психологов раннего развития, семинар-практикум «Растормаживание речи. Индивидуальная работа с ЗРР», 2019 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Афазии у взрослых и детей», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Рецепты запуска речи – результаты коррекционной работы с ребенком с алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Влияние перинатальной патологии ЦНС на речевые функции у детей и неврологическое здоовье», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности терапии нарушений сенсорной интеграции у детей раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Педагогическая система Дары Фребеля: История и современность», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Преимущества нейропсихологического подхода в диагностике и в восстановлении речевых функций у пациентов с очаговыми поражениями головного мозга», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Приемы нейропсихологической диагностики младших школьников и дошкольников при подготовке к школе», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Причины трудностей в обучении: нейропсихологический подход», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Структура и содержание логопедического занятия в ДОО», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Речедвигательная гимнастика для детей раннего возраста. Технологии Архиповой Е.Ф.», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Роль логопеда в ранней помощи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», вебинар «Нейродиагностика и нейростимуляция сенсомоторного и интеллектуального базиса речи», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: норма», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Центральные механизмы речи: патология», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Языковая программа макатон и развитие речи. Теория и практика», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи: иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Нейропсихологический подход в логопедической работе с детьми раннего возраста», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в группе для детей с нарушениями речи», 2020 г. • Обучающий вебинар «Нарушение голоса у детей и взрослых», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Диагностика и развитие пространственных функций в профилактике и коррекции дисграфии», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная коррекционная работа с моторным алаликом. Работать нельзя отступать», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дифференциальная диагностика задержки речевого развития. Протокол проведения процедуры обследования. Написание заключения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Дистанционная работа с ребенком с нарушением речевого развития», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Документация учителя-логопеда дошкольной образовательной организации», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи. Иллюзии, ошибки, стратегии и пути выхода», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Запуск речи у детей с задержкой речевого развития с помощью игр и игрушек», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», курс повышения квалификации «Актуальные вопросы медико-психолого-педагогического сопровождения детей с моторной алалией», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Как ребенок учится говорить?», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Когнитивные особенности детей цифровой эры», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Малыш с нарушенным слухом в семье. Что делать?", 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методы нейропсихологической коррекции при трудностях овладения навыками письма и чтения», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция дислексии по методу Дейвиса», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Методические рекомендации к логопедическому массажу», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Многофункциональные универсальные логопедические игры», часть 1, 2020 г. • АНО «НИИДПО», программа профессиональной переподготовки «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы (620 часов)», квалификация – учитель – логопед (логопед), 2020–2021 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Логопедическое обследование речевых функций. Содержание диагностической карты», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Коррекция у детей произносительной стороны речи», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Работа дефектолога с неговорящими детьми», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Кинезиотейпирование в работе логопеда», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Обучающий вебинар «Орфоциальные дисфункции в практике логопеда. (Что нужно знать специалисту о миофункциональных нарушениях)», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучающий вебинар «Организация работы по формированию звуковой культуры речи», 2021 г. • АНО ДПО «Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка», практический интенсив «Практические приемы методики DIR Floortime в работе специалиста», 2022 г. • Институт психологии и специального образования, программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • АНО ДПО «Институт психологии и специального образования», программа «Нейропсихология детского возраста: диагностика и коррекция», 2023 г. • Институт психологии и специального образования, Детский нейропсихолог, 2023–2023 гг. Опыт: • Педагогический стаж — 29 лет. • Стаж работы психологом — 19 лет. • Опыт работы нейропсихологом — 10 лет. • Учитель-логопед — 4 года. Достижения: • I Международный конкурс авторских развивающих методик для детей и их родителей, участник, 2016 г. • Благодарность за участие во 2-й Международной научно-практической конференции АППК, 2016 г. • Благодарность за участие в 3 Международной научно-практической конференции АППК, 2017 г. • Всероссийский конкурс «Лучшая методическая разработка», 2018 г. • ЭНОБ «Современные образовательные технологии в социальной сфере», семинар-практикум «Универсальные технологии работы с метафорическими ассоциативными картами (МАК). I ступень», 2018 г. • «Логопед Профи», обучающий вебинар «Секреты успешной работы по постановке и автоматизации звуков раннего онтогенеза», 2021 г. • Высшая квалификационная категория (14 разряд).

Образование: • Иордания, Jordan, Royal Amman English Academy (Королевская академия), 2006–2008 гг. • Педагогический университет Nanjing Normal University, Китай, 2010–2013 гг. • Иркутский государственный университет, геология нефти и газа, 2013–2017 гг. • Harvard University, Гарвард, психология коммуникации и ведение переговоров, 2019–2020 гг. • Институт психологи творчества, нейрографика, 2022–2023 гг. • Йельский университет, Yale University, психология коммуникации и ведение переговоров (с 2023 г.). • Иркутский государственный университет, факультет психологии (с 2023 г.). • Специалист рынка ценных бумаг и производственных финансовых инструментов, 2022–2025 гг. Опыт: • Преподаватель — 18 лет. • Синхронный и последовательный переводчик — 16 лет. • Коучинг и психологическое консультирование детей и взрослых — 10 лет. • Школы, детский сад, ясли, гимназии, 2012–2016 гг. • Осуществляла синхронный и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в нефтегазовой отрасли, 2018 г. • Осуществляла синхронный перевод и последовательный перевод для руководителя иностранной инвестиционной компании на правительственных переговорах в судостроительной отрасли, 2018 г. • Руководила командой переводчиков по переводу художественной литературы с русского языка на английский и китайский языки, 2019 г. • Участие в ряде международных проектов, курируемых правительством Российской Федерации — 7 лет. • Синхронный и последовательный перевод для руководителя инвестиционной компании на международных переговорах в алмазной индустрии, 2019 г. • Нейрографика — 4 года. Достижения: • Отказ от работы в ООН и дипломатического паспорта (с 2019 г.). • Многократные приглашения в международные организации с присвоением дипломатического статуса (с 2019 г.).

Образование: • Дефектология проф, нейропсихологический подход к развитию регулярного компонента деятельности у детей с СДВГ, 2021 г. • Дефектология проф, неуправляемые дети, 2021 г. • Дефектология проф, введение в детскую неврологию и доказательную медицину, 2021 г. • АНО ДПО «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ», «логопедия», учитель-логопед Специальное (дефектологическое) образование по профилю "Логопедия", 2021–2022 гг. • Дефектология проф, дефект озвончения, 2022 г. • Дефектология проф, дистанционное обследование детей третьего года жизни, 2022 г. • Дефектология проф, преодоление дисграфии за 5 месяцев, 2022 г. • Дефектология проф, экспресс-методика преодоления дисграфии, 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», программа «Эти сложные соноры — постановка и автоматизация звуков Р и Л», 2023 г. • Дефектология Проф, курс «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений», 2023 г. • Авторский курс Ирины Клементьевой «Развитие речевой инициативы у детей с трудностями понимания обращенной речи и эхолалией с использованием авторских материалов», 2026 г. • АНО ДПО «ИКП Дефектология проф», повышение квалификации «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте для учителей-логопедов», 2026 г. • Развитие речевой инициативы у детей с трудностями понимания обращенной речи и эхолалией, 2026 г. Опыт: • Частная практика, логопед — 5 лет.

Образование: • Столичная финансово-гуманитарная академия, экономист-менеджер, 2005–2010 гг. • Столичная академия, учитель начальных классов (педагогика и методика начального образования), 2020 г. • Институт повышения квалификации педагогов, 2021 г. • Повышение квалификации педагогов, работа с детьми СДВГ, 2021 г. • Московский педагогическо-социальный университет (с 2022 г.). • Курс скорочтения по методике Регины Каримовой, 2022 г. • МГИМО, повышение квалификации, учитель дополнительного образования, 2023 г. • Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка по программе «Клинический психолог», 2025–2026 гг. • АНО ДПО «Логопед плюс», учебный центр «Логопед мастер», повышение квалификации по теме «Логопедический массаж: классический, зондовый, ложками. Уровневая коррекция нарушения движения в логопедии, 2026 г. Опыт: • Репетитор — 20 лет. • Медицинский центр «Спектр», клинический психолог — 4 года.

Образование: • Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина, Институт педагогики, психологи и социальной работы, специальность – учитель-логопед (диплом с отличием), 2008–2013 гг. • МГПУ, программа «Медико-психолого-педагогическая помощь дошкольникам с нарушениями речи», 2014 г. • МГПУ, курс повышения квалификации «Организация инклюзивного образования детей — инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях», 2015 г. • МГПУ, повышение квалификации «Диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников», 2016 г. • Магистратура Московского педагогического государственного университета, направление – специальное (дефектологическое) образование, 2015–2017 гг. • Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования, повышение квалификации «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской психиатрии», 2017 г. • Московский центр развития кадрового потенциала образования, повышение квалификации «Технологии профессионального успеха: развитие эмоционального интеллекта (тренинг)», 2018 г. Опыт: • Репетиторская деятельность — 13 лет. • Педагогическая деятельность (учитель-логопед в коррекционной школе) — 11 лет. • Частный детский сад «Каруселька», логопед, 2021–2022 гг. Достижения: • МГПУ, участие в межрегиональной научно-практической конференции «Ребёнок с ограниченными возможностями здоровья в едином образовательном пространстве: специальное и инклюзивное образование», 2014 г. • Грамота от Департамента образования и науки города Москвы, 2021 г.

Образование: • МГПУ, факультет специальной педагогики и специальной психологии, квалификация – сурдопедагог, 2001–2006 гг. • МПГУ, дефектологический факультет, квалификация – учитель-логопед, 2010–2011 гг. Опыт: • Опыт репетиторства — 11 лет. • Опыт преподавания (в детском саду компенсирующего вида в логопедической группе), 2006–2021 гг. Достижения: • Первая квалификационная категория, 2009 г.

Образование: • Игарское педагогическое училище народов Севера, воспитатель в дошкольных учреждениях, инструктор физического воспитания в дошкольных учреждениях, 1993–1996 гг. • Мелитопольский государственный педагогический университет имени Богдана Хмельницкого, управление учебным заведением, магистр педагогического образования, руководитель учебно-воспитательного учреждения и его подразделений, 2009–2010 гг. • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Карелия «Карельский институт развития образования», программа «Логопедия. Коррекционная педагогика и специальная психология», квалификация «Учитель-логопед», 2016–2018 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Эффективная коррекция миофункциональных нарушений: собираем миобокс», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Современные реалии: как обстановка в мире повлияет на работу логопеда?», 2022 г. Опыт: • Дунаевская общеобразовательная школа 1-3 ступени, педагог-организатор, 2003–2011 гг. • Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Петрозаводского городского округа «Центр развития образования», методист, 2014–2017 гг. • Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Карельский научный центр Российской академии наук (КарНЦ РАН)», ведущий специалист организационного отдела, 2017–2019 гг. • ИП Матвеев Игорь Павлович, педагог дополнительного образования, 2019–2020 гг. • ИП Меркулова Л.В., педагог дополнительного образования, 2020–2022 гг.

Образование: • Московская академия образования Натальи Нестеровой, программа «Психология», 2001–2007 гг. • ГАОУ ВПО «Московский институт открытого образования», программа «Психолого-педагогическая компонента обеспечения внедрения ФГОС дошкольного образования», 2014 г. • ОАО «Издательство "Просвещение"», вебинар «Реализация образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" ФГОС дошкольного образования», 2014 г. • Участника IV Международной конференции «Воспитание и обучение детей младшего возраста», 2015 г. • ГАОУ ДПО «Корпоративный университет», программа повышения квалификации по теме «Коррекционно-развивающая деятельность педагога в работе с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования», 2022 г. • МЦКО, тренинг для педагогов «Психология», 2023 г. • ООО «НЦРДО», программа «Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области дефектологии», 2023–2024 гг. • ООО «ШколБридж», квалификация «педагог дополнительного образования», 2025–2026 гг. • МетодАкадемия Новая школа "Как преподавать литературу в начальной школе" (с 2026 г.). Опыт: • Детский сад № 2094, педагог-психолог, 2010–2011 гг. • СОШ с углубленным изучением французского языка № 1286, педагог-психолог, 2013–2016 гг. • Химкинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, психолог, 2016–2019 гг. • Школа № 1191, педагог-психолог, 2019–2024 гг. Достижения: • Общероссийский проект «Школа цифрового века», диплом «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, эффективное использование цифровых предметно-методических материалов, предоставленных в рамках проекта, 2014 г. • Всероссийский творческий конкурс для детей и педагогов «Летнее вдохновение», диплом за 1 место в номинации «Творческая работа», 2014 г. • Международный фестиваль искусств «Московские звёзды», лауреат 1 степени конкурса по фольклорному вокалу Moscow Art Time, 2014 г. • ГБОУ «Школа с углублённым изучением английского языка № 1285», семинар «Основные принципы организации психологически безопасной образовательной среды» (с 2015 г.). • Всероссийский конкурс детского рисунка, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, благодарность за подготовку участников конкурса, 2015 г.

Образование: • Липецкий государственный педагогический университет, учитель-логопед, 2007–2012 гг. • НИИДПО, медицинский логопед (логопед-афазиолог), 2021 г. • НАДПО, учитель-дефектолог (профиль — расстройства аутистического спектра), 2024 г. • НАДПО, логопедический массаж при различных речевых нарушениях, 2024 г. • НИИДПО, учитель-дефектолог, 2025–2026 гг. Опыт: • Учитель-логопед ДОУ 14, 2015–2019 гг. • Логопед ОБУ ЦСЗН ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ Отделение комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, 2020–2025 гг. Достижения: • Департамент образования Администрации г. Липецка, грамота за достигнутые успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формировании культурного и нравственного развития личности воспитанников, 2019 г. • Центр социальной защиты населения по г. Липецку, почётная грамота за достижение высоких показателей эффективности и результативности профессиональной деятельности, большой личный вклад в организацию социального обслуживания и социальной поддержки граждан, 2020 г. • Липецкий областной Совет депутатов, благодарность за многолетний добросовестный труд, эффективную, результативную работу и в связи с подведением итогов работы за первое полугодие 2023 года. • ЦСЗН Липецкой области, благодарность за высокие достижения, творческий подход к работе, безупречное выполнение должностных обязанностей и в связи предстоящим праздником «День социального работника», 2024 г.

Образование: • Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2019 гг. • Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского, программа «Логопедия», 2021 г. Опыт: • Частная практика с 2017 года Логопед-дефектолог онлайн — 9 лет. • ГАУ СО «ОРЦ», логопед-дефектолог, заведующий отделением психолого-педагогической помощи, заведующий отделением организации образовательного процесса, 2021–2023 гг. • Детский образовательный центр «Росток» Логопед-дефектолог, 2023–2026 гг. Достижения: • Скорочтение (с 2022 г.). • Нейроподход в логопедии (с 2024 г.). • Дислексия (с 2026 г.).

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет". Повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе "Применение неинвазивных стимулирующих устро, 2024 г. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет". Специальное (дефектологическое) образование, очная форма обучения. Направленность: логопедия, 2021–2025 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет". Специальное (дефектологическое) образование, очная форма обучения. Направленность: магистратура "Междисциплинарны (с 2025 г.). • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет". Диплом о профессиональной переподготовке "Педагог дополнительного образования", 2023–2025 гг. Опыт: • Опыт работы 3 года — 4 года. Достижения: • Диплом 1 степени лаурета Конкурса научно-исследовательских работ обучающихся МПГУ (с 2025 г.).