Репетиторы по развитию логического мышления у станций Большой кольцевой линии на северо-востоке Москвы

Образование: • Государственный педагогический университет, физический факультет, специальность – физика, информатика, 2001 г. Опыт: • Проводит частные уроки — 24 года. • Преподавательский опыт (в школе, лицее, школе полиции и военной подготовки при военном вузе) — 23 года. • Международный образовательный портал «Солнечный свет», активное участие в деятельности жюри и профессиональная помощь в оценивании работ, 2019 г. • Международный педагогический портал «Солнечный свет», жюри, 2019 г. • Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн», участие в работе жюри и экспертного совета, 2024 г. Достижения: • Международный образовательный портал «Солнечный свет», Всероссийская онлайн-конференция, докладчик, тема «Перспективные технологии и методы преподавания физики из личной практики в условиях ФГОС», 2019 г. • МЦКО, участие в ознакомительном тренинге для педагогов в формате ЕГЭ по физике, экспертный уровень выполнения работы, 2020 г. • Грант Правительства Москвы за вклад в развитие проекта «Московская электронная школа», 2020 г. • Сертификат на грант Правительства Москвы за вклад в развитие проекта «Московская электронная школа», 2020 г. • Всероссийский образовательный портал «Завуч», благодарственное письмо за активное сотрудничество и участие в организации проведения всероссийской олимпиады по теме «Физика. 11-й класс», 2021 г. • Всероссийский образовательный портал «Завуч», диплом ученика, I место во Всероссийской онлайн-олимпиаде для школьников по физике (7-й класс), 2021 г. • Всероссийский образовательный портал «Завуч», благодарственное письмо за активное сотрудничество и участие в организации проведения всероссийской олимпиады по теме «Физика. 7-й класс», 2021 г. • Всероссийский конкурс талантов, победитель конкурса для педагогов в номинации «Методическая разработка» с работой «Улучшение качества знаний ОГЭ и ЕГЭ», 2024 г.

Образование: • Педагогический колледж №16, специальность — воспитатель детей дошкольного возраста, 2001–2004 гг. • «Институт профессиональных инноваций», курс — «Актуальные проблемы в практике психологического консультирования», 2011 г. • «Московский государственный университет ЭСИ», курс — «Тренинг тренеров», 2013 г. • НОУ ВПО «Институт профессиональных инноваций», квалификация — психолог, преподаватель психологии по специальности «Психология», 2009–2013 гг. • Содружество психологов «Помощь Душе», Международная ассоциация современного психоанализа, курс «Техники психоанализа: «теоретические и практические основы», 2014 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Психологическое консультирование детей и родителей», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Институт практической психологии и психоанализа, семинар — «Коррекция детско-родительских отношений», (преподаватель – профессор А.Л. Венгер), 2017 г. • Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки, современные методы нейропсихологической диагностики и коррекции высших психических функций детей дошкольного и младшего школьного возраста, 2019–2021 гг. • АНО ДПО «Институт новых технологий и управления», программа переподготовки «Семейная психология», 2023 г. Опыт: • Опыт частной практики в педагогике — 23 года.

Образование: • Московский инженерно-физический институт (государственный университет), инженер-математик по специальности «прикладная математика», диплом с отличием, 2003 г. • ООО «НЦРДО», практическая нейропсихология, 2024 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, квалификация «учитель (преподаватель) математики» с дополнительной квалификацией «репетитор», 2025 г. • Московский институт психоанализа, семейное и детское психологическое консультирование, профессиональный коучинг, 2025 г. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, программа «Учитель математики в общеобразовательных организациях, организациях СПО и в репетиторской деятельности», 2025 г. • Центр педагогического мастерства, программа «Воспитание успешного школьника на примере организации занятий по олимпиадной подготовке в дополнительном образовании», 2025 г. • Центр педагогического мастерства, программа «Способы формирования и развития мотивации у школьников к учебной и познавательной деятельности», 2025 г. • Центр педагогического мастерства, программа «Цифры вокруг нас: статистика и анализ данных для учителей математики», 2025 г. • Московский институт психоанализа, Family and child psychological counseling. Professional coaching, 2025 г. • Центр Педагогического мастерства, удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе "Методика решения заданий второй части профильного ЕГЭ по математике", 2026 г.

Образование: • Детская школа искусств им. Стасова ( фортепиано), 1972–1980 гг. • Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского, 1983–1987 гг. • Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования методики Н.А. Зайцева (обучение чтению, русскому языку и начальной математике), 2003 г. • Негосударственное образовательное учреждение дополнительного образования «Методики Н.А. Зайцева», английский язык, 2003 г. • Московский центр Монтессори, 2002–2004 гг. • Московский институт современного академического образования, педагогика и психология, 2003–2006 гг.

Образование: • Херсонское государственное музыкальное училище, специальность «теория музыки», квалификация «преподаватель», 1986–1990 гг. • МПГУ им. В.И. Ленина, музыкально-педагогический факультет, специальность «музыкальное образование», квалификация «преподаватель музыки в общеобразовательных учреждениях, преподаватель теории, истории музыки и сольфеджио в музыкальных учебных заведениях», 1990–1995 гг. • Комитет по культуре Москвы, курсы повышения квалификации работников культуры и искусства «Мастер-класс Досадиной С.Л.», 1997–1998 гг. • Международный центр музыкального образования, интенсивный метод обучения «Свободное фортепиано», 2013 г. • Татьяна Марчук, сертификат о прохождении практикума «Новые "Марусины песенки"», 2021 г. • АНО ДПО «Логопед», сертификат о повышении квалификации по теме «Логоритмика в системе работы логопеда», 2021 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 31 год. • Детская школа искусств № 2, педагог по теоретическим предметам, 1995 г. • Московская детская музыкальная школа имени Гнесиных, преподаватель класса общего фортепиано, 1995–1996 гг.

Образование: • Ташкентский государственный педагогический институт им. Низами, факультет дефектологии, квалификация – олигофренопедагог, учитель-логопед, 1987 г. Опыт: • Логопед в ДОО, 1987–1995 гг. • Логопед в ДОО, 2002–2016 гг. • Опыт репетиторства – 15 лет. Достижения: • Почётный работник общего образования РФ, 2010 г. • Учитель высшей квалификационной категории, 2011 г.

Образование: • Ульяновский педагогический колледж №4, учитель информатики, 2004–2009 гг. • Ульяновский педагогический колледж №4, информатика, 2010–2013 гг. • Школа скорочтения и развития интеллекта, курс по методике «Маленький гений» и «Юный гений», 2019–2020 гг. • Школа скорочтения и развития интеллекта, курс по методике «Маленький гений» и «Юный гений», 2020–2022 гг. Опыт: • МОУ СОШ Ульяновская область, 2010–2013 гг. Достижения: • Школа скорочтения и развития интеллекта, благодарственное письмо, Хабиров В.Ш., Костромин Д.С, 2021 г. • Школа скорочтения и развития интеллекта, благодарственное письмо, 2021 г.

Образование: • Институт новых технологий в образовании, программа «Педагогика и психология (дошкольное образование)», 2015 г. • ЧОУ ДПО «Современное образование», программа «Использование нейропсихологических методик в преподавании русского языка», 2018 г. • АНО »Логопед-мастер», дисграфия: оптическая, акустическая, аграмматическая, пропуски, замены и застревания букв, 2019 г. • Московский институт психоанализа, нейропсихология, 2018–2020 гг. • Авторские программы Ольги Лысенко, обучение чтению за 15 уроков, 2020 г. • Фоксфорд, «Эффективное управление классом. Современные подходы», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020–2021 гг. • ООО «Академия дополнительного образования», методика интегративной терапии в коррекции дислексии, дисграфии и дискалькулии, 2021 г. • Курс «Обучение грамоте, родному языку и речи по советским методикам» (с 2024 г.). Достижения: • АНО «НИИДПО», «Нейропсихология детского возраста», 2017–2018 гг.

Образование: • Московский государственный областной университет, филологическое образование, бакалавр, 2008–2012 гг. • Московский государственный областной университет факультет, педагогическое образование, 2012–2014 гг. • Фоксфорд, особенности проведения развивающих занятий с дошкольниками, теория и практика, 2023 г. Опыт: • ООО «Вояж-медиа», ведущая и автор детских программ, 2013–2019 гг. • МБУ ДО «ЦРТДиЮ», педагог дополнительного образования по программам «Введение в грамоту», «Удивительный мир», «Робототехника», «Моё слово. Журналистика», 2017–2023 гг.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, 1994–1999 гг. • Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2021–2022 гг.

Достижения: • Золотая медаль «За особые успехи в учении», 2024 г.

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2016 гг. • АНОО ВО «Научно-технологический университет "Сириус"», программа «Создание инклюзивных условий для детей с РАС и другими нарушениями нейроразвития», 2023 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Организация логопедического сопровождения детей с нарушением речи в условиях образовательной организации в соответствии с ФГОС», 2023 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2023 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 2023 г. • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», программа «Основы нейропсихологического подхода в образовательном и воспитательном процессах», 2023 г. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», программа «Использование ресурсов сказок для решения комплекса задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения», 2023 г. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Основы ABA-терапии», 2023 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребёнка», 2023 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 4, г. Апатиты, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, 2016–2023 гг. • ГКОУ «Школа "Технологии обучения"» — 1 год. Достижения: • Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок», диплом 1 место, 2019 г. • НО «Благотворительный фонд наследия Менделеева», медаль «За службу образованию», 2019 г. • Управление образования Администрации города Апатиты, Всероссийский конкурс «Учитель года — 2019», победитель. • Международный конкурс творческих работ и учебно-методических разработок «Методическая шкатулка педагога», победитель I степени, 2020 г. • Общероссийский профсоюз образования, Всероссийская олимпиада «Мой первый учитель», победитель, 2022 г. • Международная премия «#МЫВМЕСТЕ», полуфиналист, 2022 г. • Правительство Мурманской области, лауреат специальной стипендии Губернатора Мурманской области представителям молодёжи, 2022 г. • Министерство образования и науки Мурманской области, благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности и в связи с профессиональным праздником Дня учителя, 2022 г. • Общероссийский профсоюз образования, благодарность за выступление на вебинаре олимпиады «Мой первый учитель», 2023 г. • Всероссийский форум «Инклюзивная школа», благодарность за экспертную позицию и значимый вклад в разработку общественного договора (меморандума) по развитию инклюзивной школьной среды, 2023 г.

Образование: • МСГИ, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология», 2011 г. • Master vision academy, авторский тренинг Жанны Абрамовой «МАК-терапия в психологической практике», 2020 г. • Master Vision Academy, программа «Системно-родовой терапии», 2020 г. • Московский институт психоанализа, программа «Метафорические ассоциативные карты в работе психолога. Мастер-класс от автора», 2020–2021 гг. Опыт: • Школа № 56 им. академика В.А. Легасова — 6 лет. • МБОУ СОШ №17, 2014–2018 гг. • ГБОУ СОШ №1195 (с 2024 г.).

Образование: • Высшее педагогическое образование, 1991–1995 гг.