Репетиторы по развитию логического мышления у станций Большой кольцевой линии на востоке Москвы

Образование: • Институт новых технологий в образовании, программа «Педагогика и психология (дошкольное образование)», 2015 г. • ЧОУ ДПО «Современное образование», программа «Использование нейропсихологических методик в преподавании русского языка», 2018 г. • АНО »Логопед-мастер», дисграфия: оптическая, акустическая, аграмматическая, пропуски, замены и застревания букв, 2019 г. • Московский институт психоанализа, нейропсихология, 2018–2020 гг. • Авторские программы Ольги Лысенко, обучение чтению за 15 уроков, 2020 г. • Фоксфорд, «Эффективное управление классом. Современные подходы», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», программа «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения», 2020–2021 гг. • ООО «Академия дополнительного образования», методика интегративной терапии в коррекции дислексии, дисграфии и дискалькулии, 2021 г. • Курс «Обучение грамоте, родному языку и речи по советским методикам» (с 2024 г.). Достижения: • АНО «НИИДПО», «Нейропсихология детского возраста», 2017–2018 гг.

Образование: • Московский государственный областной университет, филологическое образование, бакалавр, 2008–2012 гг. • Московский государственный областной университет факультет, педагогическое образование, 2012–2014 гг. • Фоксфорд, особенности проведения развивающих занятий с дошкольниками, теория и практика, 2023 г. Опыт: • ООО «Вояж-медиа», ведущая и автор детских программ, 2013–2019 гг. • МБУ ДО «ЦРТДиЮ», педагог дополнительного образования по программам «Введение в грамоту», «Удивительный мир», «Робототехника», «Моё слово. Журналистика», 2017–2023 гг.

Образование: • Московский авиационный институт (МАИ), системы управления, информатика и электроэнергетика, 2004–2009 гг. • Академия Международного центра Гуманной педагогики профессора Шалвы Амонашвили, учитель начальных классов (гуманной педагогики), 2018–2020 гг. • Дополнительное образование от Международного Монтессори-центра «Отрада», курс «Специалист по раннему развитию детей с рождения до 6 лет», 2021–2022 гг. Опыт: • Детский сад, работающий по Вальдорфской методике, 2022 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, 1994–1999 гг. • Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2021–2022 гг.

Образование: • РГПУ им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2016–2018 гг. • МГППУ, психолого-педагогическое образование, магистр, 2018–2020 гг. • ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», образование и педагогические науки, квалификация «Исследователь. Преподаватель-исследователь», 2020–2023 гг. Опыт: • ГБОУ школа №1529, 2018–2025 гг. Достижения: • Правительство Москвы, победитель конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в городе Москве в 2024 году.

Образование: • МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии, психология, психолог, преподаватель психологии, 2004–2009 гг. • Московский институт аналитической психологии и психотерапии, программа «Юнгианская психотерапия», 2010–2012 гг. • Московская академия профессиональных компетенций Программа: «Теория и практика воспитания детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области Монтессори-педагогики», 2025 г. Опыт: • Дом детского творчества «Усадьба Трубецких в Хамовниках», педагог-психолог, педагог дополнительного образования, 2007–2009 гг. • ГОУ СОШ № 2013, педагог-психолог, 2009–2012 гг. • ГБПОУ г. Москвы «ТХТК», педагог-психолог, преподаватель психологии, 2012–2026 гг.

Образование: • МГПУ Повышение квалификации по программе "Игровые технологии воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста", 2022 г. • МГПУ Профессиональная переподготовка по специальности "Педагог дополнительного образования", 2023 г. • МГПУ Повышение квалификации по программе "Эффективные инструменты наставничества: ученик-учитель-родитель", 2023 г. • МГПУ, Институт педагогики и психологии образования, педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр, 2019–2024 гг. Достижения: • Золотая медаль "За особый успехи в обучении" (с 2019 г.). • Экзамен по русскому языку в формате ЕГЭ для педагогов от МЦКО: экспертный уровень подготовки (с 2021 г.). • Почëтная грамота за работу в детском оздоровительном лагере (с 2022 г.). • 2 место по итогам добровольного квалификационного экзамена от Правительства Москвы по специальности «Педагог / преподаватель», 2023 г. • Призёр всероссийской олимпиады студентов "Я профессионал" по направлению "Педагогическое образование (дошкольное)" (с 2023 г.). • Сертификат "Московский учитель": высокий уровень владения профессиональными компетенциями (с 2024 г.). • Свидетельство о публикации статьи (с 2024 г.). • Участник проекта "Неспальный район": проведение занятий по разным предметам (с 2024 г.). • Свидетельство о работе на платформе "Сервис 5+", являющаяся участником IT-кластера инновационного центра "Сколково" ООО "Мобильное электронное образование" федерального значения (с 2024 г.).

Образование: • Педагогический колледж№ 10, дошкольное образование, 2019–2021 гг. • Московский государственный психолого-педагогический университет, социальная психология (с 2021 г.). • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, педагогика и психология образования, 2024–2025 гг. Опыт: • МБОУ «СОШ 3» — 3 года.

Образование: • МСГИ, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология», 2011 г. • Master vision academy, авторский тренинг Жанны Абрамовой «МАК-терапия в психологической практике», 2020 г. • Master Vision Academy, программа «Системно-родовой терапии», 2020 г. • Московский институт психоанализа, программа «Метафорические ассоциативные карты в работе психолога. Мастер-класс от автора», 2020–2021 гг. Опыт: • Школа № 56 им. академика В.А. Легасова — 6 лет. • МБОУ СОШ №17, 2014–2018 гг. • ГБОУ СОШ №1195 (с 2024 г.).