Логопеды по дизорфографии в Новосибирске

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, психология, квалификация «педагог-психолог», 2002–2005 гг. • Всероссийский научно-образовательный центр «Современные образовательные технологии», удостоверение о повышении квалификации по программе «Логопедическая профилактика и коррекция нарушений письма и чтения у детей при дизорфографии, дисграфии, дислексии», 2017–2018 гг. • ВНОЦ «Современные образовательные технологии», г. Липецк, квалификация - логопед, 2018–2019 гг. • Logoprofy, вебинар «Как исправить почерк или логокаллиграфия», 2025 г. Опыт: • Детский сад, воспитатель, воспитатель группы продлённого дня с детьми ЗПР, педагог-психолог — 26 лет. • Опыт репетиторства — 14 лет.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, логопедия, 2013–2014 гг. • ФГАОУ ВО «Новосибирский национальный исследовательский государственный университет», психология, бакалавр, 2020–2024 гг. • Новосибирский государственный медицинский университет, клинический психолог, 2024–2025 гг. Опыт: • Частная практика — 11 лет. • МКДОУ «Детский сад №372» — 7 лет.

Опыт: • Общий опыт репетиторства — 11 лет. • Учитель - логопед в школе — 9 лет. • Учитель - логопед в детском саду — 8 лет. Достижения: • Учитель - логопед высшей квалификационной категории, 2021 г.

Образование: • Семипалатинский педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология дошкольная, 1996 г. • Республиканский институт повышения квалификации нпк системы образования, переподготовка по специальности «учитель-логопед», 1996–1997 гг. • Курсы повышения квалификации Института клинической психологии по специальности – психологическое консультирование, 2015 г. • Курсы повышения квалификации «Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы», 2017 г. • НИПКиПРО, курс повышения квалификации по программе «Образование обучающихся с легкой умственной отсталостью», факультет коррекционной педагогики и психологии, 2018 г. • Стажировка «Психолого-педагогический консилиум как обязательный компонент психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ: практика и проектирование», 2021 г. • АНО «НИИДПО», специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», квалификация «учитель-логопед (логопед)», 2021–2022 гг. Опыт: • Частная практика — 10 лет. • Среднее образовательное учреждение, педагог-психолог, 2013–2019 гг. • Образовательное учреждение, логопед — 3 года. Достижения: • Благодарственное письмо отдела образования территориальной группы методистов Калининского района за работу в проекте «Основы смыслового чтения и работы с текстом», 2018 г. • Всероссийский вебинар «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе: речь», спикер, 2022 г. • За проведение всероссийского вебинара «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе: логика», 2022 г. • Тема: «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе», в рамках Всероссийского педагогического форума: «ОбновленныйФГОС-2022: проблемные вопросы преемственности дошкольного и начального образования».

Образование: • Окончила Новосибирское педагогическое училище №4, отделение дошкольной педагогики, по специальности «воспитатель детского сада», 1992 г. • Красноярский государственный университет, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность «педагог-психолог, логопед», 2003 г. • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, 2016 г. Опыт: • Опыт преподавания (детский сад, центр развития ребенка) — 23 года. • Репетиторство — 19 лет.

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2014–2018 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, институт детства, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2018–2020 гг. Опыт: • МКДОУ №353 «Солнышко», 2017–2018 гг. • Детский сад № 510 комбинированного вида «Калинка», 2018–2021 гг.

Образование: • Педагогический колледж им. Макаренко (г. Новосибирск), дошкольное отделение, воспитатель дошкольных учреждений, 1994 г. • НГПУ, факультет педагогики и психологии детства, специальность – преподаватель педагогики и психологии, 1999 г. • «Академия квантергенетики» курс: «Квантовое исцеление резонанс», специальность — резонсолог, 2021–2022 гг. Опыт: • Репетиторский опыт — 28 лет. • Опыт преподавания – 20 лет. • Детский сад, подготовительные группы, психолог в детском саду и в школе.

Образование: • НГПУ, специальность «Учитель-логопед», 2000–2005 гг. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж», 2017 г. • АНО ДПО «УрИПКиП», специальность «Дефектология. Организация обучения, коррекции нарушений развития и адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья», 2018–2019 гг. • Институт Марианны Лынской, программа «Дифференциальная диагностика речевых нарушений», 2023–2024 гг. Опыт: • Частная практика с 2015 года — 10 лет.

Образование: • Новосибирское педагогическое училище № 4, воспитатель дошкольных учреждений, 1990–1993 гг. Опыт: • Преподаватель в школе, репетитор — 15 лет.

Образование: • НГПУ, логопедия, 2001–2006 гг. • НГПУ, учитель-дефектолог, 2022–2023 гг. Опыт: • Репетитор — 11 лет.

Образование: • Иссык-Кульский педагогический университет им. К. Тыныстанова, факультет дошкольной педагогики и психологии, методист, 1991–1996 гг. • Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация «специальный психолог», 2016–2017 гг. • Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Совместное внимание и параллельная деятельность. Методы формирования», 2017 г. • Практический тренинг О. Мелешкевич (ВСВА) «Формирование навыков с помощью совместного и множественного контроля», 2017 г. • Новосибирский государственный университет, повышение квалификации по программе «АВА-инструктор», 2017–2018 гг. • Повышение квалификации по направлению «Прикладной анализ поведения» на курсе Ю. Эрц, 1 модуль «Фундаментальные основы ПАП», 2018 г. • Московский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Нейрологопедия», 2019 г. • АНО ДПО «ЦИПР», переподготовка по программе дополнительного профессионального образования «Сенсорно-интегративная логопедия», квалификация «учитель- логопед», 2020–2021 гг. • АНО ДПО «ЦИПР» по программе дополнительного профессионального образования «Нейродефектолог», квалификация – нейродефектолог, 2020–2021 гг. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейродефектолог», 2021 г.

Учитель высшей квалификационной категории (с 2017 г.). Образование: Московский педагогический государственный университет (филиал в Новосибирске), дефектологический факультет, специальность – логопед, специальный психолог (2004 г.). Опыт преподавания: • 2004-2010 гг. – дошкольное образовательное учреждение; • с 2006 г. – центр развития для детей с ОВЗ (особые возможности здоровья). Репетиторство – с 2004 года.

Образование: • НГПУ, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, бакалавр, 2016–2020 гг. • АНО «НИИДПО», тьюторское сопровождение обучающихся, тьютор, 2021–2022 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, Институт детства, детский практический психолог, 2024 г. • АНО ДПО «Образовательный центр профессионального развития "Сфера"», основы детской нейропсихологии: диагностика и коррекция, 2023–2024 гг. • Международный институт развития образования, логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений, 2025 г. Опыт: • Образовательный центр «Рост», логопед, тьютор, 2021–2022 гг. • Star voice, логопед, 2021–2023 гг. • Тьюторское сопровождение ребёнка в школе, 2021–2024 гг. • Тьюторское сопровождение ребенка в детском саду — 1 год. • Логопед-дефектолог в логопедическом центре (с 2025 г.). Достижения: • АНО «НИИДПО», «Частная практика логопеда. Организация и содержание работы логопедического кабинета», повышении квалификации (с 2021 г.). • АНО «НИИДПО», «Тьюторское сопровождение обучающихся» (с 2022 г.).

Образование: • НГПИ, специальность «учитель начальных классов», 1983 г. • Учитель-логопед, НГПУ, 1997 г. Опыт: • Логопед, учитель начальных классов — 40 лет. Дополнительная информация: трудности в обучении

Образование: • Кузбасская государственная педагогическая академия, педагогика и психология, 2005–2010 гг. • МАОУ ДПО «Институт повышения квалификации», обучение по программе «Логопедия», 2014–2015 гг. • Учебный центр «Логопед-Мастер», логопедическая работа при моторной алалии, 2016 г. • Кузбасский РЦППМС, участие в работе регионального круглого стола по теме «Развитие системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра», 2016 г. • Учебный центр «Логопед-Мастер», программа повышения квалификации по теме «Актуальные проблемы логопедии», 2016 г. • Кузбасский РЦППМС, «Навыки оказания первой помощи», 2016 г. • Академия профессионального образования, логопедический массаж, 2017 г. • Региональный тренинговый центр «Фокс», Школа ораторского искусства, публичные выступления, 2017 г. • МКОУ «Специальная школа № 30», благодарственное письмо за предоставление результатов педагогической деятельности в рамках выставки «Образование. Карьера», 2017 г. • Учебный центр «Кругозор», «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с нарушениями речи», 2018 г. • Городской центр образования и здоровья «Магистр», участие в научно-практической конференции «Инклюзивная практика в системе образования города Новосибирска», 2018 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 10 лет. Достижения: • МКДОУ Детский сад №435, участие в районном конкурсе чтецов «Пусть слово в душе отзовётся», 2019 г.