Репетиторы начальной школы в Ставрополе

Учитель высшей квалификационной категории. Образование: • Минераловодское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов (1989 г.); • Ставропольский государственный университет, квалификация – учитель географии (1996 г.); • Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования, квалификация – педагог-психолог (2002 г.); • Институт дружбы народов Кавказа, специальность – менеджмент организации (2010 г.). Победитель профессионального конкурса «Психолог года» (2011 г.). Учитель начальных классов в школе с 1989 года. Репетиторство – с 1989 года.

Высшая квалификационная категория (2011 г.). Образование: Чечено-Ингушский государственный университет, географический факультет, специальность – преподаватель географии (1982 г.). Окончила Гудермесское педагогическое училище, отделение начальных классов, специальность – учитель начальных классов (1970 г.). Опыт преподавания – с 1970 года (школа, колледж). Репетиторская деятельность – с 2009 года.

Образование: • Будённовское педагогическое училище, 1986–1988 гг. • Ставропольский государственный педагогический институт, факультет психолого-педагогический, начальное образование и русский язык (с 2015 г.).

В 2006 году окончила Ставропольский государственный педагогический институт, факультет начальных классов, специальность – педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов. Диплом о среднем профессиональном образовании, специальность – преподавание в начальных классах, учитель начальных классов (2003 г.). Первая квалификационная категория (с 2015 г.). С 2001 года работает учителем начальных классов. Репетиторскую деятельность ведет с 2009 года.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, медиаобразование (с 2022 г.). • Фоксфорд, курс «ЕГЭ-2023, обществознание, репетиторы. В курс входит серия обучающих встреч, связанных с изменениями в ЕГЭ», 2022 г. • Фоксфорд, курс «История культуры России: проектная работа, подготовка к олимпиадам и ГИА», 2022 г. • Фоксфорд, вебинар «Использование цифровых отечественных инструментов в работе учителя», 2022 г. • Фоксфорд, вебинар «ФГОС 3.0: переход общеобразовательной организации на обновлённые стандарты общего образования», 2022 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 7, г. Ставрополь, учитель истории и обществознания, 2020–2022 гг. • Ставропольский техникум медицины и отраслевых технологий, преподаватель общеобразовательных и профильных дисциплин — 1 год.

Образование: Ставропольский государственный педагогический институт, факультет специальной педагогики, кафедра педагогики и предметных методик, направление – дефектологическое образование, профиль – логопедия (диплом бакалавра с отличием, 2015 г.); направление – психолого-педагогическое образование, профиль – инклюзивное образование (диплом бакалавра, 2016 г.). Магистратура СГПИ, направление – управленческо-психологическая деятельность, 2 курс. Опыт преподавания в школе: • 2015-2016 годы – учитель начальных классов; • с 2016 года – учитель-логопед. Репетиторская деятельность – с 2013 года.

Кандидат педагогических наук (2006 г.). Образование: Ставропольский государственный университет, факультет романо-германских языков, квалификация – лингвист, преподаватель, диплом с отличием (2003 г.). Тренинги Outdoor education (2006 г.), Conflict management (2008 г.), организованные при поддержке Совета Европы. Опыт преподавания – около 14 лет (преподаватель в школе, Ставропольском государственном университете). Опыт репетиторства – с 2003 года. Участница вебинаров компании PROFI.RU.

Образование: • Пятигорский государственный лингвистический университет, филологический факультет, квалификация «учитель русского языка и литературы, английского языка», специальность «русский язык и литература», 2002–2007 гг. Опыт: • Опыт преподавания – 2 месяца. • Репетиторский опыт – 2 года.

Образование: • Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, диплом с отличием, 2013–2017 гг. • Северо-Кавказский федеральный университет, повышение квалификации по программе «Технологии логопедического массажа», 2017 г. • Северо-Кавказский федеральный университет, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2017–2019 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов» профессиональная переподготовка по программе «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании», 2023 г. • Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования, программа «Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования», 2023 г. Опыт: • Опыт преподавания — 6 лет.

Образование: • Пятигорский государственный лингвистический университет, учитель русского языка и литературы, 2014 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Методы и технологии инклюзивного образования», 2018 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Педагогика», 2019 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Психология», 2019 г. • Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Дефектология. Логопедия», 2018–2020 гг. • Пятигорский медико-фармацевтический институт – филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, программа «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Английский язык в начальной школе – современные методы преподавания», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Использование дистанционных образовательных технологий на уроках английского языка. Из опыта работы в 2020 году», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» г. Санкт-Петербург, программа «Подготовка к ГИА по русскому языку. Из опыта работы», 2021 г. • ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», программа «теория и методика обучения устной коммуникации на русском языке», 2021 г. • ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет», программа «аудиовизуальные ресурсы на уроках русского языка как иностранного», 2021 г. Опыт: • Частная общеобразовательная школа Elite Education, учитель русского языка, литературы, английского языка (факультатив), начальных классов, 2014–2016 гг. • Частное профессиональное образовательное учреждение «Колледж гостиничной индустрии и туризма на КМВ», преподаватель русского языка, культуры речи, английского языка, заместитель директора по учебно-методической работе, 2015–2018 гг. • Пятигорский медико-фармацевтический институт, филиал ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России, ведущий специалист по учебно-методической работе, преподаватель гуманитарных дисциплин — 5 лет. Достижения: • АНО «Независимый центр оценки качества педагогических квалификаций», благодарность за активное использование современных ИКТ технологий в саморазвитии учителя и изучение передовых технологий, 2021 г. • Европейский институт развития образования (Варшава, Польша), сертификат участника Международной педагогической конференции, 2021 г. • АНО «Независимый центр оценки качества педагогических квалификаций», благодарность в рамках курса «Подготовка к ГИА по русскому языку. Из опыта работы», 2021 г.

Образование: • Ставропольский государственный аграрный университет (с 2020 г.).

Образование: • Пятигорский государственный университет (с 2021 г.).

Образование: • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ставропольский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, клиническая психология, 2020–2026 гг.

Образование: Ставропольский государственный университе, физико-математический факультет, специальность – математик в сфере компьютерной безопасности (2012 г.). Открыла собственную архитектурную школу. Опыт преподавания – 3 года (СГУ). Опыт репетиторства – 10 лет. Опыт дистанционного преподавания – 2 года.