Образование:
• Мичуринский государственный педагогический институт, филологический факультет, учитель русского языка, литературы и истории по специальности «Филология», 1998–2003 гг.
• Кандидат филологических наук, 2010 г.
• Puzzle Brain, курс «Пиши красиво: каллиграфия как коррекция почерка», 2022 г.
Опыт:
• СОШ №12 г. Мичуринск, учитель русского языка и литературы, 2003 г.
• Преподаватель Мичуринского государственного аграрного университета, 2003–2006 гг.
• Преподаватель Мичуринского государственного педагогического института, 2006–2007 гг.
• Ассистент, старший преподаватель, доцент, Мичуринский государственный аграрный университет, 2008–2021 гг.
Образование: Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, квалификация «экономист» по специальности «бухгалтерский учет и аудит» (2002 г.)
Окончила Тамбовский педагогический колледж №1 им. К.Д. Ушинского, квалификация – учитель начальных классов, воспитатель (1996 г.).
Работала в школе (1996-2001 гг.).
Проводит частные занятия с 2007 года.
Прекрасный специалист, ребёнок на занятия ходит с удовольствием. Прогресс был виден сразу. Светлана Владимировна переучила моего сына с левши на правшу за очень... — Яна, 03.02.2021 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• ТГУ им. Г.Р. Державина, основы профессиональной коммуникации на иностранном языке, 2018–2019 гг.
• ТГУ имени Г.Р. Державина, семинар «Инновационные технологии в образовании: традиции и перспективы», 2019 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, семинар «Мир русской классической литературы», посвящённого 160-летию со дня рождения», 2020 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, филология, 2018–2022 гг.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, информационные системы и технологии, 2022 г.
• Лифт в будущее, курс «Soft skills — почему они важнее, чем знания по специальности?», 2022 г.
• Степик, цифровые инструменты и сервисы для учителя, 2022 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, воркшоп-интенсив «TSU 101%: активация смыслов», 2022 г.
• ООО «Диктант», динамические процессы в современном русском языке, 2023 г.
• Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры «Российская государственная библиотека для молодежи», программа повышения квалификации «Библиотека — пространство возможностей и креатива», 2023 г.
Опыт:
• ТОГБУК «ТОУНБ», ведущий библиотекарь, главный библиотекарь — 1 год.
Достижения:
• ТГУ им. Г.Р. Державина, благодарственное письмо за участие в подготовке и проведении научно-образовательного семинара «Мир русской классической литературы: даты и события», посвящённого 210-летию Н.В. Гоголя, 2019 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, благодарственное письмо за участие в организации и проведении презентации книги В.А. Кученковой «Усадьбы Тамбовской губернии», 2019 г.
• Яндекс учитель, сертификат за прохождение теста «Цифровые компетенции педагога» в интенсиве «Я учитель 3.0», 2021 г.
• Российский союз писателей, право ношения медали «Сергей Есенин 125 лет», 2021 г.
• I Международный фестиваль «Живая вода светоносного русского слова», выступление с докладом «Языковой портрет героинь Ф.М. Достоевского в романе "Идиот"», 2021 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, сертификат за выступление с докладом на Всероссийском семинаре с международным участием «Инновационные технологии в образовании: Традиции и перспективы», 2021 г.
• Российский союз писателей, номинант литературной премии имени Сергея Есенина «Русь моя», 2021 г.
• Е.И.В великой княгини Марии Владимировны, номинант литературной премии «Наследие», 2021 г.
• ЛГПУ, Всероссийская научная конференция молодых учёных «Достоевский в непрошедшем времени России», выступление с докладом «Женские образы в роме Ф.М. Достоевского "Идиот"», 2021 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, сертификат за участие с докладом на Всероссийской научной конференции преподавателей и студентов «ХХѴІІ Державинские чтения», посвящённой памяти ректора В.Ю. Стромова, в секции «Актуальные проблемы современного языкознания», 2022 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, диплом 1 степени за лучший доклад в секции «Проблематика и поэтика русской литературы XIX века» Всероссийской научной конференции преподавателей и студентов «ХХѴІ Державинские чтения», 2022 г.
• ТГУ им. Г.Р. Державина, диплом 3 степени за лучший доклад в секции «Актуальные проблемы современного языкознания» Всероссийской научной конференции преподавателей и студентов «ХХѴІІ Державинские чтения», посвящённой памяти ректора В.Ю. Стромова, 2022 г.
Профиль и опыт педагогаПосмотрите, указано ли в анкете, что педагог работал учителем начальных классов, логопедом или занимается каллиграфией. Для младшеклассника полезен опыт работы с детьми этого возраста.
Тетради учеников до и послеВ фото работ ищите тетради учеников, где видна разница в почерке за несколько месяцев. Красивые надписи, сделанные рукой самого педагога, о его уроках почти ничего не говорят.
Отзывы по этой услугеЧитайте отзывы по коррекции почерка, отзывы о занятиях русским языком тут помогут меньше. Полезнее всего те, где родители пишут, сколько длились занятия и что изменилось в тетрадях.
Методика и домашние заданияДо записи спросите, по каким прописям и пособиям педагог работает, сколько длится урок и сколько писать дома между занятиями.
Формат под возраст ученикаПервокласснику проще на очных уроках, где педагог может поправить руку и посадку. Подростку и взрослому подойдёт и онлайн, если педагог проверяет задания по фото.
Сомнительные обещанияСтоит задуматься, если педагог обещает новый почерк за пару уроков или не просит показать тетради перед началом занятий.
Частые вопросы
Что такое коррекция почерка?
Это занятия, на которых исправляют неразборчивое или слишком медленное письмо. Педагог смотрит, как человек держит ручку, сидит и выводит буквы. Потом ученик по прописям и упражнениям отрабатывает форму букв, соединения, наклон и размер. Занимаются и дети, и взрослые.
Как проходит коррекция почерка у школьников?
Сначала педагог разбирает тетради ребёнка и смотрит, как он пишет: хват ручки, посадку, нажим, скорость. Дальше идут упражнения на мелкую моторику, прописи с отдельными элементами букв и письмо слов и фраз. Между занятиями дают короткие домашние задания, без них почерк меняется медленнее.
Нужна ли коррекция почерка во 2 классе?
Во втором классе почерк ещё формируется, поэтому исправить его проще, чем в средней школе. Занятия помогают, если буквы разного размера, строчка «пляшет», ребёнок сильно давит на ручку или быстро устаёт. Частые пропуски и замены букв в тетрадях скорее задача логопеда, и толковый педагог по почерку об этом скажет.
Сколько нужно занятий по коррекции почерка?
Точного числа нет, многое зависит от возраста, привычек и того, как регулярно человек пишет дома. Чаще занимаются раз-два в неделю, и первые изменения в тетрадях обычно заметны через несколько недель. Спросите педагога на первом уроке, какой курс он предлагает и как будет отслеживать прогресс.
Возможна ли коррекция почерка у взрослых?
Да, почерк можно изменить в любом возрасте, хотя устоявшиеся привычки перестраиваются дольше, чем у ребёнка. Взрослым подбирают прописи без детских картинок и делают упор на разборчивость при нормальной скорости письма. Результат во многом зависит от ежедневной практики между уроками.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.
