Образование:
• Камышловское педагогическое училище, квалификация – учитель начальных классов, 1994–1997 гг.
• Уральский государственный педагогический университет, физический факультет, квалификация – учитель естествознания, 2000 г.
Опыт:
• Опыт репетиторства — 20 лет.
• Опыт преподавания – с 1997 по 2002 год (лицей, школа).
Обучение письмуот 1 800 ₽ / 60 мин.
Обучение письму леворуких детейот 1 800 ₽ / 60 мин.
Отличный специалист, помогла освоить материал, у нас четверо детей, такого специалиста жалко потерять, все дети подрастают и переходят к нашей любимой Юлии Алек... — Клиент, 30.04.2025 · отзыв по услуге «начальная школа»
Образование:
• Свердловское педагогическое училище №1 им. М. Горького, специальность – преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1982–1984 гг.
• Свердловское педагогическое училище №7 им. М.Горького, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, 1982–1984 гг.
• Уральский государственный педагогический университет, факультет педагогики и методики начального образования, специальность – педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов, 1990–1994 гг.
• Свердловский ордена «Знак почёта» государственный педагогический институт, педагогика и методика начального образования, 1990–1994 гг.
• Уральский госуниверситет им. А.М. Горького, факультет по переподготовке и повышению квалификации преподавателей социально-гуманитарных и естественных наук, программа «Социальная психология», 1995–1996 гг.
• Профессиональная переподготовка по программе «Психологическое консультирование, социально-психологическая поддержка населения», УрГПУ, 2008–2009 гг.
• ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», программа «Психологическое консультирование», 2008–2009 гг.
• Толиман, повышение квалификации по программе «Метафорические карты: работа с психосоматикой и диагностические возможности», 2021 г.
• Центр дополнительного профессионального образования в области психологии «Метафора», онлайн-конференция «Метафорические карты в работе с трудным случаем», 2021 г.
• Метафора, программа «Метафорические карты в работе с трудным случаем», 2021 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, курс «Психосинтез: теория и базовые практики личностного психосинтеза», 2021 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, семинар-тренинг «Психосоматика: разрешить внутреннее противоречие и открыть ресурс», 2022 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, курс «Психосинтез. Работа с внутренним родителем и внутренним ребёнком», 2022 г.
• ИПКиП МАПН, тренинг-курс «Работа с бессознательными установками, стратегиями и родовыми сценариями в методе психосинтеза», 2022 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, тренинг по программе «Современные методы психологического консультирования и психотерапии», 2023 г.
• Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук, тренинг «Современные методы психологического консультирования и психотерапии», 2023 г.
• ЧУДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки Международной академии психологических наук, программа «Психологическое консультирование и психотерапия в методе психосинтеза», 2021–2023 гг.
• ИПКиП МАПН, тренинг «Трансперсональный психосинтез», 2023 г.
Опыт:
• Учитель начальных классов, 1984–2000 гг.
• Учебные центры города, 2000–2022 гг.
• КЦ «Гармония», педагог-психолог, 2014–2022 гг.
• Репетиторский опыт, 2000–2025 гг.
Грамотный специалист. На первом занятии провела тестирование, уточнила мои пожелания. Спокойно и понятным языком помогает закрепить сыну пройденный материал по... — Клиент, 18.02.2023 · отзыв по услуге «Школа России»
Отличный специалист, занятия проходят интересно и продуктивно, о результате пока рано говорить, но причина не в логопеде, а в особенностях моего ребёнка. — Клиент, 08.11.2018 · отзыв по услуге «логопеды»
Образование и возраст учениковПосмотрите в анкете, есть ли у репетитора педагогическое образование, например учителя начальных классов или логопеда. Проверьте, работает ли он с дошкольниками или только со школьниками.
Фото тетрадей учениковПолезнее всего снимки прописей и тетрадей с разных этапов занятий. По ним видно, как меняется почерк и аккуратность ребёнка.
Отзывы про письмоВключите фильтр «с отзывами» и читайте отзывы по обучению письму: про почерк, захват ручки, интерес ребёнка к занятиям. Отзывы о подготовке к математике здесь мало что скажут.
Прописи и шрифтДо первого занятия спросите, по каким прописям и какому шрифту репетитор учит. Лучше, если они совпадают с прописями школы, в которую пойдёт ребёнок.
Формат и длина урокаРешите, удобнее ли выезд на дом, занятия у педагога или онлайн, и включите нужный фильтр. Сравните в прайсе, за какую длительность занятия указана цена.
Тревожные обещанияСтоит задуматься, если репетитор обещает поставить почерк за пару занятий. Сомнительно и когда дошкольника заставляют часами переписывать прописи без перерывов.
Частые вопросы
Как проходит обучение ребёнка письму?
Сначала ребёнок готовит руку. Он штрихует, обводит, рисует линии и отдельные элементы букв. Потом переходит к буквам, их соединениям и коротким словам. Темп зависит от того, как ребёнок держит ручку и как быстро устаёт кисть, поэтому задания репетитор подбирает по ходу занятий.
Как совмещают обучение чтению и письму?
Чаще всего их ведут параллельно. Ребёнок знакомится со звуком и буквой, читает слоги и тут же пишет их в тетради, так буква запоминается быстрее. Многие репетиторы по подготовке к школе занимаются и чтением, и письмом, но в прайсе это бывает отдельными строками.
Нужно ли обучение письму при подготовке к школе?
Школьная программа учит писать с нуля, но первокласснику легче, если рука уже подготовлена и он правильно держит ручку. Перед школой многим детям хватает подготовительных упражнений и первых букв. Узнайте у репетитора, по каким прописям он работает, и сравните с программой выбранной школы, чтобы ребёнку не пришлось переучиваться.
Чем отличается обучение письму левшей?
Левше нужен другой наклон тетради, своя постановка руки и свет, падающий справа. Ребёнку показывают, как держать ручку, чтобы не закрывать строку и не размазывать написанное. На странице есть отдельная подуслуга для леворуких детей, и в анкетах можно посмотреть, упоминает ли репетитор такой опыт.
Как мы ранжируем специалистов?
Мы ставим выше тех, кого клиенты чаще выбирали и хвалили именно по этой услуге: смотрим на отзывы по ней и на оценки, а не на общее число услуг в анкете. Полная анкета с фото работ, ценами, описанием и документами тоже помогает подняться. Специалисты, зарегистрированные на Специалисты.рф и поддерживающие анкету в актуальном состоянии, показываются первыми: с ними можно связаться напрямую через сайт. Если нужен другой порядок, выберите сортировку по отзывам или по цене.