Репетиторы по развивающим методикам в Ярославле

Образование: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, педагогический факультет, специальность – учитель начальных классов (с отличием, 2011 г.). Окончила Ярославский индустриально-педагогический колледж, специальность – учитель начальных классов, начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения (2008 г.). Опыт преподавания: • с 2007 по 2008 год – педагог-хореограф в детской школе искусств им. Е.М. Стомпелева; • с 2008 года – студия раннего развития в ДК «Нефтяник»; • с 2010 года – учитель начальных классов. Опыт репетиторства – с 2010 года.

Образование: • ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 2008 г. • Центр подготовки интеллект-тренеров Brain, тренерский курс по программе «Ментальная арифметика», 2023–2025 гг. • Учитель начальных классов (с 2025 г.).

Образование: • Тульское педагогическое училище №1, квалификация – учитель начальных классов, 1987 г. • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, педагогический факультет, квалификация – учитель начальных классов, 1996 г. • ООО "Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний". Диплом о профессиональной переподготовке. Присвоена квалификация - Тьютор, 2023 г. Опыт: • Щевелевская начальная школа № 52, учитель начальных классов, 1987–1989 гг. • Средняя школа № 25 г. Ярославля, учитель начальных классов, 1989–1993 гг. • Средняя школа № 26, учитель начальных классов, 1993–2002 гг. • Детский оздоровительный лагерь УВД ЯО, заместитель директора, 2003–2004 гг. • ИП Сурина Н.В., «Бэби-клуб», специалист по работе с детьми от 8 месяцев до 7 лет, 2012–2019 гг. • ИП Лукутин Р.В., Школа IQ 007, педагог дополнительного образования, 2019–2023 гг.

Образование: • Ярославский педагогический колледж, специализация «преподавание в начальных классах», 2018–2022 гг. Опыт: • ДОЛ «Огонёк» (Анапа) (июнь 2021). Должность «вожатый». • Прохождение производственной и учебной практики в школах, 2019–2022 гг. Достижения: • Разработала методическую разработку по профилактике тревожности у учащихся младшего школьного возраста для учителей и родителей(2021). • Участие в конференции ГПОАУ ЯО ЯрПК «День науки» по теме: «Особенности тревожности у учащихся младшего школьного возраста» (2021). • Участие в конференции ГПОАУ ЯО ЯрПК «День науки» по теме:«Снижение школьной тревожности у учащихся первого класса на уроках окружающего мира посредством создания ситуации успеха» (2022). • Разработала методическое пособие по снижению школьной тревожности посредством создания ситуации успеха на уроках у учащихся младшего школьного возраста (2022).

Образование, курсы: • Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 1997 г. • Учебный центр «ПРОФИ», преподаватель скорочтения (с 2022 г.). • EduNeo, курс «Нейропедагогика. Погружение», 2023 г. Опыт: • Школа английского языка Unicorn, преподаватель скорочтения в семейных классах — 1 год.

Окончила Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского по специальности «учитель русского языка и литературы» в 1998 году. С 2000 по 2015 год работала старшим воспитателем в детском саду. Проводит частные занятия с 2015 года.

Образование: • ЯГПУ им. К.Д. Ушинскго, педагогический факультет, учитель начальных классов, 2016–2020 гг.

Образование: • ГОУ ЯО СПО Ярославский педагогический колледж, коррекционная педагогика в начальном образовании, 2002–2006 гг. • ГОУ Высшего профессионального образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского», педагогика и методика начального образования, 2006–2009 гг. Опыт: • Средняя школа г. Ярославля — 17 лет.

Образование: • ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, математическое образование, 1999–2004 гг.

Образование: • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2017 г.

Образование: • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, направление - психология, бакалавр, 2014–2018 гг. • Институт практической психологии «ИМАТОН», повышение квалификации по программа «Проблемы поведения у детей и подростков. Креативные методы краткосрочной психотерапии», 2019 г. • «Институт общего образования СПб АППО», участие в работе городского семинара «Служба здоровья в «Школе здоровья», 2019 г. • ГБУ ДО ЦППС Кировского района СПб, участник методического семинара « Профилактика проявлений кратких форм антидуховности и антинравственность», 2019 г. • Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, программа «Основы арт-терапии», 2020 г. • Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д.Ушинского, психолого-педагогическое образование, магистр, 2018–2021 гг. Опыт: • Лечебно-оздоровительный комплекс «Сахареж», 2014–2018 гг. • ГБОУ СОШ 269 «Школа здоровья», 2018–2020 гг. • ГОУ ЯО «Ярославская школа 38», 2020–2021 гг. • Частный детский сад «Little city» — 1 год.

Образование: • Псковский государственный университет, направление – педагогическое образование, магистр, 2016 г.

Образование: • Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова, факультет психологии, психология, 2006–2011 гг. • Институт управления, юриспруденция, 2012–2015 гг. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Подготовка специалистов по сопровождению семей с детьми раннего возраста», 2022 г. • ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: начальный уровень, модуль 1, 4, 2022 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Работа психолога с последствиями психотравмирующих ситуаций», 2023 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Тревожные события непостоянного мира. Как помочь себе и другим?», 2023 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Принятие отношений с мамой. Зачем это нужно женщине?», 2023 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Ориентированная на решение краткосрочная терапия (ОРКТ / SFBT). Практика применения от А до Я», 2023 г. • ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», теория и практика консультирования на детском телефоне доверия: продвинутый уровень, модуль 2, 3, 2023 г. • Иматон, программа «Суицидальное поведение у детей и взрослых: методы диагностики и психокоррекции», 2024 г. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», программа «Московский Гештальт Институт», 2023–2024 гг. Опыт: • МОУ «Туношенская школа им. Героя России А.А. Селезнева», педагог-психолог, 2012–2017 гг. • МОУ «Средняя школа № 99», педагог-психолог, 2018–2022 гг. • МУ «Центр „Доверие“», педагог-психолог — 2 года.

Образование: • ЯрГУ им. П.Г. Демидова, 2003–2007 гг.

Образование: • ЯрГУ им. П.Г. Демидова, психология, бакалавр, 2013–2017 гг. • ЯрГУ им. П.Г. Демидова, психология, магистр, 2017–2019 гг. • Институт развития образования, повышение квалификации «психолого-педагогический инструментарий сопровождения детской одаренности», 2021 г. • Санкт-Петербургский институт дополнительного образования для психологов и психотерапевтов, нейропсихология, нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация, 2022–2023 гг. Опыт: • МДОУ «Детский сад № 52», 2018–2025 гг. Достижения: • Диплом тренера по ментальной арифметике (с 2017 г.). • Сертификат тренера по скорочтению (с 2017 г.). • Благодарственное письмо от региональной ассоциации психологов-консультантов (с 2018 г.). • МИГиП, сертификат участия в конференции «Современная психологическая практика» (с 2018 г.). • Дипломант профессионального конкурса «Педагогический дебют» (с 2019 г.). • Благодарственное письмо от региональной ассоциации психологов-консультантов (с 2019 г.).