Логопеды по коррекции нарушений устной и письменной речи у станций МЦК на юго-западе Москвы

Высшая категория (подтверждена в 2013 г.). Специальность «педагог-психолог» получена на психологическом факультете Курского государственного университета в 1995 году. Почётный работник общего образования с 2014 года. Автор конспектов развивающих занятий для подготовки к школе. С 1983 года работает педагогом-психологом в детском саду, ранее работала воспитателем, педагогом-психологом в школе-интернате и детских садах. Репетиторство – с 1995 года.

Образование: • МПСУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2011–2015 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, профессиональная переподготовка с присвоением квалификации «учитель начальных классов», 2019–2020 гг. Опыт: • ГБОУ Школа города Москвы — 14 лет.

Институт социальной реабилитации МГПУ, бакалавр по направлению – логопедия (2016 г.). Межрегиональный институт гуманистической психотерапии, специальность – психолог-консультант, 1 курс. Педагогический колледж, специальность – коррекционная педагогика в начальном образовании (2012 г.). С 2013 года работает в школе и проводит частные занятия.

Образование: • Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина, математический факультет, специальность – математика, квалификация – учитель математики и информатики, 1988–1993 гг. • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, логопедия, 2010 г. • МИОО, специализация – преподаватель русского языка как иностранного для дошкольников и младших школьников, 2013 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 15 лет. • Учитель-логопед в общеобразовательной школе (в том числе с детьми с ОВЗ) — 13 лет. Достижения: • Учитель-логопед высшей квалификационной категории, срок лицензии — 5 лет, МЦКО, диагностика педагогических сотрудников, экспертный уровень, 2020 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, 1994–1999 гг. • Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2021–2022 гг.

Образование: • НГПУ им. Козьмы Минина, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг. • Институт повышения квалификации и переподготовки Международной академии психологических наук, программа «Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма. Теория и практика», 2024 г. • МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, 2022–2025 гг. • Логопед плюс, повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы дизартрии. Логопедический массаж», 2025 г. Опыт: • ГКОУ СКОШИ 2 — 1 год. • ГБОУ Школа 199, 2022–2024 гг.

Образование: • Ставропольский государственный университет. Коррекционная педагогика. Специальность - учитель-логопед, 1994–1999 гг. • Почётная грамота за добросовестный труд, 2017 г. Опыт: • ДОУ "Березка"- учитель-логопед, 1999–2005 гг. • ГБУСО Ставропольский цент социальной помощи семье и детям, 2005–2006 гг. • Лицей 16 - учитель-логопед, 2006–2020 гг. • Самозанятые — 5 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория, 2005 г.

Образование: • МПГУ им. Ленина, учитель-логопед, 1992–1997 гг. • Институт современных психологических технологий, нейропсихологические методы диагностики, коррекции и обучения, 2018 г.

Образование: • Московский городской педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, 2018–2022 гг. Опыт: • Логопедическая практика — 5 лет.

Образование: • Специальное дефектологическое, 2017–2021 гг. • Учитель-логопед, 2021 г. • Повышение квалификации: логопед-афазиолог, 2021 г.