Обучение счёту в Москве

Образование: • Ити им. Кобзона (с 2025 г.). Опыт: • Спортивно-оздоровительный лагерь «дружба» — 5 лет. • Репетитор — 2 года.

В 2007 году окончила БГПУ им. М. Акмуллы, факультет психологии, квалификация – педагог-психолог по специальности «педагогика и психология». В 2004 году получила диплом Белорецкого педагогического колледжа, квалификация – учитель начальных классов по специальности «преподавание в начальных классах». С 2004 года работает учителем начальных классов и психологом в школе. Частные занятия проводит с 2004 года.

Образование: • Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный центр "Псков"», логопедия, 2019 г. • АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения», учитель начальных классов, 2020–2021 гг. • НИИДПО, вебинар «Использование технологий дистанционного образования в обучении младших школьников», 2021 г. • ЧОУ ДПО «Логопед "Профи"», вебинар «Различные виды нарушений звукопроизношения, как зеркало механизмов недоразвития речи и предикторы динамики коррекции», 2021 г.

Образование: • ФГБОУ ВО «БГПУ им. М. Акмуллы», направление «Педагогическое образование», бакалавр, 2021–2024 гг. • Инфоурок, онлайн-мероприятие «Память и её роль в учебном процессе», 2024 г. • Университет репетиторов, курс «Инструменты для эффективной работы репетитором», 2024 г. • Инфоурок, курс «Читательская грамотность у школьников», 2025 г. • Инфоурок, курс «Развитие мотивации к обучению», 2025 г. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Нейропсихология детского возраста», 2025 г. • Преподаватель по подготовке к школе в НЕЙРОПОДХОДЕ. 144 ч, 2025 г. • Организация учебного образовательного пространства обучающихся для дистанционного обучения с использованием инструментов и средств ИКТ. 144 ч, 2024–2025 гг. • Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике, 2026 г. • Институт возрастной нейропсихологии, программа «Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма. Теория и практика», 2025–2026 гг. Опыт: • Репетитор — 5 лет. • Няня, 2022 г.

Образование: • Ичалковский педагогический колледж, преподавание в начальных класса, 2014–2018 гг. • Педагог13.ру, программа «Особенности организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС», 2020 г. • Межрегиональная научно-практическая конференция «Реализация метапредметного подхода в образовательной практике начального общего образования», участник, 2020 г. • НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ, программа «Классное руководство и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся», 2021 г. • Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, педагогическое образование, 2018–2023 гг. • РАНХиГС, программа «Содержание и методика обучения финансовой грамотности в начальной школе на основе функционального подхода», 2025 г. • Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, программа «Содержание и методика обучения финансовой грамотности в начальной школе на основе функционального подхода», 2025 г. Опыт: • МБОУ «Ромодановская СОШ №2», директор школы, 2018–2021 гг. • МОУ «Лицей №4», учитель начальных классов, учитель, 2021–2026 гг. Достижения: • Удостоверение о повышении квалификации. «Особенности организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ в условиях введения ФГОС» (с 2020 г.). • Удостоверение о повышении квалификации. «Специфика реализации школьных программ в соответствии с обновленным ФГОС» (с 2021 г.). • Справка-подтверждение. Являлась экспертом по проверке ВПР (с 2023 г.).

Образование: • Смоленский государственный педагогический университет, педагогика и методика начального обучения, 1995–1998 гг. Опыт: • МБОУ «Андейковская СОШ» — 7 лет.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, учитель-логопед, 2004–2009 гг.

Образование: • Высшая школа делового администрирования, программа «Применение методов арт-терапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста», 2023 г. • Образовательный центр «ИТ-перемена», программа «Оказание первой помощи в образовательной организации», 2023 г. • Онлайн-школа, читательская грамотность, 2024 г. • Онлайн-школа, атмосфера на занятии с репетитором, 2025 г. • Онлайн-школа, как учить детей будущего, 2025 г. • Онлайн-школа, нейросети для педагога, 2025 г. • Онлайн-школа, методика преподавания математики в начальной школе: от ФГОС до Монтессори, 2025 г. • Онлайн-школа, как стать идеальным Премиум-репетитором, 2025 г.

Образование: • Игарское педагогическое училище народов Севера, воспитатель в дошкольных учреждениях, инструктор физического воспитания в дошкольных учреждениях, 1993–1996 гг. • Мелитопольский государственный педагогический университет имени Богдана Хмельницкого, управление учебным заведением, магистр педагогического образования, руководитель учебно-воспитательного учреждения и его подразделений, 2009–2010 гг. • Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Республики Карелия «Карельский институт развития образования», программа «Логопедия. Коррекционная педагогика и специальная психология», квалификация «Учитель-логопед», 2016–2018 гг. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Эффективная коррекция миофункциональных нарушений: собираем миобокс», 2022 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи», обучение по теме: «Современные реалии: как обстановка в мире повлияет на работу логопеда?», 2022 г. Опыт: • Дунаевская общеобразовательная школа 1-3 ступени, педагог-организатор, 2003–2011 гг. • Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Петрозаводского городского округа «Центр развития образования», методист, 2014–2017 гг. • Федеральное государственное бюджетное учреждение науки «Карельский научный центр Российской академии наук (КарНЦ РАН)», ведущий специалист организационного отдела, 2017–2019 гг. • ИП Матвеев Игорь Павлович, педагог дополнительного образования, 2019–2020 гг. • ИП Меркулова Л.В., педагог дополнительного образования, 2020–2022 гг.

Образование: • Казанский федеральный университет, педагогическое образование, бакалавр, 2016–2021 гг. Опыт: • Центр авторского развития детей от 3 до 17 лет — 3 года. • МАОУ СОШ № 22, 2020–2022 гг.

Образование: • МГЗПИ, дефектологический факультет, квалификация – олигофренопедагог, логопед вспомогательной школы, диплом специалиста, 1991–1996 гг. • МГГУ им. М.А. Шолохова, кандидат педагогических наук, 2007 г. Опыт: • Логопед-дефектолог в детском саду, 1994–1998 гг. • Логопед в реабилитационном центре, 1998–2003 гг. • Логопед-дефектолог, частная практика — 23 года. • Старший преподаватель кафедры логопедии МГППУ им. М.А. Шолохова, 2003–2007 гг. • Доцент кафедры специального дефектологического образования МГППУ — 9 лет.

Опыт: • Репетитор начальных классов — 8 лет. • Репетитор русского языка — 8 лет. • Репетитор математики — 8 лет. • Репетитор химии — 4 года. Достижения: • Всероссийская олимпиада по терапии с международным участием, посвящённая 115-летию со дня рождения В.Г. Вогралика, 1 место в составе команды ПИМУ, 2026 г.

Образование: • Бирский государственный педагогический институт, факультет педагогики и методики начального образования, специальность «педагогика и методика начального обучения», учитель начальных классов, 1990–1994 гг. Опыт: • С 1990 года преподает в начальных классах — 31 год. • Репетитор с 2007 года — 14 лет.

Образование: • Российский новый университет, педагогическое образование, бакалавр, диплом с отличием, 2020–2024 гг. • Российский новый университет, педагогическое образование, магистратура, диплом с отличием, 2024–2026 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность — 4 года. • Мамин часик, учитель (с 2026 г.). • Воскресная школа, учитель, 2022–2026 гг. Достижения: • РОСНОУ Университет, спикер, 2025 г. • Конкурс каллиграфии «Красота русской письменности», диплом II степени в номинации «Рукопись», 2025 г. • Приняла участие в работе научной секции «Образование и педагогическая наука в XXI веке: теоретические и практические аспекты исследования» и выступила с докладом, 2025 г. • МЦКО в формате ЕГЭ (русский язык) - высокий уровень (с 2026 г.).