подготовка к школе для детей с ОВЗ в Москве

Образование: • Московский педагогический государственный университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2023 г.

Образование: • МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2003–2008 гг. • МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2004–2008 гг. • МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОАНАЛИЗА, 2025–2026 гг. Опыт: • Педагог по развитию речи, подготовка к школе, коррекционный педагог — 18 лет. Достижения: • Союз дефектлогов России, 2026–2027 гг.

Образование: • ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет», логопедия, 2013 г. • Регина Каримова, преподаватель скорочтения, 2022 г. Опыт: • ГБОУ Школа 1434 "Раменки", детский сад "Исток" ( бывш. 1565) — 13 лет. Достижения: • Почётная грамота Министерства Просвещения (с 2023 г.).

Образование: • Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и сохранным развитием, 2019–2023 гг. • Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Логопедия». Учитель-логопед (с 2023 г.). Опыт: • Воспитатель группы компенсирующей направленности — 4 года.

Образование: • Московский институт психоанализа, программа «Практическая психология родительства и детства», 2023–2025 гг. • Davis Dyslexia Association International, Davis Dyslexia Program Facilitator, 2025 г. Опыт: • Частная практика — 6 лет. • МГУП "Ростки", 2023–2024 гг.

Образование: • Московский педагогический государственный университет, педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии, учитель-логопед, 2008–2013 гг.

Образование: • Московский психолого-социальный университет, г. Москва, специальное (дефектологическое) образование, логопед (с 2024 г.). • Московский городской педагогический университет, Москва Педагогический факультет, Коррекционный педагог в начальном образовании, 2020–2024 гг. Опыт: • Логопед - Работа с детьми дошкольного возраста - Взаимодействие с родителями детей - Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми ОВЗ - Подготовка индивидуальных учебных планов и планов развития - Организация досуга и игровой деятельности ребенка (с 2026 г.). • Няня для детей ясельного возраста - Работа с детьми; - Организация досуга и игровой деятельности ребенка; - Контроль за соблюдением режима дня ребенка; - Уход за ребенком ясельного возраста; - Поддержание чистоты в помещении; -Развитие основных навыков у, 2024–2026 гг. Достижения: • Молодой специалист: включение в работу логопеда дошкольной образовательной организации (с 2026 г.).

Образование: • Учитель-логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 1985 г.). • Институт дефектологии и медицинской психологии, курс лекций по теме «Заикание (этиология, клиника, патогенез, восстановление)» в рамках циклов повышения квалификации, 2001 г. • ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», интенсив «Нейропсихологический подход в логопедии: комплексная коррекция нарушений развития у детей», 2024 г. • ИЭФБ РАН, ЧОУ ДПО «Логопед-Профи», участие в работе XI Научно-практической конференции «Центральные механизмы речи», посвящённой 120-летию проф. Н.Н. Трауготт, 2024 г. Опыт: • Детская Электростальская городская больница. Врач-логопед. Диагностика, коррекция речевых нарушений (исправление дислалии, дизартрии, ОНР, заикания, нарушений письменной речи). Поведение ПМПК. ПРофилактическая работа, 1985–2002 гг. • Ноу "Общеобразовательная школа "Карьера". Старший логопед-дефектолог. Диагностика речевых нарушений на приеме детей. Коррекция устной и письменной речи учащихся. Развите речи и подготовка к школе. Супервизия логопедов школы. Методическая работа, 2002–2011 гг. • НОЧУ ДО "Центр реабилитации и развития "Генезис". Учредитель. Методист. Логопед. Диагностика детей при поступлении. Коррекция тяжелых нарушений речи (Дизартрия при ДЦП, речевые нарушения при РАС, алалия). Обучение специалистов, 2011–2014 гг. • ООО "Центр реабилитации "Развитие без барьеров" Старший методист. Диагностика. Обучение и супервизия специалистов. Написание коррекционных программ занимающихса. Коррекция речи у детей и взрослых с особыми познавательными потребностями (Дизартрия, алалия — 12 лет. • АНО "Балтийская академия" Преподаватель. Обучение слушателей курсов повышения квалификации — 3 года. Достижения: • Удостоверение о повышении квалификации "Афазия" (с 2008 г.). • Грамота за плодотворную логопедическую работу (с 2009 г.). • Грамота за многолетнюю плодотворную работу (с 2010 г.). • Межрегиональная общественная организация родителей детей-инвалидов «Дети-Ангелы», благодарственное письмо за сотрудничество и помощь в реабилитации детей с ДЦП, 2010 г. • Сертификат о профессиональной переподготовке (с 2014 г.). • Удостоверение о повышении кваливикаации "Дизартрия. Нарушения голоса" (с 2014 г.). • Сертификат участника в семинаре "Дифференцированный логопедический массаж при дизартрии" (с 2014 г.). • Удостоверение о повышении квалификции "Зондовый массаж" (с 2016 г.). • Сертификат участника в конференции "Центральные механизмы речи" (с 2022 г.).

Образование: • МГПУ. Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи на разных возрастных этапах, 2022 г. • МГПУ. Погружение в цифровую педагогику-дидактика дистанционного обучения, 2022 г. • МГПУ, психология, магистр, 2023–2025 гг. • АНО «НИУДПО им. К.Д. Ушинского», олигофренопедагогика, педагог по работе с детьми с интеллектуальными нарушениями, 2026 г. Опыт: • Школа "Марьино" Учитель-дефектолог, 2022–2023 гг. • ГБОУ Школа №2048 Учитель-дефектолог — 3 года. • ГБОУ Школа № 2048, педагог-психолог — 1 год. Достижения: • Независимая диагностика МЦКО Экспертный уровень (с 2026 г.).

Образование: • Сургутский Государственный Педагогический Университет, 2017–2021 гг. Опыт: • Частный центр 'Островок речи', 2020–2022 гг. • Муниципальное учреждение школа - детский сад — 2 года.

Образование: • Выборгский педагогический колледж, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области информатики, 2003–2006 гг. • Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики, экономика и управление на предприятии (в сфере сервиса), 2006–2011 гг. • Ленинградский областной институт развития образования, специальная психология (программа профессиональной переподготовки), 2016–2017 гг. • Негосударственное образовательное частное учреждения высшего образования «Московский институт психоанализа», специальное (дефектологическое) образование, нейродефектология (с 2024 г.). • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, 2025 г. Опыт: • ГБОУ "Приморская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы" — 20 лет. • ГБОУ Школа № 991 — 1 год. Достижения: • Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, благодарность за внедрение в образовательный и воспитательный процессы новых технологий, форм и методов обучения, обеспечение единства обучения и воспитания, 2020 г. • Комитет общего и профессионального образования Ленинградской области, почётная грамота за многолетний добросовестный труд в системе образования Ленинградской области, 2023 г. • Грамота за участие в конкурсе «Классный самый классный», в номинации «Педагог, обеспечивающий успех каждого ребёнка», 2024 г. • ГБОУ Школа № 991, грамота за высокий уровень методического мастерства, профессиональную компетентность и значимый вклад в организацию комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся, 2026 г.

Образование: • Московский педагогический государственный университет: диплом с отличием (Учитель-дефектолог), 2020–2024 гг. • Московский педагогический государственный университет (Советник в области воспитания), 2023–2024 гг. • Московский педагогический государственный университет (Педагог дополнительного образования), 2023–2024 гг. • "Логопед плюс" (Учитель-логопед), 2024–2025 гг. • Работа при алалии на основном этапе: Моторная сфера. Внимание и память. Вербальное мышление", 2025 г. • "Логопед-плюс" - "Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС", 2025–2026 гг.

Образование: • Московский городской педагогический университет, логопедия, 2007–2011 гг. • Институт детства на дефектологическом факультете, профессиональная переподготовка по программе «Дошкольная дефектология», 2016–2017 гг. • Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Нейрокоррекция», 2018 г. • ООО «Научно-методический центр общей и специальной педагогики», повышение квалификации по программе «Развитие речи и обучение грамоте детей в системе предшкольной подготовки», 2020 г. • АНО «ИПАП», повышение квалификации по программе «Создание инклюзивной среды и организация особых образовательных условий для детей ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании», 2021 г. • АНОО ДПО «Центр повышения квалификации работников образования», повышение квалификации по программе «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья учителем-логопедом в условиях реализации ФГОС дошкольного образования», 2022 г. • Центр развивающих игр и методик, повышение квалификации по программе «Моторная алалия „под ключ“. Полная диагностика и коррекция», 2023 г. Опыт: • Детский сад , учитель-логопед, учитель-дефектолог — 12 лет. Достижения: • Грамота Департамента образования города Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения Москвы, 2017 г.

Образование: • РГПУ им. А. И. Герцена, бакалавр, психолого-педагогическое образование, 2020–2023 гг. • РГПУ им. А. И. Герцена, магистр, психолого-педагогическое образование, 2023–2025 гг. • МПГУ, клинический психолог (с 2026 г.). • Учитель-дефектолог МПГУ, 2025–2026 гг.

Образование: • Учитель биологии (с 2009 г.). • Логопед-дефектолог (с 2014 г.). • АНО ДПО «УрИПКиП», программа «Практическая психология с дополнительной специализацией в области применения психотерапевтических технологий», квалификация «практический психолог», дополнительная квалификация «психолог-психотерапевт», 2020–2021 гг. • Нейрокоррекция почерка (с 2025 г.). Опыт: • Реабилитационный центр, 2015–2021 гг. • Общеобразовательная школа, 2021–2026 гг.