Репетиторы по развитию логического мышления у станций Большой кольцевой линии на северо-западе Москвы

Образование: • Сертификат гида-переводчика, 2017 г. • Сертификат IELTS на 8, 2019 г. • ВШЭ, бакалавр культурологии, 2017–2021 гг. Опыт: • Преподаватель — 9 лет. • Тренер по скорочтению — 8 лет. • Репетитор по английскому языку и обществознанию, 2018–2020 гг. • Школа «Квентин», преподаватель, 2018–2022 гг. Достижения: • Тотальный диктант, сертификат отличника, 2025 г. • Тотальный диктант, сертификат отличника, 2026 г.

Образование: • Московское педагогическое училище № 9, преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, учитель начальных классов и воспитатель ГПД, диплом с отличием, 1984–1986 гг. • МГПУ им. В.И. Ленина, специальность — педагогика и психология, квалификация — психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях, с отличием, 1988–1993 гг. • Московский педагогический государственный университет, теория и практика управления образованием, аттестация педагогических кадров, 2009–2011 гг. • Московский городской педагогический университет, технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей со сложной структурой нарушения, 2017 г. • Педагогический университет «Первое сентября», дети раннего возраста в детском саду, 72 часа, 2018 г. • МАПО, профессиональная переподготовка по программе «Специалист по раннему развитию», 2023–2024 гг. Опыт: • Начальная школа-детский сад № 1674, педагог- психолог, руководитель психологической службы, 2000–2007 гг. • Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции для детей раннего возраста с нарушениями в развитии «Родничок», директор, педагог-психолог, 2007–2013 гг. • Частный детский сад, методист, педагог-психолог в дошкольных группах, 2015–2018 гг. • Международная гимназия «Сколково», дошкольное отделение, педагог-психолог, 2018–2022 гг.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, педагогика и психология, 2007–2012 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа профессионально подготовки «Специальное дефектологическое образование», 2014–2016 гг. • СОЮЗ НП ВО ИМСГС, воспитатель детей дошкольного возраста, 2016 г. • ФГБОУ ВО МПГУ, теория, методика и организация социально-культурной деятельности, аспирантура, 2012–2016 гг. • «Столичный учебный центр», работа с одаренными детьми: развитие и совершенствование системы работы в условиях реализации ФГОС, 2018 г. • Столичный учебный центр, клиническая психология, 2018–2019 гг. • Проф. переподготовка. ГОУ ВО МО МГОУ, менеджмент в образовании, 2018–2019 гг. • ГБОУ ВО МО «АСОУ», коррекционная работа при расстройствах аутистического спектра у дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО, 2019 г. • ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», тренинговые технологии в реализации ФГОС дошкольного образования, 2020 г. • Столичный учебный центр, логопед-афазиолог, 2020 г. • АНО ДПО «Логопед- мастер». Основы нейропсихологии, 2022 г. Опыт: • Опыт педагогической работы более 10 лет — 15 лет.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова, квалификация «Социальный педагог. Практический психолог», 1996–2001 гг. • Международный университет экономических и гуманитарных наук, нейродефектолог в дошкольных, школьных и медицинских организациях, нейродефектология, 2018–2019 гг. • Инфоурок, обучение по программе «Организация менеджмента в образовательной организации», менеджер образования, 2021–2022 гг. • ООО «Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов», программа «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования», 2023–2024 гг. • Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, программа «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условии реализации ФГОС», 2024 г. • «Институт коррекционной педагогики Дефектология проф» «Работа с обучающими с нарушениями речи и коммуникации» «Учитель-логопед(логопед)» Профиль: «нарушения речи» 690 часов, 2025–2026 гг. Опыт: • Школа №218, психолог, 2002–2007 гг. • ГБОУ города Москвы им. А. С. Макаренко, педагог-психолог, учитель-дефектолог — 19 лет. Достижения: • Высшая квалификационная категория (с 2018 г.). • Диплом участника второго этапа номинации «Педагог-психолог» Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы – 2018». • Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Взаимодействие ДОО и семьи», «Воспитательная функция семьи», I место, 2023 г. • Всероссийский педагогический журнал «Познание», 1 место за лучшую методическую разработку по теме «Воспитание — наше общее дело», тема материала «Воспитательная функция семьи: важность и смысл воспитания, или кто кого воспитывает», 2023 г.

Образование: • Московский авиационный институт (МАИ), системы управления, информатика и электроэнергетика, 2004–2009 гг. • Академия Международного центра Гуманной педагогики профессора Шалвы Амонашвили, учитель начальных классов (гуманной педагогики), 2018–2020 гг. • Дополнительное образование от Международного Монтессори-центра «Отрада», курс «Специалист по раннему развитию детей с рождения до 6 лет», 2021–2022 гг. Опыт: • Детский сад, работающий по Вальдорфской методике, 2022 г.

Образование: • Московский государственный открытый педагогический университет, учитель-дефектолог, 1994–1999 гг. • Институт возрастной нейропсихологии, нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения, 2021–2022 гг.

Образование: • Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, специальное (дефектологическое) образование, 2011–2016 гг. • АНОО ВО «Научно-технологический университет "Сириус"», программа «Создание инклюзивных условий для детей с РАС и другими нарушениями нейроразвития», 2023 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Организация логопедического сопровождения детей с нарушением речи в условиях образовательной организации в соответствии с ФГОС», 2023 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Арт-терапия как метод работы с эмоциональными проблемами детей дошкольного и младшего школьного возраста», 2023 г. • ООО «Высшая школа делового администрирования», программа «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)», 2023 г. • ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки "Луч знаний"», программа «Основы нейропсихологического подхода в образовательном и воспитательном процессах», 2023 г. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», программа «Использование ресурсов сказок для решения комплекса задач: воспитание, образование, развитие личности и коррекция поведения», 2023 г. • Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», курс «Основы ABA-терапии», 2023 г. • Институт практической психологии «Иматон», программа «Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребёнка», 2023 г. Опыт: • МБОУ СОШ № 4, г. Апатиты, учитель начальных классов, заместитель директора по УВР, 2016–2023 гг. • ГКОУ «Школа "Технологии обучения"» — 1 год. Достижения: • Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок», диплом 1 место, 2019 г. • НО «Благотворительный фонд наследия Менделеева», медаль «За службу образованию», 2019 г. • Управление образования Администрации города Апатиты, Всероссийский конкурс «Учитель года — 2019», победитель. • Международный конкурс творческих работ и учебно-методических разработок «Методическая шкатулка педагога», победитель I степени, 2020 г. • Общероссийский профсоюз образования, Всероссийская олимпиада «Мой первый учитель», победитель, 2022 г. • Международная премия «#МЫВМЕСТЕ», полуфиналист, 2022 г. • Правительство Мурманской области, лауреат специальной стипендии Губернатора Мурманской области представителям молодёжи, 2022 г. • Министерство образования и науки Мурманской области, благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд, значительные успехи в организации и совершенствовании образовательной деятельности и в связи с профессиональным праздником Дня учителя, 2022 г. • Общероссийский профсоюз образования, благодарность за выступление на вебинаре олимпиады «Мой первый учитель», 2023 г. • Всероссийский форум «Инклюзивная школа», благодарность за экспертную позицию и значимый вклад в разработку общественного договора (меморандума) по развитию инклюзивной школьной среды, 2023 г.

Образование: • МГПУ, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, диплом с отличием, 2019–2023 гг. • Московский городской педагогический университет, Институт психологии и комплексной реабилитации, психолого-педагогическое образование, 2023–2025 гг. Опыт: • Судья-инструктор по фрироупу — 4 года. • МЦ «Галактика», тренер-преподаватель по спортивному туризму, 2022–2023 гг. • АНО «Дом удивительных людей 77», тьютор, 2021–2023 гг. • Школа №384 им. Д.К. Корнеева, учитель-дефектолог — 2 года. Достижения: • Бронзовый медалист в шестом сезоне всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» в категории «Бакалавриат» по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», 2023 г.

Образование: • Вольское дошкольное педагогическое училище № 1, специальность «воспитатель детского сада», 1978–1981 гг. Опыт: • Детский сад, музыкальный работник, воспитатель — 44 года.

Опыт: • С 2018 года работаю сама на себя . Были свои студии раннего развития , развивала свой личный бренд развивающих пособий для малышей . С 2024 года выезжаю на дом к ученикам с общеразвивающими занятиями к деткам от 1 года до 5 лет — 8 лет.

Образование: • МСГИ, психолог, преподаватель психологии по специальности «психология», 2011 г. • Master vision academy, авторский тренинг Жанны Абрамовой «МАК-терапия в психологической практике», 2020 г. • Master Vision Academy, программа «Системно-родовой терапии», 2020 г. • Московский институт психоанализа, программа «Метафорические ассоциативные карты в работе психолога. Мастер-класс от автора», 2020–2021 гг. Опыт: • Школа № 56 им. академика В.А. Легасова — 6 лет. • МБОУ СОШ №17, 2014–2018 гг. • ГБОУ СОШ №1195 (с 2024 г.).

Образование: • Обоянский педагогический колледж, дошкольное образование, физкультурный работник в ДОУ (с 2002 г.). • Обоянский педагогический колледж, иностранные языки (с 2005 г.).