Дошкольные психологи в Калининском районе Новосибирска

Образование: • Семипалатинский педагогический институт, факультет педагогики и психологии, специальность – педагогика и психология дошкольная, 1996 г. • Республиканский институт повышения квалификации нпк системы образования, переподготовка по специальности «учитель-логопед», 1996–1997 гг. • Курсы повышения квалификации Института клинической психологии по специальности – психологическое консультирование, 2015 г. • Курсы повышения квалификации «Эмоциональные нарушения подросткового возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы», 2017 г. • НИПКиПРО, курс повышения квалификации по программе «Образование обучающихся с легкой умственной отсталостью», факультет коррекционной педагогики и психологии, 2018 г. • Стажировка «Психолого-педагогический консилиум как обязательный компонент психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ: практика и проектирование», 2021 г. • АНО «НИИДПО», специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», квалификация «учитель-логопед (логопед)», 2021–2022 гг. Опыт: • Частная практика — 10 лет. • Среднее образовательное учреждение, педагог-психолог, 2013–2019 гг. • Образовательное учреждение, логопед — 3 года. Достижения: • Благодарственное письмо отдела образования территориальной группы методистов Калининского района за работу в проекте «Основы смыслового чтения и работы с текстом», 2018 г. • Всероссийский вебинар «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе: речь», спикер, 2022 г. • За проведение всероссийского вебинара «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе: логика», 2022 г. • Тема: «Универсальные игровые развивающие практики для подготовки детей к обучению в школе», в рамках Всероссийского педагогического форума: «ОбновленныйФГОС-2022: проблемные вопросы преемственности дошкольного и начального образования».

Образование: • Новосибирское педагогическое училище, специальность – преподавание в начальных классах, квалификация – учитель начальных классов, 1991–1995 гг. • Новосибирский государственный педагогический университет, специальность – география, квалификация – учитель географии, 1998–2002 гг.

Образование: • Новосибирское педагогическое училище № 4, воспитатель дошкольных учреждений, 1990–1993 гг. Опыт: • Преподаватель в школе, репетитор — 15 лет.

Образование: • Институт консультирования, теория и практика психологического консультирования, 2018 г. • Новосибирский институт клинической психологии, программа «Психофизиологические исследования способами безинструментальной детекции лжи (профайлинг)», 2018 г. • Институт консультирования, курс «Мультимодальная психотерапия», 2019 г. • Институт консультирования, мультимодальная психотерапия, 2019 г. • Новосибирский государственный педагогический университет, факультет психологии, специальное (дефектологическое) образование, специальная психология, 2016–2020 гг. • Институт консультирования, курс «Арт-терапия», 2019–2020 гг. • Институт консультирования, гештальт-терапия, 2019–2020 гг. • Институт консультирования, основы психологического консультирования, 2020 г. • Институт консультирования, полимодальная психотерапия, 2020 г. Опыт: • Частнопрактикующий дефектолог — 4 года. • Практика в коррекционном детском саду в качестве дефектолога, 2016–2018 гг. • МБОУ СОШ №122, педагог-психолог, 2018–2019 гг. • Частнопрактикующий психолог — 1 год.

Образование: • Диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Педагогика и методика начального образования», Издательство «Учитель», 2016 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 13 лет.

В 2000 году окончила БиГПИ, специальность – детская психология. В 2008 году прошла повышение квалификации в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования, дефектология. С 1998 году преподает в коррекционной школе. Ведёт репетиторскую деятельность с 2008 года.

Образование: • Кузбасская государственная педагогическая академия, педагогика и психология, 2005–2010 гг. • МАОУ ДПО «Институт повышения квалификации», обучение по программе «Логопедия», 2014–2015 гг. • Учебный центр «Логопед-Мастер», логопедическая работа при моторной алалии, 2016 г. • Кузбасский РЦППМС, участие в работе регионального круглого стола по теме «Развитие системы помощи детям с расстройствами аутистического спектра», 2016 г. • Учебный центр «Логопед-Мастер», программа повышения квалификации по теме «Актуальные проблемы логопедии», 2016 г. • Кузбасский РЦППМС, «Навыки оказания первой помощи», 2016 г. • Академия профессионального образования, логопедический массаж, 2017 г. • Региональный тренинговый центр «Фокс», Школа ораторского искусства, публичные выступления, 2017 г. • МКОУ «Специальная школа № 30», благодарственное письмо за предоставление результатов педагогической деятельности в рамках выставки «Образование. Карьера», 2017 г. • Учебный центр «Кругозор», «Использование методов нейропсихологии в практической деятельности специалистов, работающих с детьми с нарушениями речи», 2018 г. • Городской центр образования и здоровья «Магистр», участие в научно-практической конференции «Инклюзивная практика в системе образования города Новосибирска», 2018 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 10 лет. Достижения: • МКДОУ Детский сад №435, участие в районном конкурсе чтецов «Пусть слово в душе отзовётся», 2019 г.

Образование: • КемГУ, педагогическое образование, 2014–2018 гг. • КемГУ, педагогическое образование, магистр, 2018–2020 гг. • Академия целостного образования, педагог-психолог, 2023 г. Опыт: • Средняя общеобразовательная школа № 40 им. С.А. Катасонова, 2018–2019 гг. • Частный репетитор русскоговорящих ребят в Китае, 2019–2020 гг. • Частный репетитор, г. Новосибирск, 2021–2024 гг.

Образование: • Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Болотнинский педагогический колледж», преподавание в начальных классах, 2023–2025 гг.