Специалисты по СДВГ в Химках

Образование: • Оренбургский государственный университет, квалификация «учитель начальных классов», 1996–2001 гг. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Специальное (дефектологическое) образование: логопед» (580 ч), 2019 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, программа «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности», 2018–2019 гг. Опыт: • Учитель начальных классов и логопед — 22 года.

Образование: • Московский психолого-социальный университет, психологический факультет, психология, 2011–2015 гг. • Московский психолого-социальный университет, направление «Клиническая психология», 2015–2016 гг. • Профессиональная переподготовка по клинической психологии, 2015–2016 гг. Опыт: • Детский нейрологопедический центр «Выше радуги», 2016 г. • Центр детского творчества и развития «Особинка», 2017–2019 гг. • Самозанятый — 4 года.

Образование: • Московский педагогический колледж №4, отделение коррекционной педагогики, специальность — коррекционная педагогика в начальном образовании, квалификация — учитель начальных классов и классов компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения, 2004–2009 гг. • МГПУ, факультет специальной педагогики, специальность – олигофренопедагогика, 2009–2012 гг. • АНО «Логопед плюс», курсы повышения квалификации «Нетрадиционные приемы и методы коррекционной логопедической работы», 2015 г. • Волгоградская гуманитарная академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логопед, логопед-реабилитолог, 2018 г. • Авторский семинар Е.Н. Краузе «Логопедический массаж», 2018–2019 гг. • Научно-методический центр общей и специальной педагогики, программа «Формирование коммуникативных навыков и речи у детей с расстройствами аутистического спектра», 2019 г. • Центр развивающих игр и методик, курс «Неговорящие дети. Как с ними работать? Нетрадиционные приемы коррекционной логопедической работы», 2019 г. • US Davis University «Certificate of completion in the ESDM introduction course for 0.7 CEUs», 2021–2022 гг. Опыт: • ФГУ СЦЗД «Ватутинки» Росздрава, воспитатель, 2007–2009 гг. • Частные занятия — 13 лет. • ГБОУ СОШ «Школа Здоровья» №533, учитель-дефектолог, 2009–2010 гг. • ГОУ специальная (коррекционная) начальная школа-детский сад 5 вида №1708, воспитатель, 2010–2012 гг. • ГБОУ специальная коррекционная школа-детский сад V вида №№1708, логопед-дефектолог, 2012–2017 гг. Достижения: • Диплом III степени за победу в конкурсе «Педагог года – 2011» ГОУ №1708. • Благодарность за участие в конкурсе «Педагог года — 2012», номинация «Молодой специалист».

Образование: • Российский новый университет, факультет иностранных языков и межкультурной коммуникации, квалификация – лингвист-переводчик, 2000–2005 гг. • Amadeus Basic Course Air Certificate, 2005 г. • Национальное общество прикладной лингвистики, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова – повышение квалификации, курс «Эффективное преподавание устного и письменного перевода в современном вуз», 2009 г. • Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки, специальность – учитель английского языка, 2019 г. • Neuroeducation Certificate, Prague Language Leading Centre, 2019 г. • Проект онлайн-образования Coursera, University of New South Wales (Университет Нового Южного Уэльса, г. Сидней, Австралия), сертификат о прохождении курса «Преподавание онлайн», 2020 г. • ЧОУ ДПО «Логопед Профи». Сертификат об окончании курса обучения по программе «Секреты запуска речи у неговорящего ребенка», 2020 г. • Microlearning Mix Session, Prague Language Leading Centre, 2021 г. • Neuro+Education, metacognition in language learning webinar, 2022 г. • Letterland Fix-it Phonics, 2022 г. • «Teaching English to Young Learners as a Foreign Language with Letterland», 2022 г. • МГЛУ, повышение квалификации по программе «Инновационные технологии в преподавании лексики (на материале английского языка)», 2022 г. • Институт русского языка в РУДН, по программе «Основы методики преподавания русского языка как неродного/иностранного (письмо, говорение)», 2022 г. • Prague Language Leading Centre, Motivation in Adult Education, 2022 г. • Lancaster University, Dyslexia and Foreign Language Teaching, 2022 г. • Prague Language Leading Centre, Trends in Adult Education 2023. • The Academy of Modern Applied Psychology Counselling Practitioner, 2020–2023 гг. • Prague Language Leading Centre, Coping Skills and Strategies, 2023 г. • Prague Language Leading Centre, Language Coaching Programme, 2024 г. • Академия нейрообразования, нейропедагогика, погружение, 2024 г. • Prague Language Leading Centre, Mentoring session, 2024 г. • Российская академия образования, участник II Международного симпозиума «Проблемы патологии речи», 2024 г. • Prague Language Leading Centre, Supervision for Practicing Language Coaches, 2025 г. • Санкт-Петербургский институт ДПО для психологов и психотерапевтов, программа «Расстройства аутистического спектра: диагностика и коррекция», 2025 г. Опыт: • ООО «Юговэкс», секретарь-переводчик, 2001–2004 гг. • Репетиторская деятельность — 19 лет. • Российский новый университет, старший преподаватель кафедры теории и практики перевода, 2007–2012 гг. Достижения: • EF SET Certificate (C2), English First, 2019 г. • Вебинар «Как научить младших школьников быстро читать, запоминать и пересказывать тексты», 2021 г. • Международная конференция «Нейроандрагоги», сертификат участника, 2022 г. • ООО «Директ Медиа», сертификат «Поддержка людей с дислексией при помощи адаптированных шрифтов», 2022 г. • Академия ProgressMe, спикер конференции TeacherConf, 2024 г.