Психологи в Калининграде

Образование: • Калининградский государственный университет, психолог, преподаватель психологии, 1999–2003 гг. • Московский гештальт институт, программа «Телесная гештальт-терапия, ресурсы и техники», 2019–2020 гг. • Московский гештальт институт, курс «Теория и практика гештальт-терапии», 2017–2021 гг. • Московский гештальт институт, программа «Гештальт-подход в работе с парами», 2021–2022 гг. Опыт: • Частная практика, психолог — 13 лет. • МОУ «СОШ № 1 г. Светлого», Калининградская обл., педагог-психолог, 2003–2011 гг.

Образование: • Московский Открытый Социальный Университет , Психолог, преподаватель психологии, 1998–2004 гг. • МГИ, Телесно-ориентированные подходы, 240 часов, 2015–2016 гг. • Общество практикующих психологов «Гештальт-подход», курс «Теория и практика гештальт-терапмии», 2012–2017 гг. • Московский Гештальт Институт, Гештальт, 840 часов, 2012–2023 гг. Опыт: • МАДОУ «Детский сад № 119» — 21 год.

Образование: • ДВФУ, Филология, 2016–2018 гг. • ИКСР, курс «Введение в системно-феноменологический подход в психологическом консультировании», 2021 г. • АНО ДПО «Институт прикладной психологии в социальной сфере», профессиональная переподготовка по программе «Консультативная психология: эффективные стратегии практической психологической помощи», 2021–2023 гг. • МГИ, теория и практика гештальт-терапии, 2023–2025 гг. Опыт: • Частная практика — 3 года.

Образование: • ВЕИП, теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием транзактного анализа, 2015–2016 гг. • Московский институт психоанализа, программа «Психология», бакалавриат, 2015–2018 гг. • Восточно-Европейский институт психоанализа, повышение квалификации по программе «Теория и навыки психотерапевтического консультирования с использованием Транзактного Анализа. Экспериментальные техники в транзактном анализе», 2017–2018 гг. • Центр транзактного анализа, семинар «Работа с супружескими парами в ТА», 2020 г. • Центр транзактного анализа, семинар «Теория детского развития в ТА», 2020 г. • ОПП «Гештальт-подход», программа «Московский гештальт институт», курс семинаров «Теория и практика гештальт-терапии», 2017–2021 гг. • Центр транзактного анализа, семинар «Разнообразие планирования лечения в ТА», 2022 г. • Ассоциация семейных психологов, Средиземноморская школа семейной психологии и психологического консультирования, программа «Семейная системная психотерапия и консультирование», 288 ч, 2021–2022 гг. • Центр транзактного анализа, семинар «Суицид и терапевтические отношения», 2023 г. • Центр транзактного анализа, семинар «Пограничное расстройство личности. Этиология», 2024 г. • Центр транзактного анализа, семинар «Пограничное расстройство личности. Работа», 2024 г. • Центр транзактного анализа, семинар «Нарциссическое расстройство личности. Этиология», 2024 г. • ЕАТА, Санкт-Петербургский институт транзактного анализа, семинар «Транзактный анализ в лечении расстройств пищевого поведения», 72 ч, 2023–2024 гг.

Образование: • БФУ им. Иммануила Канта, квалификация — психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг. • Московский гештальт институт, направление подготовки — гештальт, 2013–2017 гг. • ФГБУ НМИЦ ПН им. Бехтерева, специальность — медицинская (клиническая) психология, 2017–2019 гг. • Московский институт гештальта и психодрамы, психодрама (с 2020 г.).

Образование: • Методический тренинг для психологов, 2019 г. • Национальный исследовательский институт доп. образования и проф. обучения, методы психокоррекционной работы с паническими атаками, 2020 г. • КамГУ имени Витуса Беринга, «Метафорические ассоциативные карты в работе практического психолога», 2020 г. • КамГУ имени Витуса Беринга, бакалавр психологии, 2018–2021 гг. • КАМГУ им. Витуса Беринга, психология семьи и семейного консультирования, 2021 г. • Московский институт психоанализа, психологическое консультирование и психотерапия трудных жизненных ситуаций в подходе рилив-терапия, 2021 г. • МИП, рилив-терапия проблемных ситуаций и личностных расстройств, 2022 г. • Московский институт психоанализа, психологическое консультирование и психотерапия трудных жизненных ситуаций в подходе рилив, 2022 г.

Образование: • Балтийский институт психологии, профессиональная переподготовка по программе «Психология», 2010–2012 гг. • Интегративный институт гештальт-тренинга, «Клиническая гештальт-терапия», 2011–2012 гг. • Интегративный институт гештальт-тренинга, «Теория и практика гештальт терапии. Базовый цикл», 475 часов, 2011–2013 гг. • БФУ им. И. Канта, «Экономическая психология», магистр, 2012–2014 гг. • Московский гештальт институт, «Психотерапия зависимости», 2019–2020 гг. • Московский гештальт институт, «Психотерапия травмы» (с 2021 г.).

Образование: • Общество практикующих психологов — Гештальт-подход, конференция «Множественная идентичность в гештальттерапии», 2014 г. • Общество практикующих психологов Гештальт-подход, конференция «Множественная идентичность в гештальттерапии», 2014 г. • Балтийский Федеральный Университет им. Иммануила Канта, программа «Социально-психологическая работа с психосоматическим симптомом», 2016 г. • Novita training, стресс-менеджмент, 2016 г. • БФУ им. Иммануила Канта, специальность – клиническая психология, 2011–2017 гг. • Интегративный институт гештальт-тренинга, мастер-класс «Банальность и абсурд в терапевтической практике», 2018 г. • Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, семейная медиация, 2018 г. • Центр консультирования по тревожным состояниям «Твое пространство», семинар «Терапия тревожно-фобических клиентов — интегративный подход в практической психологии», 2018–2019 гг. • Интегративный институт гештальт тренинга, Санкт-Петербург, семинар «Гештальт подход и ситуация стресса. Тревога, агрессия и творческая свобода как темы работы терапевта для осознанного предупреждения негативных и саморазрушительных реакций», 2020 г. • ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии имени В.М. Бехтерева», клиническая психология, системная семейная психотерапия, 2022–2023 гг.

Образование: • Московский государственный университет технологий и управления имени Г. К. Разумовского, программа «Практический психолог», 2021–2022 гг. • Онлайн-платформа Talentsy, курс «Введение в психологическое консультирование», 2023 г.

Образование: • Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, специальность «Психология» (семейное консультирование), 2017–2021 гг. Опыт: • Практика в частной школе, городской поликлинике, психиатрической больнице, детском доме, школе-интернате, университете — 5 лет. • Психиатрическая больница, психолог, 2019 г. • Реацентр, психолог, 2021 г. • Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, психолог, 2021–2022 гг. • Общеобразовательная организация для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Школа-интернат № 1», 2021–2023 гг. • Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта (с 2023 г.).

Образование: • Международный университет в Москве, факультет психологии, психология, 2005–2009 гг. • PAS-частная академия самостоятельности ГмбХ, Мюнхен/Берлин, специализация «Интегративный подход в индивидуальной, семейной и групповой терапии», 2800 ак.часов и 1800 часов практики, 2005–2015 гг.

Образование: • Мурманский гуманитарный институт, специальность «психология», психолог, преподаватель психологии, 1999–2004 гг. • Международная академия семьи, Международный институт психологии и управления, Российская ассоциация перинатальной психологии и медицины, курс «Ресурсные технологии в профессиональном консультировании», 2017 г. • Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, курс «Детская арт-терапия. Спецкурс», 2020 г. • Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, онлайн-марафон «Работа психолога в условиях глобальных перемен», 2020 г. • Университет классической и современной психологии, психотерапии и коучинга, курс «Психотерапия семейных пар», 2020 г. • Школа развития эмоций, марафон «Развитие эмоционального интеллекта в воспитании детей», 2020 г. • Школа развития эмоций, марафон «Как ребёнку полюбить садик. Антиистерика», 2020 г. • Школа развития эмоций, конференция по эмоциональному выгоранию, 2020 г. • Санкт-Петербургский государственный университет, нейролингвистика, 2020 г. • Школа развития эмоций, марафон «Агрессивное поведение детей. Современные инструменты психолога для работы с родителями и детьми», 2021 г. • Московский институт психоанализа, круглый стол «Баланс психологии, питания и тела», 2021 г. • ООО «ТаймПэд Лтд», Международный центр «Креативные технологии консалтинга», курс «Эмоциональный интеллект в детско-родительских отношениях», 2021 г. Достижения: • Всероссийская интернет-олимпиада «Солнечный свет» по возрастной психологии для педагогов-психологов, 1 место, 2020 г. • Международный центр креативные технологии консалтинга, участник мероприятия «Эмоциональный интеллект в детско-родительских отношениях», 2021 г.

Образование: • БФУ им. Канта, специальность «психолог, преподаватель психологии», 2009–2014 гг. • МГИ, семинары первой ступени программы «Московский Гештальт институт» (с 2020 г.).

Образование: • Импульс тела, курс — Путь к душе через тело и движения в работе психолога, 2018 г. • БФУ им. Канта, магистр психологии, 2017–2019 гг. • Балтийский федеральный университет им. Иммануилла Канта, практическая психология, 2017–2019 гг. • Головина Е.Е., курс детской практической психологии, 2019 г. • Центр развития «Пара-План», расстановочные технологии в индивидуальном консультировании, 2021 г. Опыт: • Частная практика — 4 года.

Образование: • СПРИО, курс «МАК как метод холистического преобразования судьбы», 2021 г. • НАНО «Институт профессионального образования», программа «Психолог-консультант с дополнительной специализацией по семейной психологии. Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия», 2023 г. • Институт профессионального образования, программа «Психолог консультант с дополнительной специализацией в области семейной психологии. Семейная и детское психологическое консультирование. Системная семейная терапия», 2023 г.