Логопеды по дизорфографии в Крыму

Образование: • Луганский педагогический университет им. Т. Шевченко, психолого-педагогический факультет, специальность – дошкольное воспитание и дефектология, 2006 г. • Курсы повышения квалификации (г. Луганск, 2009 г.). • Курс по работе с детьми с алалией, 2018 г. • Семинар по работе с неговорящими детьми по системе Новиковой-Иванцовой, 2019 г. • Курс «Коррекция звукопроизношения при дизартрии», 2019 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 9 лет. • СКЦ «Радость», логопед, 2011–2014 гг. • ДЦ «Эрудит логопед», 2014–2020 гг. • Опыт работы в дошкольном учреждении логопедом – 6 лет. Достижения: • 1 квалификационная категория.

В 2012 году с отличием окончила Южноукраинский национальный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, факультет дошкольной педагогики и психологии, специальность – логопедия дошкольных, общеобразовательных и реабилитационных учреждений. Первая квалификационная категория с 2014 года. С 2012 по 2014 год работала логопедом в коррекционном детском саду, с 2014 года работает в коррекционной школе. Репетиторскую деятельность ведёт с 2009 года.

Образование: • Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева, дошкольная педагогика и психология, 2000–2005 гг. • Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, логопедия, 2019 г. Опыт: • Нейропсихологический центр «Умка», 2010–2015 гг. • Частная практика логопеда-нейропсихолога — 2 года. • Центр детской нейропсихологии «Добрые руки», 2018–2020 гг.

Образование: • Глуховский государственный педагогический университет, специальность «Начальное обучение. Дошкольное воспитание», квалификация «учитель начальных классов, воспитатель детей дошкольного возраста, организатор дошкольного воспитания», 2004–2008 гг. • Академия дополнительного образования, повышение квалификации по программе «Скорочтение», 2020 г. • Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, повышение квалификации по программе «Дисграфия и дизорфография: анализ письма как часть диагностического алгоритма», 2023 г.

Образование: • Севастопольский городской гуманитарный университет, психолого-педагогический факультет, психолог, 2010–2012 гг. • Московская академия профессиональных компетенций, программа: «Специальное (дефектологическое) образование: логопедия», учитель-логопед (логопед), 2020–2021 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», повышение квалификации по программе «Нейропсихологические технологии в работе с детьми в образовательном учреждении», 2020–2021 гг. Опыт: • Кабинет "Росток", 2021–2024 гг.

Образование: • МГПИ им. М.Е. Евсевьева, педагог дошкольного и начального образования, 2016–2019 гг. Опыт: • Педагог дошкольного и начального образования, 1998–2022 гг.

Образование: • Камчатский государственный университет имени Витуса Беринга г. Петропавловск-Камчатский, специальное (дефектологическое) образование, логопед, 2011–2015 гг.

Опыт: • ГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», заместитель директора, учитель-дефектолог/учитель-логопед, председатель и член ПМПК, 2008–2019 гг. • Частная школа, заместитель директора по инклюзивному образованию, учитель-дефектолог/учитель-логопед — 5 лет. • Психолого-медико-педагогическая комиссия, председатель ПМПК, учитель-дефектолог/учитель-логопед, 2008–2019 гг. • Консультатционный кабинет миофункциональных и речевых нарушений Влады Левицкой? миофункциональный терапевт, логопед, нейродефектолог — 4 года. • Центр миофункциональной коррекции, миофункциональный терапевт, логопед-реабилитолог, 2020–2022 гг.

Образование: • Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсеева (г. Саранск), магистр дефектологии, 2015–2018 гг.