ламбдацизм в центре Москвы

Образование: • Окончила дефектологический факультет Ташкентского педагогического университета им. Низами по специальности «логопед, дефектолог, учитель-олигофренопедагог», 1990 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. • Репетиторство — 24 года.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, специальность – педагог-психолог, 2004–2009 гг. • Курсы повышения квалификации «Практическое применение методик Н.А. Зайцева», 2010 г. • Курсы повышения квалификации «Использование методик Н.А. Зайцева в детском центре» в объёме 120 часов, 2014 г. • Курсы повышения квалификации «Успешный ученик» в объёме 8 часов, программа 1,2 класса в доступной форме для ребёнка, 2015 г. • Повышение квалификации: «Монтессори – педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет. Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста», 2016 г. • Московский педагогический государственный университет, профессиональная переподготовка, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2017–2018 гг. • Курсы повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г. Опыт: • Репетитор — 11 лет.

Образование: • АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Методика логопедической работы при алалии» Воробьева В. К, 2015 г. • Учебный центр «Логопед плюс», повышение квалификации «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС» Томилина С. М, 2016 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Система работы по формированию фразы и ее грамматическому оформлению у детей с тяжёлой речевой патологией», автор Новикова Т.Н, 2020 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж» Дьякова Е. А, 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Запуск речи у неговорящих детей. Коммуникативная логоритмика», автор Сорокина Н.А, 2022 г. Опыт: • Педагогический стаж (детский центр, детский сад) — 10 лет. • Репетиторский опыт также с 2012 года.

Образование: • Выпускница МПГУ, дефектологического факультета, направление– логопедия, 2015–2019 гг. • LogoPortal, программа «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2025 г. • Экосистема «Прорыв», практикум повышения квалификации для репетиторов, 2025 г. Опыт: • Педагогический стаж — 13 лет. Достижения: • Всероссийская олимпиада «ФГОС соответствие», логопедическая помощь в системе дошкольного образования, победитель, 2026 г. • Всероссийская олимпиада «Подари знание», 1 место, победитель, 2026 г.

Образование: • ЧГПУ им. И Я. Яковлева, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, квалификация – педагог-дефектолог, 2000–2005 гг. • ЧРИО Министерства образования г. Чебоксары, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015–2016 гг. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Заикание у подростков и взрослых. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, программа «Классический массаж. Погружение в специальность», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, г. Москва, курс «Классический массаж. Погружение в специальность», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Методы мягкой коррекции опорно-двигательного аппарата. ПИРМ», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Телесно-ориентированные практики в коррекции фигуры», 2026 г. • Специалист по безоперационному омоложению лица (с 2026 г.). Достижения: • Школа № 904, благодарность за инициативность, ответственность и добросовестное выполнение своих должностных обязанностей, 2026 г.

Образование: • МГПУ им. Шолохова, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

Образование: • Институт коррекционной педагогики Российской академии образования (с 2015 г.). • Московская академия профессиональных компетенций, программа «Специальная (дефектологическое) образование: Логопедия», 2019–2020 гг. • Повышение квалификации, современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения (с 2024 г.). • АНО ДПО «МИРО», современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения, 2024 г. • Программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра для учителей-логопедов (профиль: нарушение речи)» (с 2026 г.). • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, лекция «Взгляд детского врача-психиатра на коррекционную работу педагога и дефектолога. Как распознать нарушения? Просто о сложном», 2026 г. • ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ, нарушение восприятия социального мира у детей с РАС, агнозия личности, эмоциональная агнозия, 2026 г. • Дефектология ПРОФ, обучение по программе «Особенности нейропсихологической подготовки детей с РАС к школе», 2026 г. Опыт: • Ведет репетиторскую деятельность с 2014г — 12 лет. • Детский сад «Мозайка» — 4 года. • Центр развития ребенка "Motosens", 2024–2025 гг. • Логопедический центр "Живое слово" (с 2026 г.). Достижения: • Всероссийский профессиональный педагогический конкурс "Логопед. Высшая квалификация 2024 Всероссийский конкурс знаний №513 для логопедов. • Всероссийский профессиональный педагогический конкурс "Логопед. Высшая квалификация 2025 Всероссийский конкурс знаний №715 для логопедов".

Опыт: • Меня зовут Елена, я учитель-логопед с высшим образованием и опытом работы 8 лет. Помогаю детям заговорить чисто и уверенно, а также корректирую речь увзрослых. С какими проблемами ко мне обращаются: - Ребенок не говорит или говорит мало - ЗРР. - Не выгова — 9 лет.

Образование: • Волжский институт экономики, педагогики и права, факультет педагогики и психологии, педагог-психолог, 2008–2013 гг. • Содружество педагогов раннего развития, «Развитие техники чтения у дошкольников по методике Н.Б. Буракова», 2015 г. • Российский университет дружбы народов, факультет специальной педагогики, учитель-логопед, 2016 г. • Профилактика и коррекция чтения письма у дошкольников и младших школьников, УЦ «Логопед-Мастер», 2018 г. • Вестибулярные пластинки и трейнеры в практике логопеда, УЦ «Логопед-Мастер», 2018 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации «Логопедический массаж», 2020 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», повышение квалификации «Коррекция заикания у детей и подростков в соответствии с ФГОС», 2020 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации «Медицинский логопед», 2026 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации, научно-практическая конференция «Логопедия и психология в медицине и образовании: от обучения к новым технологиям», 2026 г.