ламбдацизм в Москве

Образование: • Новосибирский государственный педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование, бакалавр, 2017–2021 гг. • Межрегиональная ассоциация логопедов и дефектологов, дифференцированный логопедический массаж в системе преодоления дизартрии и дисфагии у детей и взрослых, 2022 г. • Авторский семинар «Клиникоориентированный подход в логопедической практике. Введение в миофункциональную коррекцию», 2023 г. • Авторский онлайн-курс по миофункциональной терапии, 2024 г. • Авторский курс по звукопостановке у детей, подростков и взрослых «ЗвуКОВКА», 2025 г.

Образование: • Новозыбковский профессионально-педагогический колледж, факультет педагогики и методики начального образования, специальность «учитель начальных классов», 1998–2001 гг. • Курсы повышения квалификации «Логопедический массаж», 2010 г. • Российский новый университет, факультет специальной дошкольной педагогики и психологии, специальность – логопедия, диплом с отличием, 2007–2011 гг. • Курсы «Содержание коррекционной работы при ФФНР», 2020 г. • РосНОУ, специальное (дефектологическое) образование, диплом с отличием, 2021–2023 гг. • Международный институт развития образования, программа «Дизартрия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы», 2024 г. Опыт: • Учитель начальных классов, логопед — 23 года. • Репетитор — 23 года.

Образование: • Окончила дефектологический факультет Ташкентского педагогического университета им. Низами по специальности «логопед, дефектолог, учитель-олигофренопедагог», 1990 г. Опыт: • Опыт репетиторства — 24 года. • Репетиторство — 24 года.

Образование: • Московский социально-педагогический институт, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2010 г. Опыт: • Проводит занятия в частном порядке — 9 лет. • Работает в детском центре логопедом-дефектологом — 3 года.

Образование: • Государственное образовательное учреждение «Михайловский педагогический колледж», квалификация «учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области русского языка», специальность «преподавание в начальных классах», 2001–2005 гг. • Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный педагогический университет» г. Волгоград, факультет русского языка и литературы, специальность «русский язык и литература», 2005–2010 гг. • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет», факультет дополнительного образования, программа «Логопедия», 2011–2012 гг. • Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Жирновский педагогический колледж», программа «Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи детей дошкольного возраста», 2017 г. • Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт подготовки и переквалификации кадров», программа «Ментальная арифметика. Устный счёт Соробан», 2021 г. • VI Региональный фестиваль педагогических идей «Обучение и воспитание: традиции, инновации, результативность», участник, 2022 г. • Всероссийский форум «Воспитатели России: "Дошкольное воспитание. Новые ориентиры. Волгоград"», 2022 г. • Курс Порохиной Л.Ф. «Постановка, коррекция и автоматизация звука Р», 2024 г. • Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Традиционные российские духовно-нравственные ценности, поддержка семьи и семейного воспитания», 2024 г. • II Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Цифровые технологии в обучении и воспитании подрастающего поколения: способы внедрения и навыки развития», участник, 2024 г. • Педпрогресс, миофункциональная коррекция от А до Я, 2025 г. Опыт: • Муниципальная средняя общеобразовательная школа, учитель начальных классов, 2005–2013 гг. • Муниципальное дошкольное образовательной учреждение, учитель-логопед — 13 лет. • Частная репетиторская практика — 13 лет. • Центр развития интеллекта, тренер по ментальной арифметике — 4 года. • Онлайн-школа по ментальной арифметике, тренер по ментальной арифметике, 2020–2024 гг. • Муниципальная средняя общеобразовательная школа, учитель русского языка и литературы — 1 год. Достижения: • Комитет образования, науки и молодёжной политики Волгоградской области, почётная грамота, 2021 г. • III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Профессионалы в образовании», диплом I степени, 2021 г. • III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Профессионалы в образовании», диплом I степени, 2021 г. • III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Профессионалы в образовании», конкурсная работа: презентация «Организация коррекционно-логопедического сопровождения детей с ОВЗ в ДОУ», диплом I степени, 2021 г. • Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика», 2 место в номинации «Педагогические инновации в образовании», 2022 г. • Ассоциация педагогов «Апрель», Всероссийская педагогическая конференция «Перспективные технологии и методы в практике современного образования», докладчик, 2022 г. • Министерство просвещения Российской Федерации, почётная грамота за многолетний добросовестный труд и значительные заслуги в сфере образования, 2023 г. • Грамота за подготовку призёра 5-ой международной олимпиады по ментальной арифметике, 2023 г. • III Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья», докладчик, 2023 г.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, специальность – педагог-психолог, 2004–2009 гг. • Курсы повышения квалификации «Практическое применение методик Н.А. Зайцева», 2010 г. • Курсы повышения квалификации «Использование методик Н.А. Зайцева в детском центре» в объёме 120 часов, 2014 г. • Курсы повышения квалификации «Успешный ученик» в объёме 8 часов, программа 1,2 класса в доступной форме для ребёнка, 2015 г. • Повышение квалификации: «Монтессори – педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет. Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста», 2016 г. • Московский педагогический государственный университет, профессиональная переподготовка, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2017–2018 гг. • Курсы повышения квалификации «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС», 2019 г. Опыт: • Репетитор — 11 лет.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, сурдопедагогика, 1995 г. • Кандидат педагогических наук, 2021 г. • Аспирантура МПГУ, сурдопедагогика, логопедия, специальная педагогика. Опыт: • Репетиторский опыт — 29 лет. • Аспирантура МПГУ, методика обучения физике, педагог-исследователь, 2016–2019 гг. Дополнительная информация: раннее развитие; дети, имеющие синдром дефицита внимания и гиперактивности, а также нуждающиеся в подготовке к школе, дети с нарушениями развития (нарушения речи, задержки развития, сложные комплексные нарушения развития, в том числе вызванные хроническими заболеваниями, нарушения работоспособности); ФФНР, РДА, УО, ЗПФР; дефектолог, специальный педагог

Образование: • АНО ДПО «Логопед плюс», курс «Методика логопедической работы при алалии» Воробьева В. К, 2015 г. • Учебный центр «Логопед плюс», повышение квалификации «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС» Томилина С. М, 2016 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Система работы по формированию фразы и ее грамматическому оформлению у детей с тяжёлой речевой патологией», автор Новикова Т.Н, 2020 г. • Международный институт речевой патологии, программа «Логопедический массаж» Дьякова Е. А, 2022 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», программа «Запуск речи у неговорящих детей. Коммуникативная логоритмика», автор Сорокина Н.А, 2022 г. Опыт: • Педагогический стаж (детский центр, детский сад) — 10 лет. • Репетиторский опыт также с 2012 года.

Образование: • Выпускница МПГУ, дефектологического факультета, направление– логопедия, 2015–2019 гг. • LogoPortal, программа «Методы и приёмы логопедической работы в условиях дистанционного обучения», 2025 г. • Экосистема «Прорыв», практикум повышения квалификации для репетиторов, 2025 г. Опыт: • Педагогический стаж — 13 лет. Достижения: • Всероссийская олимпиада «ФГОС соответствие», логопедическая помощь в системе дошкольного образования, победитель, 2026 г. • Всероссийская олимпиада «Подари знание», 1 место, победитель, 2026 г.

Образование: • ЧГПУ им. И Я. Яковлева, факультет дошкольной и коррекционной педагогики и психологии, квалификация – педагог-дефектолог, 2000–2005 гг. • ЧРИО Министерства образования г. Чебоксары, профессиональная переподготовка по программе «Логопедия», 2015–2016 гг. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по программе «Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Заикание у подростков и взрослых. Механизмы, проявления, обследование, коррекционная работа», 2016 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед-Мастер», повышение квалификации по теме «Логоритмика как универсальный способ коррекции речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС», 2018 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, программа «Классический массаж. Погружение в специальность», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, г. Москва, курс «Классический массаж. Погружение в специальность», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Методы мягкой коррекции опорно-двигательного аппарата. ПИРМ», 2026 г. • Международный образовательный центр комплексной реабилитации, курс «Телесно-ориентированные практики в коррекции фигуры», 2026 г. • Специалист по безоперационному омоложению лица (с 2026 г.). Достижения: • Школа № 904, благодарность за инициативность, ответственность и добросовестное выполнение своих должностных обязанностей, 2026 г.

Образование: • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», практикум по постановке звукопроизношения у детей с дислалиями, 2011 г. • Московский педагогический государственный университет, квалификация «учитель-логопед, специальный психолог», специальность «логопедия с дополнительной специальностью "специальная психология“», 2007–2012 гг. • Учебный центр «Логопед-мастер», курс «Инновационная технология обучения грамоте дошкольников с ОНР с использованием методики Н.А. Зайцева», 2012 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», практический курс обучения программы «Логопедический массаж», 2012 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», курс повышения квалификации по теме «Общий, логопедический массаж и ЛФК при ДЦП», 2013 г. • АНО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед мастер», курс повышения квалификации по теме «Система речевого воспитания в семье как профилактика задержки речевого развития», 2014 г. Опыт: • ЧУДО «Солнечный круг», логопед, коррекционный психолог, 2010–2011 гг. • Гуманитарный центр Ирины Собяниной, логопед, коррекционный психолог, 2010–2013 гг. • Детский центр «Академик», логопед, коррекционный психолог, 2013–2014 гг. • Логопедический развивающий центр «Буквоежка», логопед, коррекционный психолог, педагог по подготовке к школе, 2014–2017 гг. • Онлайн-центр логопедической помощи и развития «Формула Речи», логопед, коррекционный психолог — 2 года. Достижения: • МПГУ, диплом II степени за выступление с научным докладом «Особенности понимания и воспроизведения текста» на Межвузовской научной конференции молодых учёных «Инновационные проблемы современного развития дефектологии», 2012 г.

Образование: • МГПУ им. Шолохова, учитель-логопед, 2002–2007 гг.

Образование: • МПГУ, дефектологический факультет, специальность – логопед, социальный психолог, диплом с отличием, 2004–2009 гг. • Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы, реализация коррекционно-развивающих технологий сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ОВЗ, 2016 г. • ООО «Инфоурок», программа «Ранняя диагностика, коррекция и предупреждение нарушения речи у детей дошкольного возраста», 2021 г. • АНО ДПО «Международный институт развития образования», программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений», 2024 г. Опыт: • Репетиторский опыт — 19 лет. • Территориальная клубная система г. Москвы при Министерстве культуры, учитель-логопед, 2009 г. Достижения: • МЦКО, метапередметные умения (дошкольное образование), 2020 г. • МЦКО, логопедия, 2021 г.

Образование: • СамГПУ, факультет Дефектологии, специальность: учитель-логопед, учитель русского языка и литературы для детей с ТНР (с 1995 г.). Опыт: • Гбоу школа 46, 1994–2007 гг. • ГБОУ ШКОЛА 2036 — 15 лет. • Детский сад 2549, 2007–2011 гг. Достижения: • Грамота Департамента образования и науки г. Москвы (с 2024 г.).

Образование: • Российский государственный социальный университет, программа «Специальное дефектологическое образование», магистр, 2020–2023 гг. Опыт: • Частная практика — 4 года. • Школа «Гармония» г. Москва, тьютор у ребёнка с ЗПР, 2016–2022 гг. • Логопед в частном детском саду»Планета детства», 2022–2024 гг.