логопедическая подготовка к школе на севере Москвы

Образование: • Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, филологический факультет, специализация «русский язык и литература», «русский язык как иностранный», 2002–2006 гг. • Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, квалификация «Логопед-реабилитолог», 2019–2020 гг. • ЧОУ ДПО «ЛОГОПЕД ПРОФИ», интенсив – Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции, 2021 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», курс – Логопедический массаж, 2021 г. • Школа игровой логопедии, онлайн-курс «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021 г. • Школа игровой логопедии «Территория речи», второй модуль онлайн-курса «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2021–2022 гг. • Школа игровой логопедии «Территория речи», третий модуль онлайн-курса «Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2022 г. • Московский институт психоанализа, программа «Современные технологии в педагогике: нейрологопедия», 2022 г. • Московский государственный психолого-педагогический университет, программа «Нейропсихология детского возраста, нейродиагностика» и «Нейропсихологический подход к коррекции нарушения развития у детей», 2022 г. • Московский городской педагогический университет, программа «Особенности абилитации детей раннего и младшего дошкольного возраста в первоначальный период после кохлеарной имплантации», 2022 г. • Семинар Тисовской Юлии «Использование миофункциональных аппаратов в практике логопедической работы», 2022 г. • ООО «Логомаг», семинар-практикум «Типы личностей родителей с особыми детьми», 2023 г. • Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по теме «Система коррекционно-логопедический работы с неговорящими детьми», 2023 г. • Международный институт развития образования, квалификация «учитель-дефектолог» по программе «Работа с обучающимися с УО, с тяжелыми и множественными нарушениями развития», 2023–2024 гг. • Центр развивающих игр и методик, программа повышения квалификации «Мгновенная мануальная постановка и автоматизация звуков», 2024 г. • Центр развивающих игр и методик, курс «Экзистенциальная (смысловая) дефектология. Коррекция у детей нарушений развития авторским методом "Неигровых игр"», 2025 г. • ГБУЗ г. Москвы «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа повышения квалификации «Комплексное преодоление заикания», 2025 г. • Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы, повышение квалификации по программе «Медицинская логопедия», 2026 г. Опыт: • МГУ им. М.В. Ломоносова, Летняя школа, 2005–2006 гг. • Центр патологии речи и нейрореабилитации имени В. М. Шкловского (с 2026 г.). Достижения: • Семинар «Загадка Демосфена. Авторский метод коррекции заикания у детей и взрослых», 2025 г.

Образование: • Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, дефектологический факультет, специальность – учитель-логопед, 2012 г. • Сертификат о повышении квалификации по теме: «Логоритмика в системе работы логопеда», 2015 г. • Прошла повышение квалификации по программе «Основы нейропсихологии», имеет разрешение применять нейропсихологические методики в работе, 2016 г. • Сертификат «Сенсорная интеграция в диалоге», 2016 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по программе «Дислексия, дисграфия и дизорфография. Дифференциальная диагностика, способы коррекции», 2021 г. • АНО ДПО «Логопед плюс», Учебный центр «Логопед Мастер», повышение квалификации по программе «Заикание. Диагностика и программа логопедической помощи. Методика улучшения плавности речи», 2023 г. • Логопед плюс, программа «Система логопедической работы с неговорящими детьми», 2024 г. Опыт: • Репетиторство — 13 лет. • Работала логопедом в детском саду, 2013–2014 гг.

Образование: • Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева программа «Специальное (дефектологическое) образование», магистр, 2016–2018 гг. • Институт повышения квалификации и переподготовки, тема «Логопедия и инновационные технологии. Методы онлайн работы для логопеда и дефектолога», 2022 г. • АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», логопед-афазиолог, 2023–2024 гг. • АНО ДПО «НАДПО», программа «Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» (с 2024 г.). • Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Развитие движений органов артикуляционного аппарата. Выполнение комплекса для выработки основных движений и положений органов артикуляционного аппарата» (с 2025 г.). • Национальная академия дополнительного профессионального образования, вебинар «Диагностика речевого развития у детей. Обзор диагностических методик и особенности работы с ними» (с 2025 г.). • АНО ДПО «НАДПО», специальное дефектологическое образование, учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения слуха, нарушения зрения), 2026 г. Опыт: • МБДОУ «Кадошкинский детский сад комбинированного вида «Теремок», 2019–2024 гг. Достижения: • ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е.Евсевьева», программа «клинические основы профессиональной деятельности логопеда», 2013 г. • ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е.Евсевьева», программа «коррекция речевых нарушений с помощью логопедического тренажера «Дэльфа», 2015 г. • ГБУ ДПО РМ «ЦНППМ «ПЕДАГОГ 13.РУ», программа «инновационные технологии коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности педагога -дефектолога (учителя-логопеда ,сурдопедагога,олигофренопедага,тифлопедагога)», 2021 г. • ОП «Продлёнка», диплом за личный вклад в профессию, 2022 г. • Дизартрия (с 2026 г.).

Образование: • Московский психолого-социальный университет, г. Москва, специальное (дефектологическое) образование, логопед (с 2024 г.). • Московский городской педагогический университет, Москва Педагогический факультет, Коррекционный педагог в начальном образовании, 2020–2024 гг. Опыт: • Логопед - Работа с детьми дошкольного возраста - Взаимодействие с родителями детей - Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми ОВЗ - Подготовка индивидуальных учебных планов и планов развития - Организация досуга и игровой деятельности ребенка (с 2026 г.). • Няня для детей ясельного возраста - Работа с детьми; - Организация досуга и игровой деятельности ребенка; - Контроль за соблюдением режима дня ребенка; - Уход за ребенком ясельного возраста; - Поддержание чистоты в помещении; -Развитие основных навыков у, 2024–2026 гг. Достижения: • Молодой специалист: включение в работу логопеда дошкольной образовательной организации (с 2026 г.).

Образование: • МГПИ, 2008–2012 гг. • Московский институт переподготовки кадров Учитель-логопед, 2021–2022 гг. Опыт: • Государственное бюджетное образовательное учреждение — 21 год.