Нейропсихологи в Мытищах Москвы

Образование: • Московский психолого-социальный университет, психологический факультет, психология, 2011–2015 гг. • Московский психолого-социальный университет, направление «Клиническая психология», 2015–2016 гг. • Профессиональная переподготовка по клинической психологии, 2015–2016 гг. Опыт: • Детский нейрологопедический центр «Выше радуги», 2016 г. • Центр детского творчества и развития «Особинка», 2017–2019 гг. • Самозанятый — 4 года.

Образование: • МГППУ, программа «Психологическая реабилитация соматических больных», 2010 г. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет «Специальная и клиническая психология», специальность: клинический психолог, психологическая реабилитация и коррекция, 2006–2011 гг. • Oxford Cognitive Therapy Centre, Basic CBT Theory & Assessment and Formulation, 2011 г. • Московский государственный университет технологий и управления имени Разумовского, повышение квалификации по программе «Нейропсихологическая диагностика и коррекция», 2013–2014 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», программа «Ведущая курсов психопрофилактической подготовки к родам», 2016 г. • Московский институт современного академического образования, повышение квалификации по программе «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения», 2020 г. Опыт: • Клиника «Психическое здоровье», клинический психолог, 2012–2013 гг. • Мытищинский центр реабилитации инвалидов «Мечта», психолог, 2013–2015 гг. • Психологический центр «Хорошее начало», нейропсихолог, клинический психолог, 2015–2022 гг.

Образование: • Диплом факультета психологии Московского государственного областного университета, специализация – психолог, преподаватель психологии, специальность – нейропсихолог, 2002–2007 гг. • МГОУ, специальность – психология, 2002–2007 гг. • Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, основы и методы нейропсихологической диагностики в детском возрасте, 2007 г. • НИЦДН, нейропсихологическая коррекция детского возраста, 2008 г. • НИЦДН, методы и приемы телесно-ориентированной терапии, 2010 г. • Нейропсихологический центр «Норма плюс», «Дисграфия, дислексия. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции ВПФ детей школьного возраста», 2019 г. • Нейропсихологический центр «Норма плюс», курс «Нейропсихологическая диагностика ВПФ детей дошкольного и школьного возраста», 2019 г. • «Логопед плюс», интенсивный курс по нейропсихологии (Визель Т.Г.), 2021 г. • PRO школа, сертификат «Как подготовить руку ребенка к письму», 2022 г. • АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка, программа «Нейропсихологический подход к коррекции почерка», 2022 г. Опыт: • Частная практика с 2007 года — 15 лет. • Нейропсихолог в детском центре — 14 лет. • Работа в центре образования — 13 лет.

Образование: • МГППУ, Психолог, 2007–2012 гг. • Московский городской психолого-педагогический университет, факультет клинической и специальной психологии, психолог, клинический психолог, преподаватель психологии, 2007–2012 гг. • МГППУ , Клиническая, 2007–2012 гг. • Московский педагогический государственный университет, программа переподготовки «Дефектология» по направлению «Логопедия», учитель-логопед, 2013–2014 гг. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Нейрологопедия», 2023 г. • Учебный центр ГБУЗ «Центр патологии речи и нейрореабилитации Департамента здравоохранения города Москвы», программа «Афазия», 2023 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Логопедический массаж», 2024 г. • ООО «Академия терапевтического тейпирования», практический курс «Тейпирование в практике логопеда, дефектолога и массажиста», 2024 г. Опыт: • Индивидуальные и групповые занятия — 12 лет. • Детский центр Монтессори педагогики «Созвездие», 2012–2014 гг. • Частная практика — 6 лет. • Детский центр речи и раннего развития, учредитель, методист, 2014–2019 гг.

Образование: • МГППУ, клиническая психология, клинический психолог, 2013–2020 гг. • МГППУ, факультет клинической и специальной психологии, кафедра нейро-и патопсихологии, клинический психолог, 2013–2020 гг. • Мгппу, Клиническая психология, 2013–2020 гг. • Мгппу, Факультет Нейро и патопсихологии, 2013–2020 гг. • ООО «НМЦ», сенсорная интеграция: от ощущения к действию, 2023 г. • НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», программа «Психоанализ, психоаналитическая психотерапия и психоаналитическое консультирование», 2021–2025 гг. • ООО «Поведенческая компания», программа «Основы когнитивно-поведенческой терапии», 2024–2025 гг. • МИП, Другое, 2800 часов, 2021–2025 гг. • Обществе с ограниченной ответственностью «Поведенческая компания», введение в детское и подростковое КПТ, 2026 г. Опыт: • Центр детского развития «Малыш», детский психолог, педагог-психолог, 2017–2018 гг. • ООО «Умная механика», преподаватель по робототехнике, 2017–2018 гг. • Детская академия речи, нейропсихолог — 6 лет. • ООО «Ай-Ти-Мед», специалист психолого-педагогической коррекции, 2019–2020 гг. • Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», тьютор, специалист социального направления, специалист развития произвольной деятельности, нейропсихолог, 2018–2021 гг. • ГБУ ПНИ №23, специалист социальной реабилитации, 2021–2022 гг. • Детский центр коррекции и развития «Жёлудь», нейропсихолог, 2022 г. • Частная практика — 3 года. Достижения: • Институт практической психологии и психотерапии, «Специфика работы с алекситимией (мастер-класс)», 2021 г.

Образование: • Прикладная математика и физика, бакалавр, 2007–2011 гг. • Московский инженерно-физический институт, факультет экспериментальной и теоретической физики, медицинская физика, магистр, 2012–2014 гг. • НИЯУ МИФИ, Медицинскаяфизика, 2012–2014 гг. • НОЧУ ВО Московский институт психоанализа, Нейропсихология, 2022–2022 гг. • Институт возрастной нейропсихологии, 2022–2024 гг. • ЧОУ ДПО Институт возрастной нейропсихологии, Нейропсихолог, 2022–2024 гг. Опыт: • Репетиторская деятельность с 2011 года — 14 лет. • Нейропсихолог — 2 года.

Образование: • МГППУ, психолог, преподаватель психологии, 2008–2013 гг. • Институт возрастной нейропсихологии, программа «Комплексный подход в диагностике и коррекции раннего дошкольного возраста: нейропсихологические, логопедические и клинико-психологические методы», 2019 г. • ЧОУДПО «Институт возрастной нейропсихологии»; методы нейропсихологической диагностики», 2022 г. Опыт: • Нейропсихолог, частная практика — 7 лет. • Специалист раннего развития, 2012–2020 гг. • Методист, главный психолог, академический директор ЧДОУ — 4 года.

Образование: • Московский государственный областной университет, специальность «Специальный психолог», 2009–2014 гг. • ООО «Институт организационной и клинической психологии», программа «Клиническая психология», 2021–2022 гг. Опыт: • МБОУ СОШ №24, должность «Педагог-психолог», 2012–2022 гг. • Смарт Скул, г. Мытищи, 2022–2025 гг.

Образование: • Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, специальное (дефектологическое) образование, логопедия, логопед, 2015–2019 гг. • Московский институт психоанализа, нейропсихология, 2019–2020 гг. • Московский государственный областной университет, факультет специальной педагогики и психологии, педагогическое образование, интегративный подход к обучению детей с речевыми нарушениями, 2019–2021 гг. Опыт: • Частная практика — 8 лет. • Семейный центр. Должность: руководитель кружка, 2019–2020 гг. • Детский сад "Сказка" Логопед, 2020–2023 гг.

Образование: • Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 2002–2007 гг. • Межрегиональный учебный центр охраны труда промышленной безопасности, организация и содержание логопедической работы в условиях реализации ФГОС, 2015 г. • Балаковский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации, логопедия, коррекционно-восстановительная помощь лицам с расстройствами речевой деятельности, 2016 г. • Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы, логомассаж: метод и технологии коррекционно-педагогического воздействия на мышцы лица и артикуляционного аппарата, 2019 г. • Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, обучение по программе «Оказание первой помощи», 2019 г. • Учебный центр «Ресурс», руководитель организации социального обслуживания, 2020 г. • Институт коррекционной педагогики Российской академии образования, обучение по программе «Организация общего образования и профессионального обучения воспитанников ДДИ и лиц, проживающих в ПНИ», 2021 г. • Институт возрастной нейропсихологии, обучение по программе «Умные мячики: комплекс коррекционно-развивающих упражнений для работы с детьми и взрослыми», 2024 г. • АНО ДПО «Международная научно-исследовательская академия», медицинская логопедия, 2026 г. • Мануальные техники Кастильо Моралес, модуль I, 2026 г. • Мануальные техники Кастильо Моралес, модуль II, 2026 г. • Мануальные техники Кастильо Моралес, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», алгоритм работы с дисграфией: от диагностики к коррекционному маршруту, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», современные методы миофункциональной коррекции в логопедической практике, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», дифференциальная диагностика речевых нарушений, 2026 г. • Онлайн стажировка «Запуск речи», 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», системный подход к диагностике и коррекции дисграфии: классификация, дифференциальная диагностика, алгоритмы работы, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», современные методы миофункциональной коррекции в логопедической практике, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», коррекция стойких нарушений звукопроизношения у детей с низкой коммуникативной активностью: от установление контакта к автоматизации, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», логопедический массаж в структуре коррекционной работы при речевых нарушениях, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», логопедический массаж, как компонент комплексной коррекции нарушений звукопроизношения при межзубном сигматизме, смягчениях и короткой уздечке, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», телесный подход в коррекции аллалии, дизартрии и диспраксии: нейрорегуляция, сенсорная подготовка и структура занятия, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», современные методы миофункциональной коррекции в логопедической практике, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», нейроподход в работе логопеда: включение нейроигр в структуру занятия и коррекционный маршрут, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», диагностика и коррекция нарушений слоговой структуры слова у детей, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», звукопостановка: практические приёмы и тонкости работы в сложных случаях, 2026 г. • Онлайн-стажировка «Коррекция звукопроизношения», 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», актуальные подходы к запуску речи у детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речевого развития, 2026 г. • Специализированная академия дополнительного коррекционного образования «Садко», дифференциальная диагностика неговорящего ребёнка: критерии и алгоритмы, 2026 г. • АНО ДПО «Международная научно-исследовательская академия», нейропсихология, 2026 г. Опыт: • СОШ Репьевская средняя школа, учитель начальных классов, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, 1994–2000 гг. • Базарнокарабулакский реабилитационный дом-интернат для детей, воспитатель, частная практика, психолог-логопед, 2000–2015 гг. • Детский сад «Радуга», учитель-логопед, 2014–2017 гг. • Центр социальной защиты населения, логопед, 2017–2022 гг. • Детский реабилитационный дом-интернат, заместитель директора по психолого-педагогической работе, 2020–2022 гг. • Московский реабилитационный дом интернат «Дом детей», старший воспитатель, 2022–2024 гг.

Образование: • Российский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию, клиническая психология, психолог, клинический психолог, 2006–2011 гг. • Аспирантура Центра иммунологии и гематологии, 2013 г. • Московский институт психоанализа, программа «Методология и методика коррекционно-реабилитационной работы нейропсихолога», 2016 г. • Ассоциация детских нейропсихологов г. Москвы, тренинг-семинар «Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning Breakthrough Kit (Balametries)», 2016 г. • Московский институт психоанализа, программа «Секреты сказкотерапии: европейский опыт и инструментарий», 2017 г. • Учебный центр «Логопед-Мастер», «запуск» речи у неговорящих детей (задержка темпов речевого развития, алалия, аутизм), 2017 г. • Высшая Школа психологического консультирования, программа «Ребёнок с нарушениями развития: эмоционально-волевые, регуляторные, поведенческие проблемы, аутизм, задержка психического развития. Диагностика и коррекционная помощь», 2017 г. • Центр интеллектуального и профессионального развития, программа «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с нарушением обработки сенсорной информации и РАС», 2018 г. • Медицинский центр «Галилео», курс «Обучение движению на основе физиологии функциональной системы движения с использованием „Галилео“ тренинга», 2020 г. • Сертификат «Сказкотерапия и что такое «Полезные сказки»», Европейский психологический центр «Семья». • Сертификат участника I Международного конгресса по перинатальной медицине, г. Москва (2011 г.). • Сертификат участника VIII Международной научной конференции студентов и молодых ученых, г. Москва (2013 г.).